成长的作文精选(6篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文6篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
我的成长三部曲是我的爸爸制造出来的。我的爸爸没有在师范学校学习过，也没有自学过什么教育、心理学方面的指示，可能在他看来孩子的成长就应经过这四步吧，这也许是跟我的爷爷学习的吧。
没有上学之前，我爸爸说必须严管，这就是他的所谓的“打下好的基础。”记得有一次在院子里练习踢足球，我把爸爸用来叫我学习的小黑板当成球门，几次射门下来小黑板就坏了，也许是这块小黑板和爸爸一起逼着我学习，所以我对小黑板有一肚子怨气，这也许是一次很好的发泄吧。小黑板一坏，我就有点后怕了，自己不管怎样拼接小黑板也不能完好如初了。爸爸下班到家一眼就看到了踢坏的小黑板，就问我是怎么回事，我如实地作了回答，爸爸不由分说，把我摁在大腿上，照着我的屁股就打，边打边说：“你是故意把小黑板踢坏，省着以后再学习了，你就怕学习，整天想着玩，今天我让你长记性。”对于爸爸的打求饶是不管用的。那只有挺住了。这就是我爸爸的'严管让你长记性。
小学四年级以前，爸爸惯用的手法就是蹲紧闭。蹲紧闭我也蹲出了经验。有一次数学考试成绩不好，回到家中一想按着惯例肯定要蹲紧闭的，于是我就做起了紧闭前的准备工作，首先我把最喜欢的玩具准备好，其次有准备一些小食品，我把这些一起藏到了小卧室里，这里就是我的紧闭室。晚饭后爸爸问起考试的，我把试卷交给他看，他一看分数就爆发了，我被立即关进了紧闭室。这一夜的紧闭生活别提多快活了，无人打搅自娱自乐。
如今我以上五年级了，我爸爸采取的是说服教育的方法了。记得有一次，我在作文的时候，自己的作文本用完了，就偷偷的拿了别的同学的作文本用，爸爸知道了这件事，没有发脾气，耐心的给我讲：拿别人的东西是不好的习惯，长大了会走上犯罪的道路，如果自己急着用可以向同学借吗？如果别人偷拿你的东西，你发现了一定会生气的，别人也是一样，事怕翻身理怕调个儿吗？明天上学买一个新的作文本还给同学，诚实的向他到一个歉。我按爸爸说的作了，似乎觉得自己轻松了许多??
点评 小作者善于回顾总结自己的成长经过，实在是难能可贵。虽然作者没有在字里行间谈自己成长的经验，但我们可以看出作者在努力地寻找着自我。小作者对爸爸的做法没有作任何的评价，这说明作者随着年龄的增长，逐渐的学会了理解。小作者的细腻的笔触，同学们读后一定会有似曾相识的感觉，他的经历可能会给你一些启示。
成长的作文 篇2
打开记忆的宝盒，发现里面藏着无数好玩的事情，有开心的、 失望的、难堪的。当然还有糗的。
将时间转盘转到一个星期前。那时已是晚上九点多，我正在洗手间里优哉游哉地洗手。耳边传来妈妈的叫喊声：“心如，这个卧室门怎么关不上呀！”我闻声而来，一边咕咕囔囔地表示烦，一边漫不经心把门把手往下压。嘿！活见鬼了，门把手压不下去！是反锁了吗？根本没有呀！我灵光一闪，示意妈妈退出去，猛一发力，把门勉强关上了。我像个胜利者一样拍拍胸膛，轻蔑的说： “这还不是关上了。瞧，我多能干！”妈妈在门外狂笑，我百思不得其解：
“笑什么呀！”
“哈哈哈哈！我……在笑你自己……哈哈……把自己锁在卧室里呢！门把手现在失灵了，你开也开不了。哈哈！”我立刻被吓出一身虚汗，战战兢兢地把手放在门把手上，轻轻往下压——真开不了！我急了，再也轻蔑不起来了，急得哭爹喊娘，用九牛二虎之力满怀希望地又试了一遍，还是无济于事。我有一种欲哭无泪的`感觉，一手扶着墙，一手揉着太阳穴，心想：怎么办？怎么办？难道我要永远待在这没水没光没花没草没食物的地方生活一辈子？这叫我怎么活下去？越想越恐怖，我连忙停住了想象。虽开着灯，但我还是感觉到一股无形的黑暗正在一点一点地把我给吞噬掉，甚至觉得死神正在我的头顶上盘旋……
“阿弥陀佛！请保佑我能出去！如果能重新见到和煦的阳光 ，熟悉的亲人！如果我能出来，我一定跪在您面前，给您磕头哈腰！”我双手合拢，虔诚地祈祷着。妈妈从窗口扔了一把螺丝刀进来，并说：“祈祷不如实干！”虽看不见妈妈的脸，但从妈妈的语气中可以知道她十分严肃，我连忙下意识地揉了揉鼻子。
