泥土赞作文(优选)
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的泥土赞作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
泥土赞作文1
沿着一条蜿蜒曲折的小河向前走，欣赏着路边挺拔的树木和一望无际的绿油油的庄稼，小野花打开五彩的花瓣尽情地舒展，忘情而又羞涩。这时，也许你被这一切深深地迷住了，但是，你可曾记起你脚下丑陋不起眼的泥土？如果你爱大自然中的一切，那你更有理由去爱泥土。
泥土，它不争名夺利，朴实无华，默默无闻，总是无私地孕育着万物。春日里的泥土，显得更加不起眼，在姹紫嫣红、争奇斗艳的花丛中，人们哪里还有心思去欣赏这脚下的泥土。可是，人们忘了，忘了这春天虽然需要花朵来装扮，但是，没有了泥土，花儿将在何处绽放？树木将在何处生根？我们美丽的春天，哪里才能寻找到她？
我们无从知道。
泥土没有华丽的外表，但它这朴实的身躯下，隐藏的却是善良圣洁的灵魂。泥土从不抱怨花儿的'美使它显得不起眼，也不抱怨树木将它衬托得更加平凡，更不会抱怨小草遮住了人们看到泥土的视野，它默默地奉献着自己的一切。
有位诗人曾经说过：世界上最芳香的便是雨后那湿润的泥土的芳香。是啊，这时泥土的香气，没有桂花的浓郁，没有腊梅花的醉人，没有百合的清新，有的只是朴实的香，纯洁的香，令人无限回味的香。这香沁入心脾，使你感到踏实、沉稳，更使你的灵魂得到净化。这使我想到了具有泥土精神的老师。
老师们默默地哺育着祖国的花朵，无怨无悔，把自己的青春留在讲台上、黑板上，他们从不索取什么。深夜里，他们批改着作业，那么认真，那么专心，就这样，一年又一年，他们培养无数的国家栋梁；他们默默无闻地工作着，一年又一年。当学生们记起老师那已模糊的脸庞时，心头不禁一震，立刻有了一种冲动——再去看看自己的老师。当他们发现老师老了，才明白老师当年对他们的爱……
世界上可爱的东西有很多，但我更爱泥土，爱泥土的灵魂，泥土的精神，泥土的香气，也更爱泥土般的老师。泥土，奉献中包含着平凡，平凡中诠释着伟大。
泥土赞作文2
中国五行学说：“木生火，火生土，土生金，金生水，水生木，五行生万物。”可见金木水火土对人类的重要性。可是中国上下五千年中不知出了多少名篇佳作来赞美金木水火却没有几篇赞美土的。
难道是因为土是这世界上最多的物质，所以人们认为它普通？难道是因为土只有单一的颜色，所以人们认为它丑陋？难道是因为它被踩在脚下，所以人们认为它低贱？难道是因为……
我曾问过一些人这几个问题，他们个个目瞪口呆，仿佛遇到了天底下最难的难题。女娲用柳枝蘸着黄泥，洒在地上便成了人。人由泥土孕育而生，人在泥土上繁衍，泥土是人类的立足之本……
泥土能让植物扎根其上，茁壮成长。它把自己所有的养分都给了植物，自己却不求回报。“落红”回赠给它的`一切，又被它如数奉还。
有人赞美大树，说大树是无私的，树干变为木材，树枝风干后变为柴火，树叶制造氧气，果实喂养天下生灵。我对此不以为然，他们说的这些确实不假。可是植物的无私通通来自于泥土。没有泥土的无私哺育，哪来大树的阴凉？因此我说：“大树的无私是由泥土奉献的。泥土才是正在的无私。”
有人赞美青松的挺拔坚韧；有人赞美梅花的不畏严寒；有人赞美翠竹的高尚品格；有人赞美小草的生命力顽强……请想一想是谁给予青松的挺拔坚韧，是谁给予梅花的不畏严寒；是谁给予翠竹的高尚品格；是谁给予小草的生命力顽强……
当你赞美科学家的伟大成就、运动员的迷人风采、歌星的甜美声音时，你可曾想到在他们背后，有多少为他们付出心血，汗水，这些人的品格不就像泥土一样吗？他们无私奉献，不求回报；他们默默无闻，没有人知道他们姓什么，叫什么……当他们汗与泪的付出有所回报，那些成功者的姓名变得家喻户晓时，他们这些不知姓名、默默奉献的人，甜甜地笑了……
