小学生活作文大全10篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学生活作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生活作文 篇1
不知不觉寒假已经到了，大家的寒假怎么过的呢，下面我给大家分享下我寒假的时候是怎么过的吧。
今天过得可真充实呀，反正每天我都过得很充实。反正我都习惯了。每天七点至八点起床，然后洗脸刷牙吃早点，再写作业，写完作业之后就能上网，还可以和大家见面。吃完中午饭，就可以看电视(一至两小时)，然后再帮姥姥做家务，就吃晚饭了，吃完晚饭，就可以舒舒服服睡觉了。
充实的`一天过去了，朋友们，请听我一句劝告，珍惜时间，就是珍惜我么么自己的生命啊。
小学生活作文 篇2
在我的童年生活中，经过了许多有趣的'事情，割菜这件事情令我很难忘。那是我在一年级暑假里发生的。
那一天的中午，我看见爷爷手里拿着一把镰刀准备去菜地割草，我看见了，跑过去高兴的对爷爷说：“爷爷，让我去割草吧！”
爷爷有点担心，就对我说：“不行，”我再三恳求，爷爷才答应。我拿着镰刀来到了菜地里，准备好镰刀，开始割草了，我不管三七二十一，就乱割，割完了，我擦了擦汗，仔细一看，“呀！”我把菜当成草来割了。回家后，我把事情告诉了家人，全家人听了，哈哈大笑起来。
小学生活作文 篇3
我的假期生活很开心！
因为爸爸带我去了青岛，这是每年的家庭聚会，我们会跟很多叔叔阿姨姐姐弟弟一起到青岛过暑假。
到的第一天，休息一晚上，我和三个姐姐在刘峰叔叔家开的民宿大厅玩耍；还有小狗嘟嘟和一只大狗，我们一起遛狗、一起喂小狗喝水、一起回家，这时大狗咬了我一下，虽然不疼，但我还是吓得赶快跑向爸爸，爸爸检查后，说：“没咬烂，没事了”，即使是这样，我还是心里挺害怕，以后跟小狗玩，必须得小心了。
过了一会，我们一起去海边捡贝壳，我捡到好多好多还捡到了一只螃蟹，那只螃蟹是比小螃蟹要大一些的，那只螃蟹还夹了我一下呢。
到了晚上，我和喜乐弟弟到充气城堡上玩耍，我们摔了好多次，玩的.不亦乐乎。
忽然间听到爸爸说，晚上有大餐了，不用说肯定是海鲜大餐，连着吃海鲜大餐，吃的我都要吐了。
青岛有大海，我喜欢大海，喜欢海里的小动物，喜欢海面上的海风，喜欢和大家庭的聚会，我喜欢青岛这个城市，明年我还要来哦。
小学生活作文 篇4
汽车，大家都不陌生。大街小巷，学习办公，哪里，都少不了它的身影。汽车—载着时代向前奔跑，它改变了我们的生活，使我们有了更多的便捷。
在我妈妈小时候，出行都靠走。有一次，我老太病重，快不行了，只想吃一个罐头。可是，罐头只有县城才有，从家到县城，再回来，一共四十多公里，谁去？最后，我大舅舅去了县城，买回了罐头，一共用了一天的时间。可是现在呢？有了汽车，最多也就二十多分钟的事，汽车给我们带来的便利，由此可见一斑。
在20世纪中叶的美国，虽然有汽车，但并不方便。那是很多地区有明文规定——你想要开车？可以，白天得有人在车前挥旗子，晚上得有人在车前提灯照明——那时的汽车没有车灯。这样的汽车，不仅坑人还十分贵，只有家里十分有钱的人家才买得起。而且，它也不能给人们带来多大便利，与其说它是交通工具，倒不如说它是一个大玩具。后来，亨利·福特携他的福特公司出现了。这个一开始只有10个人的公司，竟研制出了19款汽车，福特分别给它们按a~s的顺序起了名字。最后，福特又在这19款汽车的基础上予以加工，研制出了既便宜又好用的黑色“福特t型车”！那时，美国几乎每个家庭都有一辆“福特t型车”，后来，中国慢慢发展，也有了汽车。自从有了汽车以后，出去旅游再也不用像李时珍那样，全部靠跑了。现在，只要开辆车上趟高速公路就可以解决旅途的问题；以前，如果有急救患者，多半都会因为交通不发达，医生没有及时赶到而一命归西、含笑九泉了！不过，自从有了汽车以后，患者抢救过来的几率就翻了好几倍!