随后，妈妈与我合作，把门把手给拆开，一起拧开零件。因为我头一次修理东西，很生硬，我和妈妈费了好大的力气才拧开。只听见“咣当”一声，门开了！我兴奋无比，笑着，唱着，不知如何用语言形容此时的激动。我把螺丝刀一扔，就像一个初生的婴儿，迫不及待地想看到这个世界。然而，兴奋之余却是无穷无尽的糗。妈妈笑着说：“看，一时冲动，酿成大祸，瞧这副糗样！”我不好意思地低下了头。弟弟倒在一旁幸灾乐祸：“冲动是魔鬼！冲动是魔鬼！”
许多事已经忘却，唯独这件事在我心头抹也抹不去，擦也擦不掉。我希望它是第一次，也是最后一次……
成长的作文 篇3
成长的滋味像小溪水一样流入我的心田;像高山瀑布一样飞流直下，凶狠地撞击着我脆弱的心灵;像一曲小插曲，在我童年的乐谱中穿梭。然而在我的童年生活中，烦恼犹如一杯苦咖啡缠绵在我的舌尖，让我难以抹去。
记得那是中午时分，历经千辛万苦，各组组长终于把数学作业交了上来。我抱着沉重的作业本向办公室走去，突然，一个同学向我这边跑来，一不小心把我撞得四脚朝天。他一溜烟地跑了，连声“对不起”都没有说。我愤愤不平地嘀咕了几句，回头一看：“糟了，作业本满天飞舞。”好不容易整理好，继续往办公室抱。因为送来晚了，我吃了一顿老师的'“肉馒头”。我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊!没想到当个小官这么难。
由于我的学习成绩很好，因此，每当下课，我正玩得满头大汗时，老师又开始叫我过去教其它同学做作业。我认真、仔细地教，口水都快讲干了，他反而连一句话也没有听进去，反过来还被老师训了一顿，说我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。时间一长，我的脑袋都要爆掉了。我不禁感叹道：“唉，做个好人更难啊!”
我真希望快乐伴随着我健康地成长，在我的成长笔记中，多一些甜少一些苦。
成长的作文 篇4
漫步于林间，恍然以至溪旁。流水汨汨，我心明净；流水汨汨，料想难过。溪边，何去何从？
隐约中，我静坐桌前，品一盏香茗，阅一卷书籍。茶香沁入心底，指腹在字间划过。是伯夷、叔齐尽国忠、隐居首阳的释然？是陶渊明誓守南山的田园之乐？是“建安七子”志趣相投的人生快感？还是______唉，或许都不是，没有古人经历的沧桑，没有他们领悟人生的释然，只有在平淡中渐渐成长。书，让我在平淡的生活中寻到真情为茫然的我悄悄筑起一座桥。
隐约中，大禹治水三国家门而不入，让我深深感受到一种与自然斗争的勇气，一种对事业的责任，让我肃然起敬。你，大禹，带着这样一种勇气，这样一种责任，与群众同甘共苦，终于征服了自然灾害。阅读着你的传说，感受着你的精神，成长中不会缺少动力。书，让自卑的我重新找回自信，将胆怯的我悄悄送至桥上。
隐约中，夏桀荒淫，将江山送人。商纣残暴，败坏臣纲无视祖纪，民心尽失。春秋五霸，百家争鸣。血肉之争，何时尽？东汉末年，群雄逐鹿。未出草庐知三分天下也好，含恨九泉终归司马也罢。优胜劣汰，自古如此。一时得势，不代表永久，一次战败不代表久远！笑到最后才是真正的`赢家。读史书，让我在成长之路上不会迷失方向。书，让柔弱的我找到生活的航标，为年少的我扫清前行的障碍轻松地走在桥上。
隐约中，眼前一片绿色，那样鲜艳，那样明亮。睁开眼，是另一片天地；一瞬间，已不是“少年不知愁滋味”，而是“我有笔如刀”的志满意得。书，让久遭挫折打击的我看到胜利的阳光，将自信的我送到对岸。
书，伴我成长；桥，助我过溪。莫道汨汨流水急，莫言此溪定难过。千淘万漉虽辛苦。渡过溪来始到春……
成长的作文 篇5
今天下午，我看见边宇蒙在小区院里玩，就跑过去跟他一起玩耍。临走时，我对边宇蒙说：“晚上，我们再下来一起玩吧！”边宇蒙爽快地答应了。下午，我在家里写老师布置的作业和看课外书。晚上吃饭时，我和哥哥看动画片，动画片的内容非常吸引我，但我想到已经答应边宇蒙一起玩，就控制住自己赶快跑到楼下。这时边宇蒙已经在楼下等着我了。这天晚上，我们几个小伙伴玩得十分开心，十分快乐。因为我们都信守了承诺。
还有一件事，让我印象很深刻，是书本上讲的一个故事。一个士兵跑步很慢，在每次比赛中没有一次能跑到前十名。有一次连队组织比赛，分为军官和士兵两个小组。比赛开始后，大部分士兵都向军官的跑道跑去，只有这个士兵向士兵的跑道跑去。因为这个士兵看到有两个跑道，一个是军官的，一个是士兵的`，这个士兵却义无反顾地向士兵的跑道跑去。最终，因为诚信他赢得了胜利。