我爱泥土，更爱像泥土一般的人。
泥土赞作文3
在外出旅行时，当你闻到了浓郁芬芳的花香，看见了翠绿挺拔的青松，感受到了大自然的魅力，然而你可曾想到，脚下那毫不起眼的泥土，却作出了十分巨大的贡献。
泥土虽然不像花儿那样美丽，也不像树木那样遒劲，可是没有泥土，哪来的花草树木，哪来的万物生灵。泥土就像一个伟大的母亲，无私地奉献出了自己的一切，养育了这个姹紫嫣红的世界。是泥土默默无闻、无私奉献的精神造就了这个大自然的美丽风光。
然而，我每次看到泥土时，就会想起我们那每天辛勤劳作的老师，老师们为了培育我们这些孩子，让我们成为一个人才，每天起早贪黑，一整天都是在忙碌中度过的。我感觉我们就像祖国花园里的一株株小苗，老师就像无私又伟大的园丁，花费了自己毕生最珍贵的青春年华、花费了一辈子的心血来培育我们，不惜一切代价……老师又像是一株株大树，为我们遮风挡雨，最后自己却伤痕累累。
记得有一次，上课铃响后，大家安安静静地坐在教室里，等待钱老师来上课，可是过了十分钟，还是不见钱老师的踪影，有些同学按捺不住了，便做起了小动作，有的同学拿出了自己的小玩具，有的.同学拿出了藏在书包里的零食吃了起来……又过了几分钟，门外传出了熟悉的脚步声——钱老师！放哨的同学大惊失色地喊道：“钱老师来了，钱老师来了！”我们惊慌失措，手忙脚乱地把东西全放进了书包。开始我们还十分疑惑，直到钱老师走到讲台上，咳嗽了两声，用沙哑的声音开始讲课时，同学们才恍然大悟：钱老师感冒了还来上课，我们的眼睛不觉湿润了，心中不由得充满了深深的愧疚和自责之情。于是，平时那些上课时属于“观众”的同学们都高高地举起了手，发言时的声音也十分洪亮，我们就这样上了一堂有声有色的语文课。
在这，我赞美泥土，更赞美我们的老师，是老师赋予了我们知识，是老师让我们明白了生活的道理，敬爱的老师，我爱您！
泥土赞作文4
怀着愉悦的心情，沿着一条蜿蜒曲折的小河向前走，我欣赏着路边葱茏的树木、一望无际绿油油的庄稼。路边的小野花伸开五彩的花瓣尽情地舒展着，忘情而又羞涩。也许你被这一切深深地迷住了，但是，你可曾记起脚下这不起眼的泥土？如果你爱自然中的一切，那你更有理由去爱泥土。
泥土不争名夺利，朴实无华，默默无闻，总是无私地孕育着万物。春日里的泥土，显得更加不起眼。在姹紫嫣红、争奇斗艳的花丛中，人们哪里还有心思去欣赏脚下这泥土？可是，人们忘了，忘了春天虽然需要花朵来装扮，但是没有了泥土，花儿将在何处开？树儿将在何处栽？美丽的春天将到哪里去寻找？
泥土虽没有华丽的外表，但在它朴实的身躯下隐藏的是善良圣洁的灵魂。泥土从不抱怨花儿使它显得不起眼，也不报怨树儿将它衬托得如此平庸，更不会报怨小草遮住了人们看到它的视野，它只是默默地奉献着自己的一切。
有位诗人曾经说过：世界上最芬芳的便是雨后那阵阵湿润泥土的气息。是啊，这时泥土的香气，没有桂花的浓郁，没有蜡梅的醉人，没有百合的清新，有的.只是朴实的香，纯洁的香，淡淡的香，令人无限回味的香。这香味沁入心脾，使你感到踏实、沉稳，更使你的灵魂得以净化，感到心情愉悦、精神振奋。这让我不由得想起了具有“泥土精神”的老师。
老师们虽没有显赫的身份，也没有雄厚的资本，但他们哺育着祖国的花朵，无怨无悔，把自己的青春留在讲台上，从不索取什么。深夜里，他们批改着作业，那么认真，那么专心，就这样，一年又一年，他们送走了一批又一批国家栋梁。当学生们记起老师那已模糊的脸庞时，心头不禁一震，立刻有了一种冲动再去看看自己的老师，重温那份沉甸甸的爱。
我爱泥土，爱泥土的香气，爱泥土的灵魂，爱泥土的精神，也更爱像泥土般的老师。泥土，奉献中包蕴着平凡，平凡中诠释着伟大。
