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不识庐山真面目作文（精选9篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的不识庐山真面目作文，欢迎阅读与收藏。
不识庐山真面目作文 1
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”不同角度看问题结论也不同。最近我看到这样一幅漫画。
这幅漫画说的是：有一天，波光粼粼的湖面上有一根竹竿，半截露在水面上，远处一只小鸟飞到湖面，湖水像一面明镜，倒映着它的身影。
“这里怎么会有一根竹竿呢？这么直。”小鸟说。
这时水里的一天小鱼也游了过来，说：“小鸟，怎么是直的呢？明明是弯的呀！”
它们俩为竹竿是“直”还是“弯”争论不休。
竹竿听了笑着说：“你们不要吵了，我是直的，是因为你们看的'高度不同，鱼在水里看竹竿，由于光的折射作用，所以看到我是弯的。”
生活中也有这样的事情。记得我们班举办过一次辩论会，双方对立，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益，其实双方说的都有道理，只是双方看问题的角度不同。
我们还学过一篇课文叫《画杨桃》，老师拿一个杨桃放在讲台，让同学们画，四个方向的同学画的形状各不相同。
我懂得了看问题要全面，不能片面。
不识庐山真面目作文 2
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自北宋诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的.只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。
这两首诗有丰富的内涵，它启迪我们认识为人处事的一个哲理，由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小范围，摆脱主管成见。
我理解了这是一首哲理诗，但诗人不是抽象的发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象通俗的语言深入浅出的表达哲理，故而亲切自然耐人寻味。
不识庐山真面目作文 3
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗出自唐代大诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低个不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”不识庐山真面目只缘身在此山中的意思是：为什么看不清庐山的真面目呢？是因为自己身在深山之中，只能看到庐山的一小部分。这两句话告诉我们：一样的东西在不同的角度看到的内容都是不一样的`。所以我们看问题时，要从不同的角度去分析，不要被表面现象所迷惑。现在人们常常用这两句诗来形容“当局者迷，旁观者清”的道理。
我觉得这和我们同学买零食吃是一个道理。只想着这个零食好吃，既不看它有没有过期，也不看看吃零食对身体好不好等等问题，就买了。所以我们以后做什么事都应该多考虑考虑再做。
不识庐山真面目作文 4
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”作文。全诗是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中”全诗的意思是“正看是山岭，侧看是山峰。无论从那里看景色都不一样。
不知道庐山真正的样子，是因为在山中只看到一面，不能看到山的`全貌。”现实意思是：“一样的东西在不同的角度看到是不一样，不同的东西在同样的角落看到也是不一样的。只看小局，是不能知道大局的。”我觉得跟我们做习题是一样——只读懂了一点题目，就做是不对的，要一点一点地把题目全看懂，再做，这样才能正确。
人们常常引用这两句诗来形容旁观者清，当局者迷。比如下围棋时，要纵观全局，不能只看一边一角的成果，不能只争局部的胜利，要看全局的胜利。
不识庐山真面目作文 5
在“唐宋八大家”中，我最喜欢的是苏轼。他是北宋文学家、书画家，与父亲苏洵和弟弟苏辙并称为“三苏”。苏轼为人光明磊落，虽多次被贬，却仍能将挫折和苦难写成最美丽的诗篇，融入历史的长河。
我喜欢他“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的豪放；也喜欢他“但愿人长久，千里共婵娟”的爽朗，但我最喜欢的，还是他“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的深刻。
这两句诗出自苏轼的《题西林壁》，全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这首诗描绘了庐山的特征，同时又指出“不能辨认庐山的真识面目，只是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山一峰一岭一丘，局部而已。
