成长作文汇编【9篇】
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的成长作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
淡淡的果味淡淡的甜，淡淡的花香淡淡的情。寂静的夜晚，大地披上一层清冷的月光，晚风拂过，一抹淡淡的花香，似有若无的缭绕在我身旁，微笑着，飞舞着……
荷香，跳动着。“呀，怎么下雨了？”正在公园晨练的我刚要回家，却发现天空下起了牛毛细雨，一滴一滴，雨点小但很密，“算了，先在公园里等会儿吧！”漫不经心地环绕四周，突然眼前一亮，看见了一朵荷花，她绿色的腰弯的像有石头压着一样，粉嫩的头不住地点着，在雨中摇摆不定。我的心一颤，是什么支持她不倒呢？百思不得其解中，突然发现荷花底下有小水泡，走近一看，几条红色的小鱼在嬉戏，哦！是信念，矢志不渝的信念。一抹荷香随着心不断跳动，沁人心脾。
菊香，挺拔着，“咦，怎么刮这么大风！”正写作业的我，眉头一皱，紧忙去关窗户，却不幸被风沙迷了眼睛，流出了泪水。待我把窗户关上时，一群在风中挺拔的身影吸引了我的`目光。是菊花！他们紧挨着，有的似乎在紧紧拥抱着，尽管如此，他们的背依旧直，依旧挺拔，头骄傲的扬着，不向风儿屈服，他们似乎期盼着什么。哦！是希望，坚定不移的希望。他们希望狂风过后，依旧会迎来美好的明天。一抹菊香在我心中挺拔着，屹立不倒。
梅香，闪烁着。“啊，怎么下雪了？还有风！”我惊讶地说道，因为我看见白茫茫的天地间，出现了一抹红，只有那一抹红屹立在天地间，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这句话说得真不错！此时的梅花正在与暴风雪抗争，他一会儿派雪精灵攻打梅花，一会儿派风使者对梅花用毒。但一个好像是给梅花沐浴，一个好像是诶梅花挠痒痒，梅花依然纹丝不动。暴风雪生气了，发怒了，他亲自去跟梅花搏斗，你一刀我一剑，你划伤我手臂，我刺入你大腿不一会儿，暴风雪败下阵来，灰溜溜地逃跑了。梅花依旧傲然挺立在天地间，尽管她伤痕累累。哦！顽强！一抹梅花在我心中闪烁，感人肺腑，
我在花香中成长，坚定信念，充满希望，顽强拼搏，花香那么淡，那么淡……
成长作文 篇2
人生路上，有许多事能让人懂得道理，而正因为这些小事，慢慢引导人走向成功，成长的足迹作文400字。
那是一个烈日炎炎的下午，我约好杜义轩到五一广场玩，但是由于特殊原因，我晚去了半个多小时。
我在路上边赶边想：这么热，杜义轩该等烦了吧！就算没烦，以后也就不相信我了吧！
到了五一广场，由于天气太热，一个人都没有，我顿时有一种上当受骗的'感觉：好你个杜义轩，我”千里迢迢“来五一广场
你却这么没有诚意，连瞅都不瞅一眼。
于是我跑到杜义轩家，正好碰到他妈妈，我还没来得及问，就被她抢先说：“杜义轩那？他不是等你去了吗？
我这才知道错怪了杜义轩，又回到五一广场，这时已临近傍晚，广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩
他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我，迷茫的眼睛中有几分惊喜，他用哑了的嗓音说：“你的雪糕。”喝着浓稠，已经发烫的雪糕水
咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。