泥土赞作文5
咖啡色和黑色的泥土到处都是，平淡无奇。
当你踏着泥土外出游览时，你的兴致大概都集中在翠绿挺拔的参天大树，妖美清香的鲜花，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水……却从不去注意脚下的泥土，因为泥土没有艳丽的颜色，没有婀娜的身姿。她平凡而又朴实，因而对大多数人来说，她没有任何吸引力。
但是，你可知道，泥土乃是万物之根基。没有泥土，哪有翠绿挺拔的参天大树：没有泥土，哪有娇美清香的鲜花；没有泥土，哪有人类和万物。泥土不仅对万物的生存来说功不可没，而且她那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。用泥土铺路，富人可以走，穷人也可以走，有身份的人可以走，普通的百姓也可以走。在泥土上种植，香花可以生长，野草也可以生长，参天大树可以生长，荆棘灌木也可以生长。用泥土打烧成的砖瓦盖房，可以用来办公、生产，也可以给所有的人居住……无论用泥土干什么，她都一样尽职尽责。无论谁用泥土，她都一视同仁，无私奉献，不取报酬。泥土是那样平凡，那样伟大。
由泥土我想到了人，那些英雄模范、先进人物在领奖台上，又有鲜花、掌声、奖杯，还有奖金。不仅个人风光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗和拼搏离不开的，但是，在他们的背后有众多默默无闻的人在支持着他们，帮助着他们。就拿运动员来说，在世界大赛顽强拼搏夺金摘银的运动员，为祖国争得荣誉值得称赞，他们周围的.领队、教练、和其他工作人员对他们的陪练、关心、照顾，不都发挥了重要作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻地培育冠军的领队、教练、和其他工作人员，同样应该受到尊敬和赞扬。
我赞扬默默无闻、无私奉献的泥土，更赞扬那像泥土一样默无闻、无私奉献的人，愿这样的“泥土”多一些，更多一些！
泥土赞作文6
泥土是什么？就是普普通通的泥土吗？对。谁会注意它呢？大多数人都不会去关注它，但是我却喜爱泥土。
泥土在哪儿？就在我们脚下。泥土能干什么？它能使植物茁壮生长。泥土把自己所有的营养都给了植物，自己却不求回报。大家知道一片土壤要变得肥沃需要多长的时间吗？而它又能种植几轮庄稼呢？如果除去人们的施肥，泥土养了几轮植物后就会变得贫瘠，甚至于沙化。
泥土是真正无私的。有人说大树是无私的，这不假。可是植物的`无私通通源自于泥土。没有泥土的无私哺育，哪来的大树的荫凉？因此我说大树的无私是由泥土奉献的。我要问你：我们行走在什么上面？你一定会毫不犹豫的回答——水泥路！
不错，水泥路的下面是什么？是泥土！
地球上那一层厚重的泥土，不光承载着我们脚下的水泥路，还承载着我们的住房，承载着湖泊，承载着……我们在泥土承载的路面上欢快的奔跑，我们在泥土承载的楼房里居住，我们在泥土承载的草地上嬉戏，……泥土在我们的脚下无声无息，毫无怨言，它不向人们索取任何报酬。
泥土默默无闻地把自己的一切奉献给了我们，不正像老师无私的把知识传授给了学生一样吗？运动场上，人们为运动员欢呼，人们把鲜花和赞美献给他们，可有谁这时会想到他们取得成绩后面的人——那些教练和陪练的队员？没有教练和陪练在那里默默无闻地支持他们，哪里会有运动员赛场上的辉煌？那些在后面默默工作的人们不正像我们身边的泥土吗？我爱泥土，更爱像泥土一样默默无闻做出贡献的人们！
泥土赞作文7
泥土，生万物，哺万物。
万物皆生于土，于是古人称土为“地母”。可如今，土似乎成了“低人一等”的代名词。因为泥土处于最低端，它们无处不在，就如同大多数人是“平庸”的，只得像土一样被称为“花”的那小部分人踩在脚底下。直到我看到宋代诗人释惟一的话“山未为高水未深，贱非泥土贵非金。”这使我逐渐发现了泥土的光芒。
