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小学生的作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文300字 篇1
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
我在三年级以前都是妈妈帮我梳头，记得有一天晚上，我做完作业后，妈妈开始耐心地教我梳头，一边教一边告诉我：明天早上由你自己梳头了。但是第二天早上起来，我像往常一样向妈妈撒娇，本以为妈妈会爽快的答应，可没想到妈妈却对我说：“宝贝，你长大了，得学会自己梳头，懂吗？”我感到：想要妈妈再帮我梳头那是不可能的了！无奈之下，我只好赌气自己梳。一整天，我都在心里不停的埋怨妈妈。可是，一回家，妈妈就向我解释：你这样一而再的要妈妈帮你，那你以后怎么能独立生活呢？
妈妈这一番语重心长的话让我的心里像打翻了五味瓶似的`——很不是滋味。以前我总认为，妈妈疼爱我，帮我、管我才是真正的爱，我今天才知道，原来妈妈的“狠心”也是一种爱呀！
妈妈“狠心”的爱让我学会了自理，妈妈这与众不同的爱让我受用一生，令我感激不尽！妈妈这点点的爱让我永远忘不了。我长大后，一定要好好对待自己的母亲，同学们，你们也要这样啊！
小学生的作文300字 篇2
生命，看似仅仅两个字，可是不止两个字那么轻。生命是无价的，但也是有限的。我一直奇怪，生命表现在什么地方呢？
这学期中的第五单元，充分体现了生命的价值，而在这几篇文章中，我也深切的体会到生命是怎样的意义。一篇篇深入人心的文章，一次次动人心弦的经历，一个个坚强而勇敢的故事。
生命—就是盲女孩放飞的蝴蝶，就是那双永生的眼睛，就是生死边缘奋力挣扎的飞蛾，就是在没有任何阳光泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，为了那么几天的生命的瓜苗。就是那一声声沉稳而有规律的跳动。那在冷风冷雨中娇艳开放的小花为什么会选择这样恶劣的环境呢？所有都不得而知。美丽的弧线是生命的意义，永生的眼睛是生命开启的窗户，奋力挣扎是渴望生命的表示，那声声沉稳而有规律的'跳动不就是生命敲响的乐章吗？所有的现象，一切的表示，都是生命的意义，每个人都有开启生命之门的金钥匙，不同的方式，一样的规律。
还在寻找生命意义的我，其实是中无畏的方式，只要留心观察，就会发现原来生命在我们的身边等候着你呢！
小学生的作文300字 篇3
春游的时候，老师带领我们全班同学去长沙海底世界玩。突然，我看到了一只小乌龟。
小乌龟可真有趣!它的脑袋是椭圆形的，它的脖子长长的，它的眼睛像两颗黑芝麻，腿短短的，它的`脚趾尖尖非常锐利，可以用来捉小鱼小虾吃。小乌龟背着一个坚硬的外壳，外壳上有一块块的花纹。它的尾巴翘起来尖尖的。它喜欢爬来爬去，偶尔还会摔个四脚朝天。
小乌龟喜欢吃面条、面包渣、米饭、还有小鱼和小虾，感觉它什么都喜欢吃。
小乌龟活动起来就更加有趣了。有时候把头伸出来，东张西望的，还喜欢在草地上打滚。当我用小木棍吓唬它的时候，它马上就把头缩进去了，缩头缩脑的样子可爱极了。等到四周安静下来，它又会偷偷地把头伸出来一点点，东张张，西望望，确定周围没有人了，它才会把头和四肢都伸出来!我只好在旁边傻笑。过了一会儿，小乌龟又爬到池塘里跟小伙伴们一起参加游泳比赛去了。比赛开始，中间那只小乌龟一边拼命地游，一边拼命地吐泡泡，结果它赢了，旁边的两只小乌龟输了，显得很沮丧。我在旁边自言自语地说：“输了没关系，下次再赢吧!”
小乌龟太招人喜欢了，我很喜欢它。我喜欢它锐利的爪子，喜欢它打滚的样子，更喜欢它们游泳的样子!
小学生的作文300字 篇4
寒风凛冽的冬天，大地一片凄凉萧瑟。此时此刻，阳光的味道，一丝温暖、甜蜜的气息，充满花朵的芬芳、牧草的香气，是多么令人怀念、令人向往！抬起头，仰望灰濛濛、冰冷的天空，阳光打哪儿去了？它不曾露脸，也不对人们微笑。这是阳光吗？冷酷、吝啬的阳光？不过我知道，我会找到它的！
操场上的体育课，是我的最爱。阳光芬芳的.气味，在偌大操场上挥洒。激烈的篮球战，令人大气也不敢喘！此时和煦的阳光，是补充体力的最佳利器！它高挂在天空，热情地展开双臂、火力全开，为选手加油，等待那声：“胜利”的高呼！
阳光啊阳光！总是那么灿烂、美丽！我一抬头看它，它就对我嫣然一笑！瞬间，我感受到它芬芳的气息，充满精神的味道！每每我沮丧受挫，我就会想到阳光那温暖的味道。它，能让我立即振作，重展欢颜！
我希望，我能创造属于自己“阳光的味道”，也期待，因为拥有这“阳光的味道”，我能充满信心、面带微笑，去开创、发现我灿烂美丽的未来！
小学生的作文300字 篇5
老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……
班主任岳老师的爱是鼓励的爱。
有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的表情，用鼓励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的'话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……
岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
郑老师的爱是耐心的爱。
有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……
郑老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。
小学生的作文300字 篇6
今天是我们等待已久的六一儿童节，这是属于我们小学生自己的节日，学校安排了六一活动，我很开心，也很期待今天的活动，我希望会是开心的一天。
清晨的阳光格外灿烂，鸟儿叽叽喳喳的欢唱，微风吹来，带来阵阵的花香。这特殊的一天，学校组织我们集体出游，去公园游玩。
整理好携带的'东西，听完老师讲解各种注意事项。我们便分好小组，每组由一个老师带领，此时，大家的神情都是兴奋的，同学们一路嬉笑着步入公园，。幽静的公园里，有许多不知名的花草，我们都很好奇的问老师，“老师，这朵白色的是什么花啊?好香。”老师微笑着说，“这是栀子花，特别的香，也很很好看，同学们要注意爱护花草哦。”我们边点头边观赏着花朵。一路上，我们看见了许多以前没有见过的花草树木。游玩结束，学校组织集合，大家还是一脸兴奋的样子，有点意犹未尽。
虽然有些累，但是很开心，能和大家一起出来玩，还可以看到这么多美丽的东西。要是每一天都能开心这样就好了!
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