经历了这件事，我好像长大了，更明白了凡事不能一味迁怒他人，埋怨他人。也许错的，正是你自己。
成长作文 篇3
今天又在学校加班，工作繁琐但是必须有耐心，保证开学工作顺利开展。所以一如既往保持冷静从容应对工作。十点多的时候，电话响了，一个甜美的女声从听筒传出：“吴老师，恭喜你获得教师博腕儿！” 接完电话，和一起工作的同事说了这个消息，大家都很高兴，薛校长兴奋地说：“来，我们先给海燕鼓鼓掌！”我笑盈盈地说：“别，先让我把手头这条信息输入完毕。”
忙完手头的工作，才开始和大家攀谈，校长说付出总归有所收获，我笑笑:“博腕儿”这个收获不是我的终极目标。回想校讯通和新教育结缘的日子，我真正感到能尽心工作，在工作和读书中成长，才是真正的幸福。
一、最初的走进校讯通真是只为了工作。
当初和校讯通结缘，是两个原因，一是学校、教师、家长和学生需要一个沟通的平台，校讯通是个很好的现成绿色网络平台；二是新教育促进教师的专业成长迫切要求教师要走专业化发展道路，读书教学反思是必由之路。我负责我们学校新教育工作，责无旁贷，在学校的大力支持下，20xx年暑假我就开始放弃我的空间，开通了自己的博客。暑假开学后学校批准我的校讯通博客推行方案，于是20xx年10月12日，我在我们学校的新教育动员会上给大家做了校讯通博客培训，倡导学校教师学生拥有自己的博客，把博客带给了全体老师。我们学校的校讯通博客一时间数量点击量攀升，很多学校还来学习我们的经验，作为网络共同体教师专业成长的先行者，我们学校圈子被推荐，接连出了四个教师博腕儿。
说实话，当初写博客，真是为了工作，引领大家往前走。而正是因为工作的因素多了，个人的因素少，所以我写的文章深入的思考不多，尽管数量很多，但是被推荐的几乎没有。匆忙写完，和博友交流的也很少。
二、同伴的成长激发我一同成长
程新梅是我们学校的第一位教师博腕儿，也是我们修武县第一位教师博腕儿。和我一样是一位数学老师，她获得教师博腕儿时曾说过：“感谢吴海燕老师，让我走进了校讯通博客；感谢校讯通博客，让我走进了一个优秀人才云集的广阔世界！”
而正是新梅给了我太多思考：是我把新梅领进校讯通，可是新梅用心读书写博，交流，我已经和新梅相差太远。多次看新梅的博文，我自愧不如，读书、教学、数学，成为新梅最幸福的事，所以她的文章有血有肉，丰满充满激情。而看我的文章，似乎少了生命力。
苏老师（寒梅香香）四十多岁了，读书写博让她的博客始终充满着美丽的童心世界。一点一点记录着孩子的'点点滴滴，保护着孩子水晶般的心。我呢？读书似乎静心不够，我的孩子们同样也那么多可以关注，我的眼光没有发现和关注。
她们两个给我最大的启发就是：写文章要写自己的东西，如同做人一样，要有个性，丰满圆润。于是我开始认真读书，反思我的数学课堂，观察我的孩子，认真面对我的工作。终于有了我酣畅淋漓的一篇篇文章，也开始体会被校讯通推荐的喜悦。
范敏婕是第三个教师博腕儿，她语文功底深厚，也是我教导处工作的合作伙伴，她的认真和睿智常常感染着我，我欣赏着她的清新的文笔和工作的认真。当她先我一步获得博腕儿时，我心里由衷的高兴和佩服。同时她殷切的祝福，同伴的支持，让我觉得格外温暖，说实话正是这样的激励和支持，我才敢想博腕儿会不会到我的头上，支持我坚持下去。
三、自我的认识让我追求人生的姿态