前面两件事，讲的都是诚信的故事，可见诚信在你我的生活中是多么的重要。哪怕是一本书，别人借给你，你要及时归还他；哪怕是一句承诺，都不要轻易放弃。诚信是做人之根本，立业之基。播种诚信，收获真诚，信守承诺，你的内心将会充满快乐。诚信之事无处不在，诚信要从点点滴滴做起，要从小事做起。
诚信在我们的生活中十分重要，从很多的小事中都能展现出来。比如：看到垃圾随手捡起，扔进垃圾箱；保持环境整洁，不乱扔垃圾；扶老人过马路，助老爱幼；帮助需要帮助的人，助人为乐；答应别人的事，说到做到；拾到物品要交公，拾金不昧；同学朋友之间不互相欺骗，以诚相待。时时刻刻做到诚信第一，那么诚信将快乐的伴随我们成长。
成长的作文 篇6
吹丝碧草碟摇映，点数杂花莺乱飞。3月30日，是我们六年段一同去云岩中小学实践基地的日子。毕竟这是第一次，许多同学们都叽叽喳喳地讨论着。究竟有什么活动呢？好玩吗？……奇妙的想象在我们脑海浮现。8点30，我们排着队伍，轰轰荡荡走出校门，踏上了船。
今天老天爷心情似乎不太好，灰蒙蒙的，但这并不影响我们的心情，一路上的风景真是好：田野里，金黄的麦苗夹杂在绿油油的丛中，组成了一幅幅美丽的春色画卷，令人赞叹不已。我们大家欢歌笑语，无忧无虑，一会儿，船就到站了。
我们大家回到岸上。跟着队伍一同出发。远远我就望见几个大字：苍南中小学实践基地。啊，基地，我朝思暮想的实践基地终于到了！我们飞快地跑进校园内，第一眼就是一个巨大的魔方，它代表了小学生坚持不懈、敢于创新的精神。再前进，许多“探险”项目映入我眼帘：三角金字塔、独木桥、独木桩……实在是太新奇了！右边，是广阔的`菜园子，金灿灿的油菜花迎风开放，再前面，便是潺潺流水，几辆水车“整装待发”。我们在操场上举行升旗仪式后，就开始了第一堂课——军事实践。大家兴奋地来到教室里，纷纷脱下鞋子。军事老师教育我们要从小事做起，关注身边的点点滴滴，今天他来教我们叠被子。我望着面前乱蓬蓬的杯子，正如老师说的，会叠得方方正正吗？我不免有些疑惑。但老师在经过几个步骤后，原本杂乱的被单变得整洁美观起来。太神奇了，我照着老师的样子，有模有样地叠恰里。大功告成！我望着面前的成果，心里十分得意。这叠被子可是也有大学问的！
中午，我们喝足吃饱后，便到探险基地去。在一个个惊险刺激的项目中，我不仅增加了胆量，也锻炼了生存与冒险能力。 “铃——”上课铃又响了，这一节课，是我梦寐以求的风铃制作课。在这之前，我几次想象自己的房间里挂着美丽优雅的风铃，风一吹，它就发出了清脆的响声，好似拨动人心灵的乐曲。如今，梦即将实现，我能不激动吗？我们大家兴致勃勃地来到教室，看见了几件风铃作品，有的是金灿如火的天堂之鸟，有的是恬静淡雅的沙滩贝壳，还有的是深蓝碧波的美妙海豚……真美啊，我也要做一个！我在心中更加坚定了自己的信念。老师开始教我们怎样制作，如何做的美观、牢固。我看的是云里雾里，晕头转向，真复杂，我能做得起来吗？我不禁怀疑起自己的能力，有些退缩了，但我又想：心中有信念，一定能产生奇迹！老师把材料一发下来，我就跃跃欲试了。首先把两条线剪断，再穿入通风管…….一切正常进行。但做着做着，我便遇到了“拦路虎”：穿有孔圈时常穿错，并且偶尔会掉下来，不牢固。在我耐心地试了好几次以后，终于气馁了：怎么办？还是穿不进去！我看看身边的同学，哇，有的已经穿帽子了！我该怎么办呢？我万念俱灰地放下材料，特别想放弃：唉，我怎么这么没用呢？别人都顺利完成，为什么我就偏偏卡到这个骨眼儿上呢？可想到美丽的风铃随风摆动，美好的景象，我就又拿起了材料。有志者，事竟成。别人做到的，我也能做到！我又开始细心地穿起来。虽然之后遇到过许多困难，但我没有放弃，坚定执着。终于，在下课铃响之际，我平生第一个风铃完成了！它虽然粗糙之极，并且时时都要掉下来似的，但它毕竟还是充满梦想与努力的风铃！他是我努力后的成果！只有尝过苦，才能拥有甜。这句话说得太好了！以后，每当我看到风中摇曳的风铃，就一定会想起这次幸福的回忆！
经过这几次实践，我懂得了许多道理。时光也过得飞快，转眼间太阳公公就要回山中休息去了。降旗仪式结束后，我们也该回去了。我挥了挥手，向基地告别，恋恋不舍地回去了。这真是一次美妙的成长历程，它令我终身难忘！
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