小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
今天中午，一位叔叔教我们做模型，我们兴致勃勃地跟着叔叔一步一步做。我最喜欢做模型了。首先，我小心翼翼地把模板上的配件撕下来，再按照从下向上的顺序把他们组装起来，不一会儿，一座美丽的房子就搭好了。
我的.动作可快了，我完成的时候，还有许多小朋友没有做好，于是我热心地帮助其他同学一起制作。
活动结束后，我做的模型还被老师拿去展览呢！
小学生作文 篇2
我家楼下的花坛里栽种了许多干枝梅,每当我看见她们时，就会补她们的美丽所打动，忘记所有的烦恼，心时充满了欢快乐。
干枝梅的枝干是褐色的,而且是一簇簇生长的,当大雪纷飞的季节来临时,大地一片银白,干枝梅也披上了一层薄薄的轻纱,像天上的仙女下凡,真是银装素裹，分处妖娆。
当小溪唱着“叮咚、叮咚”的歌声，当穿着燕尾服的“天使”呢喃飞回家时，干枝梅也脱去了她单调的白色外衣，焕然一新的干枝梅出现在我的面前。开始，它的枝干上冒出许多粉红色的花苞，好像一串串小巧可爱的风铃，春风拂过，传出了悦耳的春的讯息。大约半个月左右，干枝梅打开了她粉红色的花苞——干枝梅开花了，花开时， 听到花悄悄绽放的声音，那声音很轻，像是妈妈怀里熟睡的婴儿发出的气息，使我沉醉在悠悠的母爱之中 ，运运望 ，它是笼罩站粉色的霞光散发着的绚丽光彩，使人罩身在漂渺的薄纱之中。待花开的满树，看起来是得那么灿烂。干枝梅的.每朵花都有着十多片花瓣，相互簇拥，层层叠叠的，相当饱满，给人一种欣欣欣向荣的繁华影像．干枝梅的花香是淡淡的，只有细细闻才能感受到那悠悠的香气，似清里中的一缕缕薄薄的雾，又像夜空中若影若现的月姑娘的莹莹的脸，此时此刻的我陶醉了！
听妈妈说干枝梅是先开花的，叶是后长的，到了盛夏，当干枝梅的花瓣撒落一地时，我不由想起了“黛玉葬花＂的凄美，在美好的东西都是暂时的，只有我们的记忆是永恒的！
我喜欢花，但我更喜欢干枝梅，喜欢她的美好！喜欢她给我们瞬间美丽的永恒！
……
小学生作文 篇3
我的小家里有：爸爸、妈妈、和我，爸爸喜欢旅游，他想周游世界，于是就买了一副世界地图挂在墙上。从此，我和爸爸一有空就站在地图前面看呀看，从中国看到美国，从美国看到英国，从英国看到南非，从南非看到澳大利亚。在这幅地图上，我学到了好多好多知识。
我好动爱闹，妈妈总觉得我太吵了，她想让我学点科学知识，于是就给我买了一台电脑，精彩的网络世界深深地吸引着我，我在网上不仅学到了很多知识，而且还交上了好多好多朋友，电脑使我更加热爱生活，让我增长了很多很多见识。有时，我觉得家里的人太少了，爸爸给我买了一只小狗，从此，我家就多了一个成员，我觉得它太小了，就给它取名叫“豆豆”。
小朋友们都很喜欢我的“豆豆”。哥哥、姐姐也来我家和“豆豆”玩，他们玩得可开心啦！我们天天给“豆豆”吃好的'、喝好的、玩好的。“豆豆”长大了，好像要报答我们，天天从早到晚站在门口看门，一有不认识的人就“汪汪”地叫了起来，虽然我的家很小，但爸爸、妈妈给我的深爱，使我觉得我的家好大好大，我好幸福！啊，我爱我热闹的小家！
小学生作文 篇4
今天，因为我老是看不见黑板，所以我“搬家”了。
老师举着我的课桌，我背着我的椅子，快步走向前边。我想，要是这次再做小动作，我就会被老师cuō成一个“皮萨饼”，可不能再做小动作了呀！我想着想着，眼一眯，腿弯成了“Z”字形，逗得同学们放声大笑。老师用严厉的'眼神看着同学们，顿时，教室里鸦雀无声。
我真的“搬家”了，搬到了第一排，记作业时不用再下地了。只是我要认真听讲，不要让老师把我搓成“皮萨饼”啊！
小学生作文 篇5
这是一个美丽的早上，太阳公公放出了最大的力量，把大地照得金光闪闪。空气也格外的新鲜。这还不是因为五年2班的同学们在发“电报”
听到电报这个词，你们一定会感到惊讶，怎么在这种科技发达的时代也还要用电报这种玩意儿。嘻嘻！其实这并不是真正的电报，这只不过是薛老师为了上公开课而组织的一种叫拍数字“电报”的游戏。这种游戏的.规则很乱：就是女生和男生PK，女生派两名，男生也派两名，一个当发报员，一个当收报员。收报员必须听清楚发报员发送的数字，继而说出这几个数字。薛老师还特别强调收报员的眼睛要被遮起来。
游戏开始了，双方都达成了平手。“啪，啪。”咦！这是什么声音？原来是决赛开始了，薛老师竟然给张骏熠出了一道有5个数字的题目，我们全班都怕他答不出来，因为他表情严肃，而且还在开始前，说了一句：“我有一种不祥的预感。”陈馨怡出题了，没想到的是，张骏熠居然一口气说出了答案。我们全班都鼓起掌来。
这是一节多么愉快的语文课啊！
小学生作文 篇6
我喜欢看书，一进图书角，就像鱼儿找到了水，美美地看了起来，在那么多的图书里，我还是最爱我的语文书，不仅仅是因为课堂上老师绘声绘色地讲解，而是因为通过学习，让我有了更快乐、更美妙的感觉。
学了《荷花》，我久久地回不过神来，眼前老是浮现出那挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘的荷叶，从中冒出袅袅娜娜、形态各异的荷花，好美啊！我自己仿佛也成荷花仙子。
在回家的路上，我四处找寻荷花的影子，想感受书里的美妙，可这是春天呀！哪里有荷花的影子呀？
我忽然闻道一阵清香，呀！桃花！看它们笑得多灿烂啊！桃花挨挨挤挤的，遮住了枝叶，偶尔才露出几个绿油油的、圆乎乎的脑袋，这怒放的桃花，像织成了一片……粉霞，一个我学过的词从脑海了里蹦出来。这恐怕真是织女织的吧？
这烂漫的`桃花，真让我看呆了，一阵微风吹过，阵阵香风袭来，我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红色的衣裳，随风舞动，蜜蜂吟吟地唱着：春天在哪里呀！春天在哪里……为我伴奏，蝴蝶翩翩地随着我起舞，不光是我这一朵，一树的桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂来吸允香甜的花蜜，我举起花蕊，快乐地高呼：“来！让我们为快乐干杯……”
过了好一会儿，我才发现，呀！我原来不是桃花！是在看桃花呢！我贪婪地嗅着那粉色的香花，真想摘一朵呀！如果是在以前，我早就摘了满满的一怀了，可是现在，我再也不想破环像桃花这样美好的事物，不敢打扰那属于桃花它们的快乐！
小学生作文 篇7
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的.苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
苹果里藏着五角星，但不是每个人都能看见他。他一直在那里，等着心思灵活的人去发现他。生活有时就像苹果里的五角星，如果你一直拘泥于陈规，而没有勇气和创意尝试新的生命的另一种宽广，那颗小星星也会永远藏起来，让你错过人生的彩绘。
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