专业成长离不开反思和写作。读书越多，反思越多，眼界越开阔，一个暑假里，我认识了多少保持向上奋进姿态的优秀者：庄惠芬、余映潮、刘肖、薛瑞萍、雷夫、罗恩.克拉克、刘华东等等。当我见识庄惠芬的名师工作团和10位河南省最具成长力教师的现身说教后，我在思考：我要成为什么样的人？我要成为什么样的教师？合格？称职？优秀？卓越？我想做什么？我会做什么？环境支持或允许我做什么？我的职业与生活规划是什么？我把这些问题的困惑和自己的理解写在了博客里，愈思愈明，思路越来越清晰：我是一名数学老师，要坚定自己行走的路，我的生命在课堂，我的成长在课堂，在每日的工作里。
于是内心无比的平静：能认真读书，能认真教书，能收获成长就是最幸福的事。于是我会面对教师的共同成长，我们学校多么优秀的团队，四个教师博腕儿会让我们共同进步得更快。于是我开始想我的专业规划，要成为一个用教材的教育者，达到“用”的境界，就要在每一次教学中，每一次参与的活动中积累自己。于是我开始认真审视自己的课堂，我的数学课该是什么样？我还可以做到更好，于是我不再对工作繁忙心生抱怨，继续担任六年级数学课，让自己的专业素养更加浑厚。
这点成长或许很多人一辈子都不能明白，但是校讯通博客广阔的空间，我们优秀的团队激励着我成长和顿悟，我不在是为了工作而工作，而是为了个人的成长而工作，这样的蜕变让在成熟而且美丽！这样的工作，这样的成长，让我继续幸福！用庄惠芬老师的话来最为结束语： 一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态。为生命成长的姿态，愿每个老师的人生因成长而幸福，生命因丰盈而挺拔。
成长作文 篇4
本周六，本市将举行中考，首门考试为语文，最后两天，语文复习该关注些什么？对此，记者采访了本市多位多年从事初三教学研究的老师，作文复习要关注自己身边熟悉的人和事。初中生作文不会脱离两个方面：我(或者我们)的成长历程或心灵感受。
写出蓬勃向上风采
多年从事初三语文研究的陈庭茂老师分析道：关于成长历程的作文内容，可以写的话题有：我明白了(懂得了)某种道理、从某件事情中获得了某种启示等等。比如学会懂得尊重他人；要学会欣赏自己；要学会宽容、信任；人与人之间要相互支助；要学会挑战自我、克服自身的某一弱点，显示出成长。也可以写，作者自强、自立、自信；经受挫折时永不气馁、追求目标时永不放弃、面对困难时永不退缩、身处逆境时永不言败，如何在人生之路的成长历程上交出一份完美的答案。这个过程，可以是作者自身的成长，也可以是作者和同学们一起成长。无论写个体的“我”还是群体的“我”，都要写出一种蓬勃向上的风采。这一话题，可能出现的题目形式是：生活教会了我、我懂得了、我们一起走等等。
抒发自己内心真情
关于心灵感受的话题作文，可以写对自己有所关爱、有所资助、有所教育、有所启迪的人和事。写出一种生活中奋发向上、积极进取、纯真美好的场景和画面；歌颂新时代的新风尚、新气象；歌颂社会的闪光点、生活中的真善美。无论写我对周围的人和事产生的'感触，还是抒发自己发自内心的真情，都必须是积极的、有意义的、催人奋进的。这一话题，可能出现的题目形式是：感恩、关注、那一刻令我感动等等。
最后两天，考生除了关注写作，还要注意文言文复习，不要轻易失分。文言文知识的考查，注重知识和能力的迁移。
现代文复习注意四点
现代文知识的复习要注意四点：首先，认真读懂文章，基本把握文章内容。要了解文章写了什么，怎么写的，为什么作者要这样写。其次，认真阅读题干，从题干中获取有效信息。第三，在文中要找到有关题干的语句，认真阅读有关题干语句在文中的段落。按照词不离句、句不离段、段不离篇的原则解题。最后，考生尽量运用文中的有关语句进行答题。
