神奇的手作文【汇编6篇】
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的神奇的手作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的手作文1
看到这个题目，你们一定会觉得很奇怪：神奇的手？手有什么神奇的，不就是有五个指头，一些纹络吗？是呀！可是，你们一定没有察觉：手也有“眼睛”。我说的这个“眼睛”呀！可不是真正的眼睛，它只是一种比喻。为什么要这样说呢？看看下面的两次小游戏吧！你一定会明白的。
（一）
今天，老师先要我们做一个这样的游戏：先闭起小眼睛，把手放入老师准备好的“百宝箱”里，这里面有许多东西，你摸到了什么，就请你猜猜这是什么东西。我按照老师的要求做起来。首先，我把眼睛轻轻地闭上，伸手向箱里捞了捞，随便抓了一件物品。哎呀！这是什么东西呀？真是太冰了！我心里打量着：这是什么东西呀？我又仔细地摸了一下，然后摸到了它的“肚子”上，还是不能判断它是什么，接着，我继续东摸摸，西摸摸，没摸出个名堂来。但我并不灰心，我又摸到了它的边缘，太锋利了，差点儿扎破了我的手，我小心翼翼地顺着边缘摸下去，感觉这件物品是个长方形的`，我又按了按它的“肚子”。咦？怎么这么富有弹性？难道这里面是液体？很有可能，那这个东西----会不会是我们平时喝的牛奶？我半信半疑，突然，我有了一个主意：我把它握在手上，上下摇动了几下，里面果真像有液体，我脱口而出：“是牛奶！”，然后睁开眼睛一看，“耶！我猜对了！我猜对了！”，这个“谜”终于被我“揭开”了。
（二）
接着，老师又要我们玩一个小游戏，它的游戏规则与第一个游戏规则相似，不同的是：这个游戏虽说也是用手摸，但这次不能用手指，要用手心。随着老师的一声口令，游戏开始了。我闭上眼睛，还没等我伸手，就有一个同学上来紧紧捏住我的手指头，她从百宝箱里拿出一个物品，放在了我的手心上。刚开始，我在那东西放入我手心的一刹那，就感觉好象有一块沉重而冰凉的“小圆片”放在了我手心里，我就怀疑：会不会是硬币？我把手心凹下去，知道了这个东西很硬，我又对身旁的同学说：“能不能把物品往我手心用劲按一下呢？”“当然可以！”说着，她便将物品往我的手心上重重一按，我感觉到了它的面上有些凸凹不平，我思索了一下，坚定的说：“一定是硬币！”睁眼一看，我又猜对了！
看了上面这两个游戏，你们一定对手长“眼睛”了一点不奇怪了吧？
神奇的手作文2
奶奶有双堪比“神仙”的巧手，那手捧一把岁月之莹露，轻洒在草地上，便长出五颜六色的花朵;那手打开一扇窗，让阳光照亮心灵的昏暗，便生出阵阵香甜那手拿起一把剪刀在纸上来回地穿梭，便成了只只可爱小猴、小猪、小鸟，小狗……
你一定会好奇地问：你奶奶的手真的能变出这么多的花样?那我毫不犹豫地回答：“是的!”
奶奶会做很多奇特的玩意儿。有次，她做了一座“怪”桥。这怪的玩意儿外形像只小木鸡，功能很多，下面我们就来看看奶奶的绝活吧。
一次老师叫我们做手作品——桥，我一筹莫展，没丝毫的头绪，怎么办呢?只好求助奶奶了。奶奶只思索了一阵，二话不说就叫我把楼下的竹子拿上来。竹子有粗有细的，我全都带了一些上来。奶奶将我送回自己的房间，让我耐心等候。我知道奶奶创作时不愿有人打扰。
夜深了，外面的知了正演奏着他们的夜间交响曲，繁星眨着的小眼睛，夜显得格外宁静。过来一会儿，我实在按捺不住自己的好奇心，便轻轻敲了敲奶奶的房门。奶奶让我进来。我猛一抬头，一座精致的竹桥呈现在眼前，我不禁目瞪口呆。
“真漂亮!这才多大会功夫!”我赞叹道。
我仔细地端详起奶奶的作品来：看，外形就像一只木做的母鸡。桥的护栏是用削成细细的竹条编成的，就像三股编的小辫子，小小的竹节就像发辫上的蝴蝶结，好看极了。菱形花纹的护栏，梯子式的桥面，最创意的是桥两头的`四个扶手和桥面的底部的设计。先说扶手吧：扶手直径3厘米左右，高大约4厘米圆柱形竹节，可以作笔筒，既美观又实用。再说桥的底部：长方形的小抽屉，用竹子做个长方体架子，把竹片刨得光光溜溜的铺在底部与四周，在桥面下安个可便抽屉推拉的滚条。看，这桥宽十厘米，长约三十厘米，抽屉里刚好可以装些女生喜爱的小东西。它既可以放在书桌上当装饰又可以做笔筒和收纳箱。奶奶实在是太有才了。
