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描写的小学生作文

时间：2023-12-13 14:13:27 小学生作文我要投稿

（精华）描写的小学生作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的描写的小学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（精华）描写的小学生作文8篇

描写的小学生作文篇1

　　镜子中的她，有一对小小的眼睛，小小的嘴，还有一头长长的头发。嘴角还带着一

　　丝微笑，看上去很是自信。

　　认识她的人都知道，她是一个爱笑的女孩子，在生活中，她固执，她大大咧咧，她善良，她爱学习爱看书。

　　她爱笑，因为她觉得笑是最好的表达方式。她常说：“把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。”体育课上，摔倒在跑道上的她，会忍住眼泪，对过来扶她的`同学灿然一笑，并说“一点都不痛”;看到熟人，她总是微笑地打招呼，让别人觉得特别亲切。

　　她固执，她坚信世上无难事，只要肯攀登。学车时，不止一次地摔倒在地上，手上脚上都擦破了皮，有的地方还流了血，可是她还是咬紧牙关忍了下来，就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中她学会了骑车。

　　她善良，只要别人有困难，她都会尽自己全力去帮。学习上，她总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时，她会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗，她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。

　　她大大咧咧，有些事明明能做的很好，却总是出错。平时的作业，她基本都会做，可是每次作业本发下来，映入她眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。每次考试时，出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。她不止一次决心改掉这个坏习惯，可是却总是付诸不了行动。

　　那么，她是谁呢

　　她就是我，我就是这么一个爱笑。固执。善良。却又大大咧咧的女孩子。

　　看，镜子中的我笑的更灿烂了

　　YJBYS小编提示：运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点，要与人的品格有相似之处;让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意义。

描写的小学生作文篇2

　　在我家，我哥哥打篮球可是名星哟！他投篮技术一流，几乎百发百中，他打篮球经常进入忘我的精神状态。每次他无聊的时候，都会去打篮球散散心。

　　有一次，哥哥带我去体育馆打篮球，体育馆非常热闹，哥哥却像没看见似的，径直走到篮球架下打起球来。不管周围发生什么事，哥哥都丝毫不会受到影响，自己一个人静静地投篮，仿佛别人在他眼里都成了透明人。哥哥只要进球了，他就会很自信，表现出欣喜的样子；可没进呢，他就表现出很沮丧。

　　哥哥一个人打篮球，而我却坐在一旁无所事事。我快要在体育馆待不住了，就看了看表，离结束的时间只差一分钟了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反驳：“打完了才许回家！”我只好服从哥哥的命令。一分钟过去了，我们也该回去了。哥哥拿起球连押金都没退就直接出了门，还好我提醒了他。在路上，哥哥还不时的`回头眺望体育馆。

　　哥哥真是痴于篮球。

描写的小学生作文篇3

　　李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员，你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

　　有一次值日，同学们大多数去练节目了，只剩下我和小路、小明三个男生，就胡乱扫了几下。刚要走，“辣梅”进来了，看了看地面，就亮开嗓门喊起来，“你们想蒙混，我坚决不让你们过关！”这话把我的“翠劲”激起来了，心想，你“两道杠”算是多大的“官”，我就是不扫。背起书包就往外走。她两腿一叉，把门口堵住，摆出了要和我斗的样子，我把书包一甩，正要去撞她。小路也在一旁帮腔：“一个女生逞什么能。”这一说，“辣梅”的'劲儿还真是“辣”起来了，把脚一跺：“来，我就是不怕！”这一下我软了，明明是咱没理嘛！我认了输，但我们却小声议论，决定今后就叫她“李辣椒”。

　　“辣椒”办事风风火火，只要她认准的理，你不听，就是过不去。去年冬天同学们都穿得暖暖和和，可只有跟奶奶相依为命的王苹还穿着破旧的绒衣，“辣椒”从家里拿来自己多余的棉衣，硬是命令王苹穿上。

　　如今，大家也认“辣椒”这个账了。

描写的小学生作文篇4

　　今天，一放学我和潘飞白还有汪洋一起回家，在学校旁边有一家理发店，原先都是冷冷清清的，可是今天那里却围着一大堆人。我对汪洋和潘飞白说：“我们一起去那边看看是什么事情吧。”不看不知道一看吓一跳呀！原来是一个人躺在那里面。原本没什么可吓人的，后来有人说是躺在椅子上的突然晕倒的。

　　只听耳边传来了几声“呜蛙呜蛙”的声音，120急救车来了。医生拿起工具箱马上下车，过了几分钟有马上有人抬上了担架，驶往医院抢救。在回家的'路上有一个二三年纪的小学生说：“好象那一个人是心脏不好，晕倒了。”又有人说是已经死了。

