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描写的小学生作文

时间：2023-12-16 15:39:36 小学生作文我要投稿

描写的小学生作文9篇【精品】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇，欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文9篇【精品】

描写的小学生作文篇1

　　古人说：“严父慈母。”我的爸爸就是这样的，然而就在他那严厉中，我感受到了浓浓的父爱。

　　记得那是一个星期六的晚上，我洗好澡马上开始刷牙——因为我喜爱的课外书正在等我呢。一刷完牙我把牙杯随便一放，便飞奔向睡房。“豪豪，你怎么没放好牙杯啊，我不是跟你说过做事得认真、细心，过来！”爸爸正巧进卫生间，看见我那牙杯，向我招了招手，严厉地说。我极不耐烦的走了过去，看了一眼牙杯：“你整天让我细心干事，不就是一个小牙杯吗？小题大做！”听了我的'话爸爸双眼直直地看着我，然后瞪了瞪牙杯。我知道他让我把牙杯放好。父命难为我极不情愿地把牙杯放好了。“记住，生活中要细心不管什么事。”爸爸又说了一句我一只耳朵进一只耳朵出，心里还有些不服气：真是的，只要我努力学习肯定可以做成大事，管他什么细心呢。爸爸好似看透了我的心思，点了点我语重心长地说：“‘细节决定成败’要是不信，那你将来一定会明白的。”经过这件事后，我也不甚在意。

　　一次数学考试，我因为粗心而扣了些不该扣的分。我有些羞愧，因为自己的粗心给自己犯下了不该犯的错误。爸爸不是经常对我说“细节决定成败”吗？我要是听他的话，那不就能考高分了吗？这时我的心头怦然震，爸爸说做什么事情都要从点点滴滴抓起，这应该是他那隐藏在严厉中的爱吧！有可能这种爱很难发现，但我现在却清清楚楚地感受到了。

描写的小学生作文篇2

　　华灯初上，街道旁闪着两排灯光，我不禁赞叹——好美的夜!可是我却怎么也高兴不起来了，因为，我打碎了妈妈心爱的茶杯。

　　我无奈的坐在椅子上等待妈妈回来后的一顿数落，心中仿佛积压了一座冰山。时间缓缓流去，消散在这凝固已久的空气中，终于，妈妈如约而至，看着我的样子，不禁笑着说：“你干什么呢?”我把头重重的垂了下去，有气无力的回答道：“我把你的'茶杯摔碎了。”我无法想象妈妈是什么样子，可正在这个关头，妈妈只送给我一个会心的微笑，那个笑带着温度，一寸一寸的融化了我心中的那座冰山，我顿时愣住了那个没有一丝怨恨的微笑竟然如此美丽。

　　夜睡了，但爱醒着，一丝一丝的织成轻柔的网，渐渐模糊了我的眼帘……

　　凛冽的寒风打断了我的思绪，但我还清晰的记得，那个珍藏已久的微笑，还有它的主人——我的妈妈。

描写的小学生作文篇3

　　我的小木偶是一个漂亮的小姑娘。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，我自己一针一线辛辛苦苦缝成的。

　　几年以前，它还只是个会眨眼睛的布娃娃。现在我长大了，还玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！扔了嘛，又太可惜。有了，把它改成一个小木偶吧！我把布娃娃的`头和手剪下来，用妈妈做裙子多余的布做身子，最后缝上头和一双小手。我只要用一只手操纵，小木偶就自如地动了起来，眼睛依然会一眨一眨的。

　　你看，小木偶戴着天蓝色的呢绒帽，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛。你把它放倒，它就闭上双眼“睡觉”，多有趣！它的脸蛋红扑扑的，半张着的嘴上老挂着笑，好像在说：“你看，我可懂礼貌了，见了客人会敬礼，表示鼓励会拍手。”

　　在一次中队活动中，我用它表演了一个木偶戏，大家很喜爱这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐而感到高兴。我让大家都来玩我的小木偶，分享快乐。男同学拿到了，就给它手上夹上一支铅笔，像在做开枪的动作，顿时，它成了一名勇敢的女战士：女同学拿到了，它就变了一个样子，会跳舞，会打手鼓，还会梳理辫子。