奶奶一生平平淡淡，她用她的智慧和那双布满皱褶的神奇的手，变出了一件又一件的新玩意，给我们满满的爱和幸福。
神奇的手作文3
今天，老师先要我们做一个这样的游戏：先闭起小眼睛，把手放入老师准备好的“百宝箱”里，这里面有许多东西，你摸到了什么，就请你猜猜这是什么东西。
我按照老师的要求做起来。首先，我把眼睛轻轻地闭上，伸手向箱里捞了捞，随便抓了一件物品。哎呀！这是什么东西呀？真是太冰了！我心里打量着：这是什么东西呀？我又仔细地摸了一下，然后摸到了它的“肚子”上，还是不能判断它是什么，接着，我继续东摸摸，西摸摸，没摸出个名堂来。但我并不灰心，我又摸到了它的边缘，太锋利了，差点儿扎破了我的手，我小心翼翼地顺着边缘摸下去，感觉这件物品是个长方形的，我又按了按它的“肚子”。
咦？怎么这么富有弹性？难道这里面是液体？很有可能，那这个东西----会不会是我们平时喝的牛奶？我半信半疑，突然，我有了一个主意：我把它握在手上，上下摇动了几下，里面果真像有液体，我脱口而出：“是牛奶！”，然后睁开眼睛一看，“耶！我猜对了！我猜对了！”，这个“谜”终于被我“揭开”了。
接着，老师又要我们玩一个小游戏，它的游戏规则与第一个游戏规则相似，不同的是：这个游戏虽说也是用手摸，但这次不能用手指，要用手心。随着老师的一声口令，游戏开始了。
我闭上眼睛，还没等我伸手，就有一个同学上来紧紧捏住我的手指头，她从百宝箱里拿出一个物品，放在了我的手心上。刚开始，我在那东西放入我手心的一刹那，就感觉好象有一块沉重而冰凉的“小圆片”放在了我手心里，我就怀疑：会不会是硬币？我把手心凹下去，知道了这个东西很硬，我又对身旁的`同学说：“能不能把物品往我手心用劲按一下呢？”“当然可以！”
说着，她便将物品往我的手心上重重一按，我感觉到了它的面上有些凸凹不平，我思索了一下，坚定的说：“一定是硬币！”睁眼一看，我又猜对了！
看了上面这两个游戏，你们一定对手长“眼睛”了一点不奇怪了吧？
神奇的手作文4
假如我有一双神奇的手。我就指指被浓烟污染的天空，它就立刻变得那么湛蓝深远，周围的空气是那样清新甜润。
假如我有一双神奇的手，我就指指被人们砍伐的树林，它就立刻变成了一片郁郁葱葱的树林，为人们遮挡夏日的炎热。
假如我有一双神奇的手，我就指指那一大片干涸得快要裂开的大地，它就立刻变成了一片片水源丰富的良田，使人们能去种庄稼，获得好收成，过上幸福美满的生活。
假如我有一双神奇的手，我就指指那一条条被人们污染的河流，它就立刻变成了清澈见底，还能看见小鱼儿在水中欢快地游来游去，使人们能喝上新鲜甘甜的河水。
假如我有一双神奇的手。我就指指那些还没有在春天完全开放的花骨朵儿，它就立刻绽放出那可爱的笑脸，红的、黄的、紫的、蓝的、深黄的……，五颜六色、芬芳扑鼻，处处是美不胜收的美丽景象，让人看了心旷神怡！
假如我有一双神奇的手。我就指指那些还没有在春天完全开放的花骨朵儿，它就立刻绽放了那可爱的笑脸，有红的、黄的、紫的、粉红的、深黄的.……使人们能闻到芬芳扑鼻的香味。
假如我有一双神奇的手。我就指指夏天那美丽的白荷花，它们就立刻变了颜色，有粉的、红的、黄的、淡黄的、深红的……让人们欣赏到它在清风中楚楚动人的身姿。
假如我有一双神奇的手。我就指指秋天那黄的、红的树叶，它们就立刻变成了一只只美丽的花蝴蝶，在天空中翩翩起舞，瞧，它们跳得可开心了，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅美丽的秋叶彩画啊！使人们陶醉在秋天那美丽迷人的景色之中。
