现在位置：范文先生网>范文大全>作文大全>小学生作文>描写的小学生作文

描写的小学生作文

时间：2023-12-12 13:09:17 小学生作文我要投稿

描写的小学生作文[经典6篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的描写的小学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写的小学生作文[经典6篇]

描写的小学生作文篇1

　　秋天到了，外婆院子里的桂花树又开了渐渐长大了。走到大门口，远远地就闻到了一丝丝淡淡的桂花香。

　　踏进家门，桂花香越来越浓。桂花就是舒展着碧绿的枝叶，在阳光的`照耀下，椭圆形的叶子，发出出绿莹莹的光泽。远远望去，就像一把碧绿的大伞。望进一看，枝头上小米粒的桂花花蕾，有金黄的,有淡黄的。它们穿着金黄的裙子，一阵风吹来，满树的桂花随风舞动，发出动听的响声。

　　不一会儿，我看得入了迷，仿佛我就是黄衣服的桂花，跳啊!唱啊还自言自语的说'“人们!快点来到我的数一下乘凉!花香醉人，让你们心旷神怡。快来尽情享受吧!”

　　我爱桂花，爱它的香味，爱她的美丽，更爱他为人来的奉献精神!

描写的小学生作文篇2

　　我们班的早自习可以说是世界第五大奇观。有自己玩的，有大声说话的……一秒钟都没安静过，和菜市场有一拼。其实有几个看书的，只不过在车煜庆的“河东狮吼”下全都放弃了（他是负责纪律的）。不过只有一个人过五关，斩六将，战胜了所有干扰，在那旁若无人地看着书。他长着包子脸，戴着一副比脸都大的蓝色方形眼镜。一看就有学究气质。相信一定有人会问：“他不会是个伪君子，表里不一吧？不，不，不，如果你真这么想就大错特错了。他不仅不是伪君子，他比任何一个君子都君子。相信如果你被任何人夸作是书虫心里都会暗暗得意的吧，不过告诉你，人外有人，天外有天，高手有的是，这不，这位山博渊就是——人家是“书虫王”或者“书虫父”。不信的话，咱们骑驴看唱本——走着瞧。

　　“书虫王”可不是白当的。大自然有无字书、石头书，听着就邪乎。而咱们这书虫王山博渊更厉害了。简直就是中国文化历史百科全书。你问他什么，都对答如流，行云流水。总之，就是只有你不会的，没有他不会的。

　　山博渊还是个“识字大王”。苏东坡曾写对联一幅：“识遍天下字，读尽人间书。”之后受一老者教导发奋读书。山博渊也有这么一拼，真的差不多识遍了天下的字，读尽了人间的书。记得《三国演义》（文言文版）有一段特别难读，我们一般人看就像看天书一样。山博渊这个语文奇才来了，他看了一眼，迫不及待地读了起来。读得十分流利，眉飞色舞。看起来不像“装腔作势”。

　　刚才说的是山博渊的小招，现在说的才是书虫王的.大招呢——视旁物如浮云。这第一大招当然不是盖的，我就领教过，而且被深深打击了自尊心。我是一个数学组长，每天要收老师留的数学作业，我那组是最难搞定的。我不知被诅咒了多少遍，被气了多少回，终于到了最后一桌——山博渊那桌。他同桌很快就把数学作业交给了我。关键是这个磨叽鬼山博渊，他不但不动，而且连动的准备都没有。只光顾着看书。“他一定是故意的。”我心理想。我这么想肯定是有理由的，他同桌都听见了，为什么他听不见？于是，我准备等他。三十秒、一分钟、两分钟……他的眼睛始终没有离开过书面，眼神没有一丝空洞，目光聚交在字里行间。他的意识跌进了一个叫“书”的山谷。他在浩如烟海的书籍里，如鱼儿畅游大海，如饥饿的小羊闯入了嫩草地，不错过一个字，不放过一个词。“哦，对不起，数学作业在这。”

　　“哦，好，就这样吧。”我驴唇不对马嘴地答道。

　　这就是我的好朋友——“书虫王”山博渊。有他这么个朋友，我骄傲。

描写的小学生作文篇3

　　我们的校园里种着一棵四季常青的塔松。它就像一座宝塔，给校园增添了不少生机。

　　春天，小河解冻了，鱼儿自由自在地欢舞，还不时地在水面上浮起一串串晶莹的水泡，多么像硕大的星宝宝，闪烁着灿烂的光芒向我们微笑。塔松也生机勃勃，抽出新的.枝叶，与小鸟同行，谁看见它都会肃然起敬。随着春风荡漾的它，无处不流露着翠绿，给人一种绿色满眼的感觉。

　　夏天，一切花草树木都显得那么富有生机，各有各的姿态，各有各的特点。塔松也不例外，不过它显得特别的与众不同。每天清晨它都精神盎然，古老的塔松如巨树参天，显得那么挺拔苍劲。树尖直冲云霄，似乎在激励着人们：向上！再向上！

　　秋天，植物的叶子开始变黄了，只有松在这一片凋零中傲然挺立。看，它多么像一个耀武扬威的常胜将军，好像在指挥着所有的“部下”，谁都得对它另眼看待。

　　冬天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，而松却在严寒中舒展着它的枝叶。它的叶子像一根根长针，皮也好像是被一块块胶布交错着贴在树干上的一样！它那褐色的枝干足有碗口粗，笔直笔直的，虽然寒风呼啸，但那满树的松叶依然绿得新鲜，绿得可爱！可爱的树枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了，舒服地伸开手去，想要抚摸明净的冬天，捧给你一个散发着清香的梦。