　　我看着大家高兴地玩木偶，心想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有性格、有感情。于是我又想到：劳动和智慧能创造美，能给他人和自己带来快乐，要是每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满美、充满爱，那该多好呀！

描写的小学生作文篇4

　　“xx都这么大了，该学点家务活了”。“嗯，那就让洗她碗吧！”我听了爸爸妈妈的对话，心里十分兴奋，心想：哼哼，洗碗这么简单，不就是里一擦，外一抹吗!难道我还不会？今天我可要让他们好好瞧瞧我的厉害，嘻嘻嘻——好像过了半个世纪似的，爸妈终于来叫我去洗碗了。我呢，立即就春风得意地去了。我首先从洗手池旁边的挂钩上取下抹布，拧开水龙头。接着我拿出脏碗，准备实行我的'秘密计划——大显身手啦。然后，我紧紧地拿着抹布，用手托着放进脏碗内部，使劲地抹了两回合，便认为擦干净了，便放心地把碗翻了个底朝天来洗下面，我又像刚才那样擦了几下，一只碗就算被我“洗”干净了。站在旁边的妈妈看见我的模样，忍不住哈哈大笔起来“你这哪叫洗碗啊，衣服都湿透了，碗也洗不干净。好好看看妈妈是怎样洗的！”

　　我听了妈妈的知，低头瞧了一瞧自己的衣服，湿一块干一块地。贴在身上好不舒服。我觉得洗碗太难了，不仅废力气，还要有“牺牲”精神才能把事做好。我不想再洗了，打算中途“开溜”。妈妈似乎看透了我的心思，便对我说：“做什么事都不能灰心，坚持不懈才能成功。”妈妈的这一番话给了我无究的勇气和力量，我又仔仔细细地看着妈妈是怎样洗碗来：只见妈妈左手拿碗，右手拿抹布，又把抹布放在碗的边缘，一边快速转动碗一边用力地擦，边缘擦干净了，妈妈又照样把碗的里面与底部擦得一干二净。我情不自禁地赞美道：“真神了，这么干净！”说着我像妈妈一样洗起碗来，不一会儿，一堆干干净净的碗摆在我眼前。啊，我不禁为我又学到新本领而高兴。

描写的小学生作文篇5

　　今天，赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。

　　赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大，小螃蟹才有大拇指盖那么大，非常可爱。

　　你看，螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊！螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛，上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛，又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如，一会儿伸出来，一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一个三角形的'肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴，一开一合的，多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿，共八条。每条腿分为四节，细细的、长长的，最后的一节又细又尖，上面长出了许多锯齿，这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿，夹着人是很疼的。它的夹子非常有力，可以用来夹实物类的东西，也可以用来挖洞，还可以用作保护自己的武器。

　　我故意逗它生气，把螃蟹放在桌子上，并把他翻过来。它果真生气了，用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我，过一会，又吐出白色的泡沫恶心我，挥动着大夹子，好像在说：“王友友，我要跟你决斗，夹住你！”它随后用腿使劲蹬地，一会就翻正过来，快速地逃跑。并一直挥动着大夹子，像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中，感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中，螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。

　　螃蟹走路的时候，可以横着走，也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说：“螃蟹上街，横行霸道”。果真如此。

　　螃蟹虽小，通过我近距离的观察，发现它是那样的独特，特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神，给我留下了深刻的印象。

　　我非常喜欢这两只螃蟹。

描写的小学生作文篇6

　　又一次，我们班发生了一件有趣的事情。

　　下了课，老师带领我们玩游戏。游戏名叫“打老虎”。游戏规则是猎手们围成一个圆，里面围几个人扮的`“老虎”，拿一个皮球当“猎人”的“子弹”，如果被子弹打中的“老虎”就退出游戏。

