小学成长作文

[推荐]小学成长作文7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学成长作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学成长作文 篇1

　　我的成长故事我成长的故事如同沙滩上的贝壳一样，有的闪闪发光，有的黯然失色，而有些很特别……这特别的贝壳有几颗使我永远都忘不了，其中之一有关于我举手发言的。

　　我是个性格内向，缺乏自信的男孩。入学后没多久，班主任刘教师对我妈妈说：“王睿博好像不存在似的，班级里基本没有他的声息。”这是因为我上课基本不举手发言，怕回答错被同学笑话，只有在有十分把握的情况下，才会举手，所以我十几节课才会发言一次，且我每次发言的声音很小，坐在后排的同学根本听不到。刘老师知道我这个特点后，在我每次发言过后，无论对错，都会对我微笑一下，并且还额外给我一张奖票。慢慢地，我发言的次数的有所增多，但发言的声音仍很轻。学期结束前，我们一年级段向家长汇报学习情况，记得其中数学课上的是数数，有道题，同学们都采用一个一个数或五个五个数或十个十个数的方法，而我采用的是先移动补缺再十个十个数的方法，张老师听后说：“好，王睿博同学回答得很精彩。”但是，同学们都仍愣愣地看着张老师，张老师这才明白同学们还没听清楚我是怎样回答的，连忙说：“王睿博，再响亮地回答一遍。” ……

　　那一刻我的心里美滋滋的。从那天以后，我举手发言的次数明显增多，但声音仍不响亮。但每次，刘老师总是微笑地用希冀的眼光看着我说：“王睿博，再响亮些。”学期结束时妈妈到学校去领来成绩报告单回家后，一进门她就对我说：“你看看老师给你的评语吧！”刘教师的评语是这样写的：“王睿博是个聪明的孩子，但发言的声音太轻了，以至于很多精彩的发言，后排的同学都不能听到 ……

　　希望下个学期能见到一个充满自信的.王睿博”妈妈说：“王睿博，你看，老师说你很多回答都是很精彩的，你压根不用担心回答错后同学会怎么样怎么样，更何况，学生来到学校就是学知识的，学知识都有一个从不懂到懂的过程，哪有学生什么问题都能回答得千准万确的？”

　　啊，原来，在老师的眼中我是个聪明的孩子。从此我的自信心大增，发言的声音也响亮多了。

小学成长作文 篇2

　　生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，成长中没有书籍就好像没有了最珍贵的东西。黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

　　造烛求明，读书求理。在我的生活里，读书已成了我心中的一大乐趣，在书中我明白了明辨事理、善良、勤劳，明白了真善美、假恶丑，明白了做人就要做一个堂堂正正、光明磊落的好人！小故事，大道理，他激励着我们少年儿童一颗颗美妙、诚挚的'心。所以我从小就知道读书破万卷，下笔如有神。

　　从牙牙学语，一个吵闹不停的小孩子，到一个戴红领巾的小学生。书就是我最好的朋友，就像伏尔泰说的一样“每当第一边读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”这几年来，书籍一直滋润着我的生活，使我感到既快乐又欣喜，既悲伤又失态，好几次当我读到读到某一篇短片的时候不禁潸然泪下，可见我真的把书读到心坎儿里了，书籍是全世界的营养品，它不仅丰富了我的知识，还充实了我的生活，我真的很喜欢他，简直是爱不释手。有一次，我竟一口气把书全给读完了，大眼一看竟到了傍晚。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”已成了我的座右铭。

　　毛主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡。书不可一日不读”。

小学成长作文 篇3

　　亲情，像是一条清澈的小溪，连绵不断；

　　亲情，像是一片薄薄的云朵，那样的洁白无瑕；

　　亲情，更像是一棵高大的树木，替你遮风挡雨。

　　亲情，可以是一句话语，让你开怀大笑；

　　亲情，可以是一句微笑，让你春风满面。

　　亲情，可以是一句动作，让你热泪盈眶。

　　在我的成长过程中，我被亲情围绕，特别是我与奶奶的故事，不得不说。

　　我上幼儿园时，由于爸妈工作都很忙，没有时间接送我，所以奶奶就承包了这项重大“工程”。

　　每天早晨，奶奶都会在六点钟左右就起床，为我们做早饭，她为了让我多睡一会儿，总是不忍心叫醒我，即使快到了上课时间，她也总是轻轻地叫我的.小名。我醒来后，她会连忙帮我穿好衣服，怕我着凉。洗好脸，她就会督促我多吃饭，怕我饿着。