假如我有一双神奇的手。我就指指冬天那漫天飞舞的雪花，它们就立刻变成了一个个头戴着灰色帽子，黑珍珠似的眼睛，金灿灿的胡萝卜鼻子，火红的辣椒嘴巴的雪人，使人们体会到冬天堆雪人无尽的快乐。
啊！我多么想要有一双这样神奇的手呀！
神奇的手作文5
每个人都有一双手，我们每天都要用这双手来工作、学习，手帮我们创造了很多很多的物质财富，丰富了我们的家园，也创造了很多的奇迹，令人惊叹不已。
《科学家的故事》这本书中，有一篇《断手再植的奇迹》，记叙了这样一件事情：
1963年1月2日，一位工人因右手腕关节一寸的地方被机床完全切断，被送进了医院。过去上百上千年的历史告诉我们，断了手的是无法接起来的，而在六十年代，34岁的外科医生陈中伟，奇迹般地接活了这位工人的断手，并使它恢复了功能，在世界上第一次创造了断手再植的奇迹……
看到这儿，我想到了许多。陈中伟医生的手是一双普通的手，但正是这双手为他人再植了一只断手，正是这双手为祖国的 外科技术做出了贡献，得到了国内外的高度评价。
每个人都有一双手。在家里，妈妈那双洗衣服的手，爸爸那双砍柴的手，奶奶那双做饭的手……在学校里，生活阿姨那双为我们铺被的手，学生那双写字的手，老师那双批改作业的手……手是多么重要，如果没了手，那会给我们带来巨大的不幸。
我愿有一双神奇的手，我会堆起大山，种下小草，栽上大树，撒下鲜花，让地球妈妈充满绿色的'希望。我知道，如今的社会，人类的经济情况日益发展，可环保意识日益退化，汽车排出的尾气，工厂排出的污水，给大气和河水造成了极大的污染，所以我要种下大树，让大树成为环境的贴身保镖，让大气环境得到改善。
我愿有一双神奇的手，我要勇敢地去实践，证明我自己，我要向陈中伟医生学习，用自己的双手去为他人解除痛苦，做个人民爱戴的好医生。
我愿有一双神奇的手，去探索大自然，去发现大自然中更多的奥秘，解开人类的各种疑团，去续写自然史。
我愿有一双神奇的手，去创造更多的奇迹，震撼世界……
神奇的手作文6
“哇哇”又到了弟弟睡觉的时候了，一场母子之战又开始了。
只见妈妈一边紧紧抱着弟弟，一边哼着儿歌，弟弟一边双手推着妈妈，一边大哭，都快把房顶给掀了。
在房间里写作业的我，放下笔，走到弟弟房间，生气地说：“这么吵，我还怎么写作业啊！给我来哄吧！”
“我都哄不了，你行吗？”妈妈半信半疑地看着我。
“行不行试试不就知道了嘛！”我自信地说道。
“好吧！抱好了！”妈妈边说，边把弟弟递给我。
我把弟弟接了过来，涨得通红的小脸也渐渐恢复了肉色，顿时从一只凶猛的老虎变成了一直可爱的小猫。
他噌噌地趴在我的肩上，不哭也不闹。我轻轻地拍着他，一边唱着儿歌，一边晃悠着。十分钟过去了，我慢慢走到镜子前，发现弟弟的眼睛还睁得大大的，像两个铜铃挂在脸上。
我只好继续哄。不一会儿，我的手酸了，心想：弟弟最近一定是长胖了，怎么都抱不动了？过了一会儿，我偷偷瞄了瞄弟弟，一点睡意都没有，眼睛大大地盯着我，一眨也不眨。我的手都没有知觉了，我干脆不哄了，把他递给妈妈。刚想着，我终于解放了。可突然，他“哇”地一下又哭了。妈妈又把我叫了过去：“你看，他要你抱，再说你做事也不能半途而废啊！”
“我的手都麻了，我还是去写作业吧！”我嘀咕着。
“不行，谁让你抢去的.，给你！”妈妈又把弟弟给了我。
“你可要乖乖听话啊，不然我以后再也不哄你了！”我对弟弟说。
我继续开始哄弟弟了，我绕着客厅转呀转呀，已经记不清转了多少圈，弟弟开始还拼命睁开眼睛，就像故意跟我作对，明明要睡了，可就是不肯闭眼睛。慢慢的，眼睛终于闭上了，脸上隐隐露着微笑，好像正做着美梦呢！这梦里一定有我吧！
“怎么样？我还是做到了。”我得意地说道。
“嗯！嗯！不错！那下次都交给你了！”妈妈哈哈笑道。
“啊！不要！”我着急了。
“跟你开玩笑的！快去写作业吧！”妈妈投来怜爱的目光，我开心地回房间了。
边走边乐开花的我想：难道我的手真的有魔法？
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