　　游戏准备好了，我和几个同学当“老虎”，剩下的同学当“猎人”。

　　游戏开始，猎人们开始用快速射击，令我们这些“老虎们防不胜防，不一会儿，一只老虎就被一位猎人的子弹击中了，这只老虎就退出了游戏。游戏继续进行，紧接着另一只小老虎被击中，”小老虎“又退出了，老师说休息一下，我们这些”老虎“就趁这个机会商量一下怎么躲避猎人的子弹。最后我们商量出分散一点躲避，休息完了，”猎人“们打很久打中一个”老虎“。游戏快结束了， ”猎人“们还在打，突然，我脚底一滑，摔倒了，子弹正好从我头上飞过，好险哪，我没被打中，”叮铃……“铃声响了，游戏也结束了。

　　我觉得这次玩游戏非常快乐，真是一件有趣的事！

描写的小学生作文篇7

　　爸爸的朋友刘司机从深圳回来，为我家买了一样好东西应急灯，作文课上，老师常说要留心观察周围的事物。这回，我坐在桌子旁边仔仔细细地观察起这个新奇之物来。

　　灯的外壳是一个长方体。我拿尺子一量，长4.5寸，宽2.5寸，高1尺。它的表面有红、黄、黑、白四种颜色，这四种色彩搭配在一起，显得那么协调、美观。灯身为黑色电胶木板。它前面镶嵌了一块白色的有机玻璃灯罩，用手一摸，真光滑。灯罩里面竖立着两根长约6寸的日光灯管。灯身上面安装了一个红色的提手，提手两侧各有一个条形开关，下面还有一个圆形按钮开关。提手前面竖立着一个可以向下转动的四方盒子，盒子里面前后各装了小灯泡。我用手捏住把手一提，并不重。我脑子里立刻涌现出语文课本上学到的`那个词--“轻巧”。

　　我按照说明书上讲的，先来充电吧。我把灯座底板上的小门扳开，取出两端连着插头的电线，一端接在灯身的插座t，又小心地将另一端接到墙上的电源插座里。一看，灯身上的红色指示灯亮了，真像小白兔的眼睛。说明书上讲,充电时间比较长，别急，边做作业边等着吧。

　　一个小时过去了，我扯下插头，把灯提在手里，大拇指把左边的开关一推，前面的小灯泡亮了，发出白亮的光；向后一拉，后面的小灯泡亮了，发出橘黄色的光。再把控制两根灯管的圆形开关一按，两根灯管都亮了，光线十分强烈。那么提手右边的条形开关有什么用呢？我用食指按住开关往前一推，呀！一根灯管熄了，一根照样发光；再往回一扳，另一根又亮了。原来它是用来控制两根灯管、调节光的大小的。这些开关使用起来真灵活，真方便。

　　晚上，又停电了。我高兴地打开了应急灯大声喊：“姐姐，快来，我们到灯下一起学习吧。”

描写的小学生作文篇8

　　一只小白鸽在我家楼的上空盘旋了一圈，好像在告别，然后向远方飞去。我望着远去的白鸽默默地祝福：“祝你一路平安，我的朋友。”

　　这是发生在1个月前的事。这天下午我放学回到家，打开阳台门，忽然眼睛一亮，啊！阳台上卧着一只鸽子！我忙把它抱起来，原来它的翅膀有伤，还流着血呢！一定是被人打伤的，飞不动了才落到我家阳台上。我欣喜若狂，心想：这可比我原来养的那只灰鸽子好多了，瞧：那白白的羽毛，像红宝石一样的眼睛，多么可爱呀！就留下来代替我那只鸽子吧！可是我又一想，我丢了灰鸽子多伤心啊！那天，我哭了很长时间，眼睛都哭肿了；香喷喷的饭菜到了嘴里就变得无滋无味，我站在阳台上望着蓝天，焦急地盼望着我的鸽子能飞回来。人家丢了鸽子不是也伤心吗？小白鸽主人一定也焦急地盼望着它快点回来呢！我不能把个人的欢乐建立在别人的'痛苦之上。怎么办呢？小鸽子痛苦地不断抖动着翅膀，咕咕地叫着，好像在说：“救救我吧！”我下决心要把它的伤治好，然后再放了它，让它飞回家。