　　我们一起走在上学的路上，奶奶经常会给我讲一些我很小很小时候的事情，几时开口说话啦，几时学会走路啦等等，我们一边走，一边笑，引的旁人羡慕的眼光。学校放学时，奶奶就早早的等在学校门口，怕我着急。在回家的路上，奶奶还会给我讲一些她们以前的趣事，令我感到很新奇。虽然奶奶没有上过学，也不认识字，但她会讲一些民间故事、神话故事、农村谚语，据她说是从长辈那儿听来的，听的多了，就会讲了。所有这些，我都会听的津津有味。偶尔，她也会用方言给我出一些谜语让我猜，我们也会玩的不亦乐乎。

　　我的幼儿园时光，就是奶奶陪我度过的，我们一起生活，一起学习，奶奶还跟我学会认识数字呢！还知道了一些数字的加法呢！我还让奶奶跟我学跳舞，只要我在学校学到什么，我都会回家教奶奶，让她当学生，我当老师。那段时光是现在记忆中最美好的，我真希望能重新回到那段时光，让我更多感受奶奶带给我的欢乐时光。

　　现在上小学后，奶奶回乡下去了，和爷爷两个人住在乡下老家，我和爸爸只能在节假日的时候，回奶奶家看望他们，和奶奶聊聊天，说说话。奶奶回忆起我以前的生活，还经常拿以前的趣事说笑，引起全家哈哈大笑。

　　虽然现在奶奶没有陪在我的身边，但我还是会记住奶奶教我要好好学习的道理。想奶奶时，我就会打电话问候奶奶，我会把这段美好的时光永远珍藏在心中。

小学成长作文 篇4

　　没有阳光，小小树苗又如何成长为参天大树？没有阳光，我们又怎么有健康的身体？同样，成长也需要阳光．在我记忆的长河中，也有这样的一缕阳光照耀在我成长的路上．

　　天，阴沉沉的拉下来了脸，我埋着仿佛有千斤重的头，两只有点儿僵硬的手紧紧捏着手中60分的考卷走在回家的路上．那鲜红而又刺眼的墨水，苍劲而又有力，如一柄匕首般深深刺痛着我的心．为什么？我在心中大声的质问自己，这么简单的考卷我却只考到了60分！

　　我······以后还能像往常一样考到好成绩，博得老师的喝彩吗？

　　就在这我万念俱灰之时，它――那缕阳光出现了，浅黄的壳，两只弯而又长的触角――是的，那是一只蜗牛．一只蜗牛，但它却是一只正在奋力向上爬的蜗牛，只见那只蜗牛背着它那无比沉重的壳，正迈着老爷爷一般的.步子一点儿一点儿的向上蹭．重重的壳，饱经沧桑的一对角，这一切似乎都预示着它不可否认的失败．不出所料，不到一分钟，它便如一粒子弹似的＂嗖＂一下，重重摔在地上，看着都让人感觉疼．我在心中暗暗嘲笑着这只老蜗牛的自不量力：＂一只老蜗牛算个什么东西？竟妄想爬上这参天大树！简直就是痴人说梦．＂

　　蜗牛失败了？是的．但令我意想不到的是，它并没有因这小小的失败而垂头丧气，一蹶不振．相反，它并没有要离开的意思，而是又一次背上了它那重重的蜗牛壳，又一次拖沓的爬上了树，它坚持的行为使正准备离开的我放慢了脚步．但同时，这也使我有些糊涂了，既然＂10＂已经又退回了＂0＂，那再从这遥远的＂1＂到＂10＂之间再走一遭还有意义吗？当人从人生的巅峰又重重的摔倒在人生的低估，还有还返的可能吗？思考间，只见那只蜗牛已经又爬上了一段距离，正当它即将爬到原来的位置时，它又一次摔下来了，又一次变回了＂0＂．但从它重重的蜗牛壳上，仍然看不到半点沮丧，它一次又一次的爬起来，摔下去，爬起来，摔下去．．．．．．

　　不经意间，那原本黑漆漆的天空，仿佛没有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中，隐隐有几缕阳光穿过了层层黑云，透射过树梢，透射过空气，透射过我的心。冥冥中，仿佛有一句话从我心中飘过，却留下了深深的烙印：“是啊！只要有坚持不懈的毅力，持之以恒的心，又有什么是做不好的呢？”

　　从此，那缕阳光开始陪伴着我的前进，走过人生的低估，飞过成功的蓝天，游过无垠的大海，每每遇到困难时，都是它在警醒我不要放弃——也因为那缕阳光，我的成长才得以那样的精彩，生命才得以如花一般的绚丽，烂漫。

小学成长作文 篇5

　　桃花心木是学会什么？大家应该都知道吧，作文 学会在逆境中成长。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。

