小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
昨天，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说： “先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的'世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。 我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。” “别怕，我扶着你。”大姐姐注视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。 我仔细地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。
她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。
虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。
小学生作文 篇2
一天，小白兔在森林里玩，忽然想知道自己的特长是什么。于是就在森林里问自己的.朋友我的特长是什么？
它走呀走，遇到了一只小鸟在枝头上唱歌。就问小鸟：小鸟，你知道我的特长是什么吗？“”我不知道，但我知道我的特长是唱歌。“
它走呀走，忽然遇到了一只老虎，它吓得飞快地跑呀跑，终于躲过了老虎的追击。它松了口气，突然想起：难道快跑是我的特长。
“太棒了，我有特长了！”
小学生作文 篇3
一场精彩的足球赛，正在校园内的体育场上进行着。放学了，早早地扫完责任区，心儿就飞向了绿茵场。
啦啦队员一见到我，如同见到了“救世主”。迫不及待地问赛况，“还是零比零，好险啊。”
似乎给我一个下马威，对方门将一个大脚，前锋王天信可谓是灵巧型的，只见这厮闪转腾挪，把我队后卫陶智鹏耍得团团转，我方门将陈青亮弃门出击，没曾想王天信模仿小马来了个“马赛回旋”，陈门将于是就剩下“嘴啃泥”的惨状啦……
哪里跌倒哪里爬起来。换人！我刚一上场，啦啦队也来劲了，陈门将也似乎受到了感染，只见他一个大脚，发起了反攻信号。再看我方中锋李宏胜，一个头球回点传给了徐嘉，徐嘉与雷鸣霄来了个撞墙似的二过一……看我们的中场“铁三角”，把对方的后卫线搞糊涂了。眼瞅着来了个底线传中，我一个滑铲，那只听话的足球晃晃悠悠地飞向门柱，反弹入网！
一比一！对手被激怒了，如同疯牛一样，我们的`气势被他们压下去了，连丢两球不说，我的嘴巴也被撞破了。看他们得意的，我们哪里服啊？等到对方一个乌龙球之后，我们乘势再下一城，三比三！
球赛进入白热化，正当他们组织反击时，没想到校园保安发火了：放学了，马上给我都回家！
唉，时间还没到，我们还没分出胜负呀……
小学生作文 篇4
“新三好”是一个很棒的头衔，小学生们都希望得到它，因为那是一个凭证，证实你一学期所做出的贡献。而它的要求是：1.在家中做个好孩子；2.在学校做个好学生；3.在社区作个好公民。1、3相信大家都能做到，问题就在2。在学校要做好学生，首先要的就是成绩。让大家苦恼的是：我的成绩不怎么好，但我其它两项都好，怎么办啊？成绩在我眼里并不是最重要的，只要你努力去学了，你比上一个学期进步了，再加上另外两项都好，你一样可以成为“新三好”。以前，就是因为注重成绩，而让一批又一批的学生，从努力化为丧失信心。他们都想：反正我再努力也是白费，懒得搞了。当他们被老师批评了以后，老师问他们：“还想当‘新三好’不？想当就努力啊！”而他们，统一的一句话就是：“不想当，反正再努力也是白费，随你怎么说。”好淡薄的话语。我，作为一名副班长，有权利管好班级纪律。可我没当批评一个人后，那个人首先就是说：“你成绩好，当‘新三好’没问题。我不想当，再努力也是白费。”每当这时，我就会说：“只要你努力，进步了，就可以评的。”他反驳说：“你从一年级起就可以评了，而我们从那时就开始努力、进步，有回报吗？”我被卡住了，成绩就真的那么重要吗？没有了好成绩就不能评“新三好”吗？现在不同了，淡化成绩。让那个人及许多人都恢复了努力的`信心。让本来没有信心的他们，重新拾回了信心，“战争的硝烟味儿”又回来了。明白了一点：成绩并不是最重要的，重要的是你努力没、付出没，有了付出，就一定会有回报……
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