可见，汽车改变了人们的生活!使人们出行更快捷，提高了人们的.生活效率,推动了时代的发展！
但是，有时汽车也给人们带来了意想不到的灾难。
报纸新闻里“车祸事件”、“酒后驾车”、“汽车失控”、“因气温太高导致汽车爆炸”等等新闻事件屡见报端。所以，我们驾驶汽车时更有应该小心谨慎，让汽车更好地为人们的生活服务。
汽车改变了我们的生活，有了汽车，我们的生活更美好！
小学生活作文 篇5
我的小学生活可谓是多姿多彩，有滋有味----打排球、学双摇，不过还是煮元宵最令我印象深刻。
元宵节那天，老师搬来一个电磁炉，又拿来了几袋元宵。看到这场景，班里像炸开了锅似的，响起一片议论声：“老师这是要干什么？”“难道是要煮元宵吗？”同学们都十分期待今天的活动，兴奋的讨论着。
杨舒帆同学准备了精美的课件-----舞狮子、猜谜语等。
老师果然煮了元宵。过了一会煮好了，我们每人盛了一个。元宵是糯米皮，黑芝麻馅，很甜。古话说“原汤化原食”，元宵汤是白色的，热气腾腾，很是美味。
刚过元宵节，体育节就追着它似的来到了！
这回体育节五年级组的比赛项目是双摇，就是一次跳两绳，这对我来讲可比登天还难啊！于是我就找了一位小老师，她告诉我，“把腿使劲向上抬，手快速摇两下就可以了！”我便模仿她，脚使劲抬，再飞快摇两下绳，“啪”绳猛地抽到我的腿上，但我马上继续练习，果然练了几次，跳好了一个，我很兴奋。
早上晨练连什么呢？跟我一起打排球吧！刘老师一手拿球，往上一抛，同学们便上去抢球啦！这就是我们的排球。咻，球飞了，我赶紧跑去接，而球却落到了别的`地方，等球再次飞起我又跑去接，这回可让我抓住喽！球飞进我的怀抱。
这就是我多姿多彩的小学生活！
小学生活作文 篇6
生活中的活雷锋，是随处可见。学雷锋从小事做起。就说说李叔叔吧！
有一天家住6楼的李奶奶生病了她家人送他去看病，在过一条马路时一辆卡车冲了出来。就在这危机时刻李叔叔不顾自己安全的冲了出来，他推开了李奶奶与她的.家人……
在医院里我见到了倒在血泊中的李叔叔。李叔叔真是我学习的榜样！
在来说一个大哥哥的事迹。
那是一天早上天气晴朗。我兜里钻这我的“好心情”——压岁钱。突然我发现我的钱不见了，我连忙去找。找了半个多钟头了可还是一无所获，我难过的哭了起来。“小妹妹是不是你的钱？”一位大哥哥问。我转过身去看见了一位大哥哥她手里拿着我的钱我激动的说：“是我的！”大哥哥把钱还给我。
在回家的路上我看见了大哥哥受了很重的伤，我立即打了120不知为什么我的心很纠结。
“要不要用压岁钱救他”
“压岁钱可以买好多好吃的，不救！”
“不！我一定要救！”我下定决心帮大哥哥，住他早日康复。
……
小学生活作文 篇7
秋天的夜晚，凉风习习。秋风让星星冷得闭上了眼睛，月亮也冻得失去了恬静的笑脸。
由于工作，爸爸妈妈回来得比较晚，等到他们吃完热腾腾的饭时已经十点钟了。
我刚要回房间，忽然发现在椅子上有一个又大又红的苹果。我想：“爸妈上班不容易，把苹果拿给他们吃吧！”我拿起苹果，在水池里洗了洗，把它一分为二，一半给爸爸一半给妈妈。
我先给爸爸：“爸爸辛苦了，给！”
爸爸笑着说：“乖儿子，知道孝敬老爸了！不过还是给你妈吃吧，她比我辛苦多了！”
“妈有啊！这不是还有半个吗！”我急忙回答道。
“不用，还是把一个给你妈吃吧！
我知道爸爸说出的话是不会收回的，我没有说什么，跑去把苹果给妈妈了。
“妈妈，这有一个苹果，给你。”
“那你爸呢？他也不容易，那帮个给他吧！”