　　我叹了一口气想：人的生命只有一次，一定要好好爱惜自己的生命。

描写的小学生作文篇5

　　秋水盈盈，秋霜染黄了叶，映在秋果沉思的脸庞上，它看过了风，看过了光，看过了热。它是幸福的。因此内心满满的感激沉甸甸的。

　　我要发芽了，我要露面了，我要去一个被称之为温情的世界。沉睡了几百年的我终于苏醒了，我涌出了衣孢妈妈的`怀抱，推开了大地外婆的阻拦，出现在一片敞亮的天地中。

　　打开万卷书，一张便条勾起了对往日朋友的怀念，上面写着朋友，珍重!，傻傻的看了好一会儿，有一种失落的感觉，刺痛了内心的沉寂，往事一幕幕的闪现在脑海里……

　　啊，我在寻觅，一年四季的气息。

　　南国纵不能说是一年四季如春，但最起码四季相差不大。(这到底是幸还是不幸。)尤其是秋天，既不落叶，气温也只稍降;若不看日历，就难以分辩。

　　秋天的色彩是多彩的，因为是多彩的，所以秋天是个色、香、味俱全的季节。

　　一直在想，路过秋天时，应以一种怎样的姿态去仰望她那纯真的笑靥?

　　一枚火红的枫叶飘落在银白的沙滩上，显得格外显眼。海风带来的缕缕寒意，温柔的摸着我的脸。捡起沙滩上的枫叶，轻轻夹在书里。

描写的小学生作文篇6

　　“加油!加油…… ” 一阵阵呐喊声此起彼伏 ——我们学校的田径运动会正紧张的进行着，现在倍受关注的.是男子1000米的决赛.

　　随着发令员一声令下,运动员们都冲了出去,我们的心提到了嗓子眼.

　　只见别的运动员都飞快地向前跑,抢争领先.而我们班的俩名运动员却只是紧跟着别的运动员,一点儿也没有超前的样子,大家都疑惑不解.

　　一圈、两圈、三圈,俩位运动员依然不超前,同学们都着急了起来……过了第四圈,形势有了变化,原本冲在第一的运动员没力了,慢慢地落在了最后,而我们班的俩名运动员因为一直慢跑省力,现在已经加速了,原先那些冲在前面的运动员一下子就被我们班的反超,不一会儿就抢到了第二、第三名,但是第一已经遥遥领先,终点在望,尽管如此,俩名同学依然拼命加速,却不能在终点前追上第一了.

　　比赛结束了,我们班只拿到了第二第三名,可是大家都为运动员的奋勇拼搏感到欣慰.

描写的小学生作文篇7

　　俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”今天的作文课上，我们就笑了个够，大家笑得真是千姿百态。

　　牛教师先给我们出了个字谜：“头上翠竹生，大上一撇真高兴。”这可难不倒我们，我们脱口而出：“是‘笑”她笑着向我们竖起了大拇指。

　　接着，牛教师带着我们做起了“笑脸热身操”。第一个动作是“微笑”，我看着同桌程雅萱的嘴角稍稍上翘了一点儿，露出了几颗洁白的牙齿，眼睛眯成了一条细细的小缝，样子很可爱。“预备，‘憨笑’！”教师一声令下，我们马上听见后面传出了“呵呵呵”的傻笑声，我扭头一看，原来是“搞怪大王”冯煜东，他正做着一个无法形容的怪表情，样子好玩极了。我们几个女生忍俊不禁，低着头，趴在桌子上，用手捂着嘴偷偷地笑，那些男生张大嘴巴笑个不停，手舞足蹈，司逸群最夸张，竟然乐得掉到地上，他赶紧爬起来，“哎哟哎哟”地揉着屁股，牛教师说：“你这真叫‘乐极生悲’呀！”接着我们又做了“相视而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整个教室沉浸在欢乐的笑声里。

　　“笑词表演”开始了。张博文和冯煜东首先上场表演“破涕为笑”，只见张博文慌慌张张地从门外跑进来，对正悠然自得地坐在椅子上的冯煜东说：“不好了，听说你这次数学测验考了73分。”只见冯煜东用手揉着眼睛，眉梢倒挂，嘴巴下拉，“呜呜”地哭了起来，()“扑通”一声跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧。看着他那副“惨兮兮”的怪样子，我们笑得前仰后合。一会儿，张博文好像有点于心不忍，劝着说：“别哭，别哭，我刚才是骗你的，你考了个满分！”“耶！”冯煜东顿时兴奋地从地上“弹”起来，脸上“乌云”散去，笑颜展开，好像刚才的悲伤一下子被抛到了九霄云外。我们也被感染了，都情不自禁地笑着鼓起掌来，像是看了一部超级幽默大片似的.。牛教师也被他那滑稽的样子逗得笑了起来。接下来司逸群和张永龙上场表演了“捧腹大笑”，他们在台上演，我们在台下笑，大家笑成一团。

　　时间过得真快，不知不觉就要下课了，这节课真是太开心了，我祝愿所有的人每天都生活在欢声笑语中。