　　决心一下立即动手，我把小鸽子放在地上，对它说：“你等着啊！”小鸽子好像听懂了，安静地卧在地上，我找来一个大纸箱，为了能透气扎了许多小洞，里面铺上报纸，把纸箱放在屋里，抱起小鸽子放进去，小鸽子在里面东瞧瞧，西望望，然后抬起小脑袋对我咕咕地叫，哦！原来它饿了。我抓了一把米给它吃，瞧！它吃得多香啊！我又找来一个小铁盒，装上水给它喝，它喝得可痛快了。吃饱了喝足了它满意地叫了两声，好像在说：“谢谢！”我用红药水轻轻地给它洗伤口，就这样小鸽子在我家住了下了。

　　一天天过去了，小鸽子的伤渐渐好了，我又高兴又难过，因为就要和小鸽子分别了。这一夭我仔细检查了它的伤口，它的伤好了，我把它抱在怀里，对它说：“小鸽子，你回家吧！以后你出来玩的时候，来看看我呀！”说到这儿我的泪水夺眶而出。我狠了狠心，把它抱到阳台上，双手把它举起，小白鸽向我叫了几声就飞走了。我仿佛看到了，小鸽子的主人看到它飞回来惊喜的神色。

　　小白鸽飞远了。我虽然失去了小鸽子，可是心里却感到无限宽慰。

描写的小学生作文篇9

　　我的家乡内蒙古准格尔旗是个风景优美、物产丰富的地方。这里有滔滔的黄河，高高的河岸上，古老的长城蜿蜓起伏；这里有丘陵、有山川，而在这崇山峻岭间蕴藏着煤炭、石灰石、铁矿石等许多矿产资源；这儿还是有名的“花果之乡”呢。

　　当强劲的西北风渐渐变得温顺起来时，春天不知不觉地来到这美丽的山川，冰雪消融，万物复苏，黄河水从一冬的沉睡中苏醒过来，欢快地流着，偶尔，一条小鱼顽皮地露出水面，在水面留下一个小圆圈；柳树返老还童般的抽出新芽；小草钻出地面，嫩嫩的，绿绿的；野花漫山遍野，看这一朵美，看那一朵也美，看另一朵更姜：鸟儿在枝头叫着、跳着；田野里，农民伯伯喝耕牛，不慌不忙地翻出丰收的希望。

　　夏天到了，太阳像个大火球，无情地烤着大地。整个大地像蒸笼一样，闷得人喘不过气来。这可是我们的好季节，约几个朋友到河里游泳，捉小鱼，到草坡上抓蚂蚌，渴了累了，到瓜棚让爷爷给打颗瓜，小朋友一起分享，那感觉甭提多惬意了。

　　夏去秋来，金灿灿的'阳光照得高粱红了脸，照得玉米咧开了嘴。金黄的糜谷像波浪一样随微风时起时伏。农民唱着山曲儿，挥着镰刀，有节奏地收获着他们的成果。那玛瑙似的海红果，红扑扑的苹果，黄澄澄的鸭梨，诱得人馋涎欲滴。每到这时，我们这些孩子的肚子总是吃得鼓鼓的，牙酸得连饭都咬不动。

　　冬天，没有了小虫子的喧闹，世界变得静了许多。寒冷的西北风，让潺潺的河水结了冰，打滑溜、滑冰车成了我们的最好的游戏。而更让我们高兴的是下雪，洁白的雪花像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地飘落下来。雪停了，太阳出来了，整个雪地放着刺眼的光芒，山川、河流、树木、房屋都变成粉妆玉砌的世界。堆雪人、盖雪房、打雪仗，小朋友们一个个嘻嘻哈哈忘记了寒冷。

　　家乡是美丽的，家乡是可爱的，我爱家乡的山川河流，我爱家乡的春夏秋冬，我爱家乡的一切，等我长大了，我要让我的家乡变得更美丽、更可爱。

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