　　这不由得让我想起陈毅爷爷的一首诗：

　　大雪压青松，

　　青松挺且直。

　　要知松高洁，

　　待到雪化时。

描写的小学生作文篇4

　　经历了寒冬，我期盼着和暖的春天的到来。阵阵微风吹来，春姑娘穿着绿色的外衣，迈着轻盈的脚步来到了人间。

　　隆隆的春雷，唤醒了冬日沉睡的大地；和暖的春风，吹绿了大树和小草；潇潇的春雨，热情地洒向大地，滋润着庄稼和花儿草儿们，它们各个喝得饱饱的，精神饱满的昂起头来。春天，孕育了无数可爱的生命，大地到处是生机勃勃、盎然的春意。

　　公园里，盛开着迎春花、月季花、串串红等许多五彩缤纷的花儿。迎春花姑娘绽开着淡黄的笑脸，仿佛在对人们说：“春天来了！”草坪上，小草弟弟脱掉了黄色的外衣，换上了嫩绿嫩绿的新衣裳。月季花园里，月季花形状各异，五颜六色的花朵争相开放。花儿草儿们在春风的吹拂下，你不让我，我不让你，都争着比美。它们绿的像翡翠，红得像玛瑙，紫的像紫水晶，白的像晶莹剔透的白玉，美丽的花朵引来了一群群蜜蜂采蜜，美丽的蝴蝶飞来飞去，嬉笑玩耍。

　　小草遍地，五颜六色的小野花散在草丛里，星星点点的随风摆动，像星星，又像一双双眨动着的眼睛。草里带着青青的'味道，花儿散发着甜甜的芳香。闭上眼睛深深的嗅一口气，闻到的是青草的味道混合着各种的花香的泥土的芬芳。天空中，小燕子们奔走相告：“春天来了，春天来了！”

　　小河边，河里的冰融化了，河水轻轻地流淌着，欢快地唱着歌。河堤上，杨柳垂着长长的辫子，发出了嫩嫩的，黄黄的新芽，随着风有韵律地摆动。

　　田野里，农民伯伯辛勤的忙着播种。春天的雨水洒向大地，麦苗发出了绿绿的新芽。

　　春天是嫩青色的，像初萌芽的小草，看似不起眼，却蕴藏着勃勃的生机。

　　春天是五彩缤纷的，像竞相开放、争奇斗艳的花花朵朵，它们绽开美丽的花瓣儿，展示着生命的精彩和魅力。

　　春天是绿色的，像一棵棵大树枝干上刚刚吐绿的嫩芽，它们经历风吹雨打的历练，终究会成为绿叶成荫的参天大树。

　　春天非常美丽，但它停留在人间的时间非常短暂。但是，等寒冬过后，我们还会再次迎来那蕴含着浓浓生命气息的春天！

描写的小学生作文篇5

　　在我的家乡铺口有许多风景优美的地方，其中有一个岩洞最令人神往，它就是龙凤岩。

　　4月5日，我们班的同学在老师的带领下去游龙风岩。从学校出发，沿着马路，穿过红旗煤矿，就渐渐人山了。山上开满了映山红，油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇。给山野增添了不少情趣。

　　我们沿着溪流，顺着山势往前走。小溪不时变换着曲调为我们奏乐。同学们欢歌笑语，像一群鸟儿人了山林。走了大约300米的路程就看见一个小洞口，溪水就是从洞里出来的，这是龙风岩的出水口。

　　进山再往前走200米，我们来到洞口。抬头一望，山势很高，山上缀满了新绿。洞口像桥似的，很宽，有左右两个洞。沿着石阶，我们下了左边的洞，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，如果我们全校师生聚在这儿开会，一点儿也不觉得拥挤。泉水往下流，一直到入邮寸的洞口。我们举着火把，手电，有时沿着溪而下，有时攀壁而上，有时穿过沙滩，有时跃过小溪。洞中景色迷人，那洞中的石头有的像老人，有的像骆驼，有的像翠绿的屏障，有的像新生的竹笋，形态各异，变化万千，令人目不暇接。在火把、手电的照射下，颜色各异，闪闪发亮，我们犹如置身于宫殿中。同学们欢呼着，跳跃着，把自己的发现兴奋地告诉大家。老师告诉我们，这些石钟乳和石笋，是石灰岩在雨水的浸湿下，经过千百年，漫漫形成的。我们还看到水珠从石钟乳的'尖嘴里往下滴，下面的石头和沙地上，有许多小孔洞，也许这就是水滴石穿吧。洞大约有200米长，因为它短而有点像凤，人们称之为“凤岩”。

　　我们又折回到洞口石阶七八十步的地方，攀着岩石下右边的洞。这是主洞，洞口很窄，只容得下一个人弯腰而过。洞内漆黑一片，阴森森的，一股冷气扑面而来。我们淌过溪流，沿溪而上，洞时而宽，时而窄，时而平，时而险，变化多端.好像迷宫一般，比凤洞的路更难走，也更富有魅力。这洞很长，听说一直可以通到新厂。因为它的险而长，被叫做“龙岩”。

　　龙岩和凤岩共一条溪流，只是岩壁的阻隔使它们分离。因此，人们把它们叫做“龙风岩”。

　　回来的路上，我们谈论着洞中的景色，为它的美丽、神奇而陶醉。我想，它是我们铺口的宝贝，具有巨大的旅游开发价仇。虽然现在像闺女一样未出嫁，我相信明天，这里将开发成为旅游胜地，更多的人会知道它——龙凤岩。