泥土，并不美丽。它无稳定形态，全身褐黄，不如水那样干净纯粹，它夹杂着砂砾、灰尘，身上布满脚印。可它竟是最勇敢的——在暴风雨降临时，它依然紧紧抱住娇嫩的花茎，不让花儿受到伤害；在大雪纷飞的日子里，它们变得更加坚硬、坚强，守护着深埋地下的蝉蛹；它也是宽容的，在深秋时节，它满足了花儿“落红不是无情物，化作春泥更护花”的希望，让落叶与自己融为一体，继续奉献。泥土不美，却如此宽广，在我眼里它的光芒胜于太阳。它比花儿更加让人珍贵，是它哺育了花儿，蜜蜂才得以有蜜可采；庄稼也汲取它的营养，努力生长，人类也就得以生存。
与其说泥土像教师，环卫工人，不如说它代表了人民群众的力量。泥土是万物的根，人民是国家的.根。他们虽然平凡，但绝不“平庸”，是他们——人民群众，组成了一部分一部分的泥土，构成坚实的墙，是的，一道厚重的朴实的墙。也许，当你是一个人时，你会被埋没；但你加入了一群人，就有了一群人的力量，就像泥土，正是因为接受了砂砾、落叶，才更加强大。正是因为泥土的支持，那些惊艳绽放的花儿才有继续奉献美丽的动力，因为它知道，在它的后面，有泥土的奉献和支持。
巴金说过：“我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。”是啊，像泥土那样博大的胸怀，是我们做不到的，但我们应向泥土学习精神，学会奉献这种精神，泥土是可贵的，是值得敬佩的！泥土在最卑微的角落，却拥有伟大的品格。水能纳百川已是不易，土却能收复它，让它变成小溪、河流，灌溉土壤，岂不是世界上最伟大的吗？
泥土生万物，又哺万物，伟哉！
泥土赞作文8
每当人们歌颂那些挺拔秀颀的树木，那些妩媚多姿的鲜花，甚至那意志坚强的小草时，有谁会想那些默默奉献的泥土呢？
没有泥土，世界会变成什么样子呢？没有泥土，那些挺拔的树木不会再秀颀；没有泥土，那些多姿的鲜花将不再妩媚；没有泥土，那些碧绿的小草将不再顽强……没有泥土，世界将不复存在！
因此，泥土对我们而言是无比重要的！但一开始我却不以为然，泥土有什么好的，乌黑的一团！但在那天我总算明白了……
我家养了一盆太阳花，十分好看，颜色艳而美：有白的，有红的有淡黄的……好看极了！于是我每天都浇给她充足的水。可是有一次我去叔叔家玩，一玩就好几天。回到家门口时，才猛然想起这几天忘了给太阳花浇水了。想到这我赶紧用舀子舀了一些水，跑到花盆前，令我惊讶的是太阳花竟在竞相开放！我就奇怪了：太阳花的生命力并不顽强啊，她怎么活下来的呀！就当我感到奇怪时，我无意识地看到了泥土，只见他表面已经泛白，显然一点水分也没有了，都已经裂开了，裂边还翘了起来。“哦！我明白了，是泥土给了太阳花水分！”我惊奇地叫起来。随后，我又陷入了沉思：泥土他宁愿自己的生命结束，也仍坚持提供花儿水分，多么无私的奉献啊！我以前为什么那么讨厌他呢？
如今，社会上不是有很多“泥土”吗？例如，毕生致力于教育事业的老师，每天解决我们身边琐碎的小事，还要想如何提高我们的学习成绩，还要批改作业到深夜……再比如一辈子辛勤耕耘在田野的'农民，在他们身上，“足蒸暑土气，背灼炎天光”得到了很好的诠释：夏天，农民们要蹲在大棚里授花粉；冬天，又要冰天冷地里割韭菜，打药水……还有那些满身沾满机油而日复一日上工的工人，天天伴随集合哨刻苦训练、关键时刻冲锋陷阵的军人……他们并得不到多少的利益，但仍然坚守自己的岗位！
泥土，虽然丑陋，但就在这丑陋下，掩藏着美丽的无私奉献的精神，这种精神是无与伦比的！
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