诗人所说的只是看山，所指的.只是一座庐山吗？生活中不也包含着同样的道理吗？正如一句格言所说：当局者迷，旁观者清。当我们看问题时，要从不同角度去析，不要被局部现象所迷惑。
读诗不但可以提高我们的文化修养，还可以让我们了解中国的传统文化，更能让我们对人生进行思考。让我们一起读诗吧！
不识庐山真面目作文 6
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 苏轼的这句诗形象地表达了一种常见的现象。
我们在生活中常常会陷入这样的困境。比如在学习一门新的学科时，一开始我们可能会觉得很困惑，难以理解其中的知识点。这是因为我们还没有掌握这门学科的整体框架和思维方式，就像身处庐山之中，被周围的细节所包围，而看不清庐山的'全貌。
在与人相处中也一样。有时候我们会对某个人产生片面的看法，可能是因为一次冲突或者误解。但如果我们能够从更全面的角度去了解这个人，就会发现他可能有很多优点和值得我们学习的地方。我们不能仅仅根据一时的印象来判断一个人，而要多方面地观察和交流。
这句诗也提醒我们要保持谦虚的态度。我们不能以为自己看到的就是全部，要不断地学习和探索，才能逐渐揭开事物的神秘面纱。只有当我们敢于走出自己的舒适区，去接触新的事物和观点，才能不断拓宽自己的视野，真正认识这个世界。
总之，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 让我们在生活中时刻保持清醒的头脑，努力去探索和发现，不断提升自己的认知水平。
不识庐山真面目作文 7
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 这句诗常常让我陷入沉思。
记得有一次，我和家人一起去庐山游玩。当我们刚进入庐山的时候，被那郁郁葱葱的树木和清澈的溪流所吸引。我们沿着山路前行，一路上欣赏着美丽的风景。然而，随着我们不断深入庐山，却发现自己越来越难以看清庐山的全貌。我们看到的只是眼前的一小部分景色，或是一座山峰，或是一条瀑布，却无法领略庐山的整体之美。
这让我深刻地体会到了 “不识庐山真面目” 这句话的含义。我们在生活中也常常会陷入这样的困境。有时候，我们过于专注于眼前的事物，而忽略了整体的大局。我们可能会因为一时的得失而情绪波动，却忘记了从更长远的'角度去看待问题。我们也可能会被自己的主观想法所束缚，无法客观地认识事物的本质。
要想真正认识庐山的真面目，我们需要站在更高的位置，用更广阔的视野去观察。同样，在生活中，我们也需要学会跳出自己的局限，从不同的角度去思考问题。我们可以多听取他人的意见，拓宽自己的思维方式。我们也可以通过学习和阅读，丰富自己的知识储备，提高自己的认知水平。
只有这样，我们才能真正地 “识得庐山真面目”，在生活中做出更加明智的决策，更好地把握自己的人生方向。
不识庐山真面目作文 8
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 苏轼的这句诗充满了深刻的哲理。
有一次，学校组织我们去参观一个艺术展览。在展览中，有一幅巨大的画作吸引了我的注意。我站在画前，仔细地欣赏着每一个细节。画中的色彩鲜艳，线条流畅，让我陶醉其中。然而，当我退后几步，想要欣赏整幅画的全貌时，却发现自己之前只看到了局部的美，而忽略了整幅画的构图和意境。
这就如同我们在生活中看待事物一样。我们常常只关注眼前的`利益和得失，而忽略了更长远的目标和价值。我们可能会因为一时的困难而感到沮丧，却忘记了困难背后可能隐藏着的机遇。我们也可能会因为自己的偏见和固执，而无法看到事物的多面性。
要想真正认识事物的本质，我们需要像走出庐山一样，跳出自己的思维局限。我们要学会从不同的角度去观察和思考问题，不被表面现象所迷惑。我们要保持一颗开放的心态，勇于接受新的观念和挑战。
只有这样，我们才能真正地 “识得庐山真面目”，在生活的海洋中找到正确的方向，实现自己的人生价值。
不识庐山真面目作文 9
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 这句诗一直萦绕在我的脑海中。
曾经，我参加了一个志愿者活动，去帮助贫困地区的孩子们。在那里，我看到了孩子们艰苦的生活条件和他们对知识的渴望。一开始，我只是觉得自己在做一件好事，能够给他们带来一些帮助。然而，随着时间的推移，我逐渐发现，这次经历对我自己的影响远远超出了我的想象。
通过与孩子们的'相处，我看到了他们的坚强和乐观。尽管生活充满了困难，但他们依然保持着对未来的希望。这让我反思自己在生活中的一些抱怨和不满，觉得自己是多么的渺小和自私。
我意识到，在这个过程中，我就像身处庐山之中，只看到了自己的付出和努力，却没有真正认识到这次经历对我的意义和价值。我开始重新审视自己的生活，学会珍惜所拥有的一切，并且更加积极地面对生活中的挑战。
这句诗告诉我们，有时候我们需要跳出自己的舒适区，从不同的角度去看待事物，才能真正认识到它们的本质。只有这样，我们才能不断成长和进步，成为更好的自己。
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