　　文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理

　　读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好，小学六年级作文《作文 学会在逆境中成长》。

　　另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。

　　我羡慕很多能自立的.人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！

小学成长作文 篇6

　　成长，是一条长长的路，从咿呀学语、蹒跚学步到现在的我们，我们学会了很多的本领，这就是成长。这个过程中，我们体验到了激动、兴奋和成就感，这就是快乐。

　　今年元旦节早晨起来我对妈妈说：“爸爸回家了，今天又是元旦我给你们煮汤圆！”妈妈用怀疑语气说你行么？我很干脆地回答：“没问题！”

　　我往锅里倒了一些水“啪”把火打着了，不一会儿水烧开了，我赶紧从冰箱里拿出汤圆打开，并把它们一个个扔进锅里，只听“扑通、扑通”声，顿时水花溅起好高。“哎呦，好烫啊！”妈妈闻声赶来问：“怎么了，烫着了”我不在乎的说：“没事只是被开水溅到了一点”。然后拿起汤匙轻轻地顺着一个方向搅，妈妈说这样汤圆就不会粘在锅底了。又煮了一会儿，我发现一个个汤圆像乒乓球似的漂在水面上。我记得妈妈说过：“汤圆浮起来就说明煮熟了。”我高兴地关上火，并大声喊道：“汤圆好了！”

　　听着大人们的`夸奖，吃着自己煮的汤圆，我的心呀——早已乐开了花！因为，以前总是坐享其成多的我，现在可以“自己动手，丰衣足食”啦！我以后要多学习一些生活技能，使自己更加快乐地成长！

小学成长作文 篇7

　　暑假的一天，我和小伙伴季小峰、杨建华、储小军在玩。忽然看见邻居张奶奶的半边脸肿了，我连忙关切地问。“张奶奶，你的脸怎么会肿成这样？”张奶奶叹了口气，指着门前的一棵树说：“别提了，这些该死的马蜂。”

　　我们抬头一看，啊，原来树枝上挂着一个碗口大小的蜂窝，还有几只马蜂在耀武扬威地飞呢。我们看了非常气愤。要知道，张奶奶可喜欢我们啦！今天，张奶奶竟无故被马蜂螫了，这口气我们能咽下去吗？“一定要为张奶奶报仇！”汤建华说。“对，捣毁这个蜂窝。”我和季小峰、储小军异口同声地说。

　　我们不顾张奶奶的劝阻、每人找来了一根竹竿，就开始进攻。谁知，季小峰的竹竿刚舞起来，那些马蜂好像早已估计到我们要捅它们老窝似的，远处的、近处的、窝里的、窝外的，全都嗡嗡地叫着，向我们俯冲过来。哎呀，这下我们可要吃亏了。要知道，我们都只穿了一件背心、一条短裤，光着头。怎能和马蜂拼呢？突然储小军叫了一声：“哎哟！”就向远处跑去。我们知道储小军一定负了伤败下阵去了，也就无心恋战，退到安全的地方。我们一边安慰手臂被螫的储小军，一边动起脑筋来：怎样才能顺利地桶掉这个蜂窝呢？汤建华眨了眨眼睛说：“要是有一件大雨衣，从头到脚裹起来。马蜂就螫不到了。”一句话提醒了我：“对，我们每人回去穿一件长衣服，再戴上手套。”我的建议立即得到大家的.赞同。于是，大家立即回家准备。

　　不一会儿。我们四人又会齐了。一见面。人家都笑弯了腰。原来，大家都穿上了长衣服，戴着手套、帽子。储小军没找到帽子。就用衣服把头裹起来，只留下一双眼睛。季小峰不知从哪儿找来了一只大口罩戴了起来。我呢，把爸爸的墨镜也戴上了。看着我们“全副武装”，就连张奶奶也捂着肿了的脸笑了。

　　为了稳妥地一举捅掉蜂窝，我们又进行研究，制定了新的“作战方案”，由李小峰、储小军佯攻。把马蜂的主要兵力引到旁边去，我和杨建华来个乘虚而入。

　　我一声令下，季小峰、储小军挥舞竹竿冲上前，马蜂立即围着他们二人打转。季小峰、小军边舞边假装向东边退去。马蜂哪里知道我们的“调虎高山”之计，大部分兵力都去“乘胜追击”。我和杨建华一看，时机到了，猛地冲到树下，挥起竹竿向蜂窝打去。剩下的几只马蜂哪里估计到这儿来了一股“游击队”，仓猝应战，直向我们脸上身上扑来，但它们打错算盘了，这次我们不怕螫了，一个劲地拍打着它们的老窝，没几下，蜂窝掉到地上，我一把拎起，高喊：“胜利了，胜利了！”那些马蜂一见它们的老窝被捅了，一个个傻了眼，“嗡嗡嗡”地乱叫，我们又喊又打，有的马蜂负了伤掉在地上，被我们踩死，有的“好汉不吃眼前亏”，狼狈逃走。

　　战斗不到五分钟就结束了，我们解除“武装”，开心地笑了。

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