成长作文 篇5
回首过去，展望未来。在这对时间里，我处处都有理想，也可以说理想伴我成长。
我儿时的理想是当一名打手。其原因就是在电视剧中看到那些影视明星并且武功很强的人。例如甄子丹在电视中大坏人一个个踢到天上去。所以，我也想象他们一样把坏人们一个个踢到天上去。但是梦想中归梦想，如果不下功夫去练，是不可能成功的。于是，我的这一奇妙的梦想便破灭了。
少年时我的梦想便是当一名飞行员。因为那些空军的飞行员的任务是多么的崇高啊！他们驾驶者自己心爱的战机，在天空中神气的、骄傲的飞行在那湛蓝的天空，有时会与敌人周旋，别提有多刺激了。有时，我在梦中也会开上自己心爱的'战机，骄傲的飞行。突然，前方出现了一列战机，我本来想挥手，却没想到，雷达上显示出那是敌人的战机。于是，我便紧闭双眼，双手安东开火钮，嘴不停的念’上帝保佑，上帝保佑’。过了一会，我便降落在机场上，地面控制中心得人立马向我本来。想我河西。原来我把那些飞机全部打掉了。我高傲的站起来，仿佛我是救世主。但是后来一想这次的冒险不眠的有些后怕。于是，我这个梦想也就不存在了。
现在，我的理想，也就莫过于是成绩了，我最大的理想就是把我的成绩考到最好，我希望我这个愿望不会白费的。
理想是火，点燃熄灭的等，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，因你走到黎明。理想是星星之火，理想是泛泛之星。让我们在理想之路，一起成长吧！
理想，伴我成长！
成长作文 篇6
成长道路中，不会永远都是平平凡凡的道路。也是会有曲曲折折的坑坑洼洼。这些坑坑洼洼代表着我们所经历不同的困难挫折。也许逆境中出人才，也许只有在困难挫折面前，我们才能变的更加的坚强。逆境成就一切，逆境成就人生。相信，这样的人生境不会差，相信，这样的人生将是幸福的!
逆境
生活中，不会总是风平浪静的，因为那样的人生将会是困乏的，因为那样的人生将会是没有动力的!何一个没有精彩的人生呢?人生总是要经过不同的困难挫折，正有了这些的陪伴，我们的生活才会如此的美丽!正因为有了困难和挫折，我们才会更快得成长，更好地成熟!也许只有在逆境中的我们，才会发展的`更快吧!也许在逆境的情况下，我们才会更好地去适应生活吧!因为逆境靠我们自己走，自己的自己走，命运在手中，请善待自己!逆境出少年，逆境出不同的非凡!相信每个人都能在逆境下快乐的成长，快乐的茁壮成长。唯有困难和挫折，我们才会变得更加的坚强!
微笑
也许微笑会给我们另一个心情。我们的心情复杂多变。有时不开心便会愁眉苦脸。其实无论怎么样。我们都要把微笑挂在脸上，因为我们不能让伤心得逞。因为我们很坚强。很勇敢。无论发生什么事情，都要认真的去做。坦然面对一切!相信，终究会是美好的!相信终究是要面对的!无论怎样的困难挫折，但请相信，都要学会坚强。都要学会微笑。或许微笑了，我们便会有所不同。或许微笑了，我们便会更加的坚强，坦然面对，把握现在。初心依旧，愿一切安好!
苦难的折磨下，但请不要害怕，因为害怕了将会是孤单，那什么都做不好!那要我们有何用?困难挫折坦然面对，微笑四方。相信，明天会更加坚强的!
逆境中她始终微笑，微笑面对人生，相信我们将会更好。相信，我们会更加的坚强的!
逆境出人才，逆境成就未来!
微笑仍坚强，坚强更加美好!
愿明天的我们更加的优秀，愿微笑长存!
成长作文 篇7
“书是人类的营养品。”正是这样，读书可以使人获得知识，给人补充能量，在你成长的旅途上打下坚实的基础。和别人一起分享读书的乐趣，那才会真正领悟到书中的.奥秘。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”可我却说：“书是我们最好的朋友。”
著名教育学家皮连生曾说过：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。而我就是在学习的过程中不断的积累经验，逐渐的成长。通过初二那次数学考试的教训使我悟出了一个人生真谛：胜不骄，败不馁。只有这样我才能够不断地通过学习成长，使得最后从一颗娇嫩的小树苗长成一棵参天的老树！我在学习中成长，我因学习而快乐！
学习是什么？为什么要学习？学习后能干些什么？年幼时，我曾不止一次这样问过自己。在网上点击百科我得到了这样的答案：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。虽然还不是很明白，但我却清晰的懂得学习是需要过程的，而我就在不断学习中逐渐的成长。
我感动，因为我就在学习中成长。
成长作文 篇8
玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人理解“终生学习”这一要求的简单表述。
我读书的目的是丰富知识，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。总结我的读书经历，有四次起伏变化：第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书，我称为被动读书;第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书，我称为局限读书;第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书;第四阶段就是现在的情况，读书意识强了，读书范畴广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是借口困工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身坚持做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批评吧。
我算不上一个“地道”的读书人，没有什么经验可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。
一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，根据自己的喜好和需要，精心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙”，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》，还成立了专门的红学研究会，现在还在研究她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。
二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称之为常读。
三、笔读。就是要借助手中的笔辅助读书。有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”，通常理解为作读书笔记，我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为，读书是吸收，写作是消化，我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里记下的东西太少，这才刻意去多读书，把好的语句、好的典故摘记笔下，并坚持写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之，这些东西就会留在脑海，动笔写文章时就会自然见于笔下。我在看电视节目时也在作笔记，准备了一个专门的电视笔记本，收益还是有的。这便是勤动手的好处，我叫做笔读。
四、心读。读书要专心，更要用心。书中自有黄金屋，用心去读，才能真正读懂书，朱熹在《训学斋规》中说，“读书有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”
五、鉴读。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，我把一些好的方面作为航标，把比如从物传记方面的`反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化，持扬弃的读书观。
六、多读。“从精出发，博览群书。”身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。
以上是我读书的大概状况和自己对读好书的一点见解，但自己却做的不够好。在今后，应该认真体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”（序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创），弘扬“读书三余”（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余）的精神，坚持读书，让读书伴随成长。我恳切希望这样的交流活动能坚持定期开展，也希望各位网友能以书会友，成为朋友，一起探讨读书心得。《礼记·学记》里不是说到：“读书而无友，则孤陋而寡闻”。
成长作文 篇9
有人说，成长是快乐，是自由，是独立。可是，除了这些好的方面，让人烦恼的地方还多得很呢！唉，“谁说少年不知愁”？
烦恼之一：妈妈的唠叨
“妈妈，唉，好了好了，您说的我全都记住了，我走了啊，行了……拜拜！”每当你听的我说这句话时，准又是妈妈在唠叨喽：“天凉了，多添点儿衣服。上课要认真听讲，积极回答问题……放学后，别到处逛，直接回家……不要和陌生人讲话……”听吧，我发自内心的声音在呼唤：快溜，快溜，再不留就要被唠叨的归西啦！唉，为什么长大后，妈妈还老把我们当小孩呢？我又不是什么都不懂的！我们也需要空间呀！
烦恼之二：同学们的议论
“看看，他们俩又怎样怎样，他们还在一起讨论数学题呢！他们还一起来上学呢！他们是不是……”听听看，同学们的议论多么可怕呀！为什么男生和女生就不能是好朋友呢？为什么就不能一起讨论题呢？为什么同学们的.思想都那么复杂呢？明明很单纯的想法，却被传得很夸张。比如那天，我和好朋友说：“唉，我为什么要和女生坐在一起呢？多么希望和男生坐在一起啊！”我朋友就说：“你你说啥子哦，我们都希望男生同坐，女生同坐，你想什么？奇怪得很！”我奇怪？我觉得你们才奇怪，难道男生和女生之间不能有纯洁的友谊吗？不能成为知心朋友吗？干嘛想得那么复杂啊？
烦恼之三：老师的严厉
虽然我知道老师严厉是对我们负责，但是我们偶尔也会犯错啊！正所谓“人无完人，金无足赤”嘛。可是，每次一粗心，老师就要让我们到办公室听他念紧箍咒，难道我是天才？不是吧！人非圣贤，孰能无过？再之，老师布置的作业快是我喘不过气来了，什么时候才能玩儿啊！老师，我们不仅是学生，更是孩子啊，玩儿是孩子的天呢！
总而言之，成长的烦恼数之不尽，不过，也只有经历了成长的洗礼，我们才会变得更加成熟，变得更加坚强。
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