“可是爸爸说过不吃啊！”我接着说“本来半个是给爸爸的，可爸爸不要，我就把它给你了。”
妈妈脸上露出了满意的笑容，说：“儿子真是长大了。有你这份孝心就够了，还是你吃吧。”
“可是，苹果是给你们吃的，我怎么能吃呢？“
“不要紧的.，只要知道你有孝心就好了。”
就这样，这个苹果依然在我的手中。我大口大口地吃起它。我觉得这个苹果比我吃过的任何一个苹果都甜。此时，我吃得不仅仅是一个苹果，而是一份浓浓的亲情。
小学生活作文 篇8
生活如一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，有如过眼烟云；聪明人用心良苦的认真阅读他，有如吸吮甘露。生活如旅途，愚者随波逐流一事无成，默默消失世间；智者深思熟虑成就辉煌，留下宝贵财富。生活就像一张考卷，懒惰者心存侥幸，营私舞弊，投机取巧，必定名落孙山；勤奋者思如泉涌，认真答卷，光明磊落，必定金榜题名。生活就像航海，理想是航船的罗盘，失去了罗盘，航船将会迷失方向；目标是航行的动力，没有了动力，我们将无法达到胜利的`彼岸。
生活在我们身边，我们身处生活之中。从第一次啼哭，第一次说话，第一次进学校到第一次考试，许许多多的第一次构成了我们丰富多彩的生活。我融入了生活，生活也教会了我许多，印象最深的就是生活教会了我微笑，教会了我以微笑面对生活。爱迪生面对失败微笑着，海伦面对残疾微笑着，我面对生活微笑着。
还记得那天家里来了客人，一个和我年龄相仿的女孩，满脸“阴沉”，嘴唇紧抿，面部肌肉紧绷，看不出一丝笑意。我见了，第一感觉就是这个人不好相处，不过我还是鼓起勇气，对这位“难处女孩”微笑着说了声“你好！”出人意料地，她的神情有了些少许的变化，轻轻“嗯”了一声，转身不再理会我。我不甘心如此放弃，咬紧牙关，做出了个决定，我一定要和“难处女孩”做朋友！从小就好胜的我，不甘失败。
于是，我特意买了两盒冰淇淋，给了她一个，她毫不客气地接受了，我趁热打铁，笑脸盈盈地问：“你在哪儿上学呢？”她回答说“东正街小学”。我十分惊奇，并不是因为她说的话，而她回答了，慢慢的，我们“打成了一片”，她渐渐变得开朗了，笑起来挺迷人的呢！我们成了无话不谈的好朋友。难道这就是微笑的魔力吗？我想，这应该是千真万确的。“古”有《小王子》作者：圣·埃克苏佩里，因微笑着谈话，换回了性命，今有我微笑着聊天，改变人之性格，获得了知已。微笑的魔力到底有多大呢？我想，应是无穷无尽的。
生活中，微笑本是最平常不过的事。人与人之间多一份微笑，就会多一份祥和，多一份温暖，多一个朋友。生活是我最好的老师，感谢生活教会我融洽人际关系的关键——微笑。
小学生活作文 篇9
虽然我现在已经上初中了，但是我却老是怀念着小学时的那些欢声笑语，还有好多同学们和我所闹出来的笑话。
那是刚上一年级的第二天，老师开始点名了。当点到“张蓓莉”的时候，没有人答应。有认识的她人便碰了她一下：“叫你呢 ！”她这才站了起来，认真地说：“不对，老师，我不叫张蓓莉，爸爸妈妈都叫我飞飞了。”我们一听，都笑了，老师也笑了，说：“好，飞飞，不过，现在你已经上一年级了，我们不能再叫你的小名了，以后就叫你张蓓莉。”
上三年级的'时候，班里转来了一个“小四眼”，名叫徐晓敏。一次上课，老师叫我们用“又……又……又……”来造句。徐晓敏立刻举手回答：“小红的脸像苹果一样又红，又圆，又……，嗯，又好吃。”大家听了，都哄堂大笑起来。徐晓敏听后很不好意思地低下了头。老师听了，也笑着说：“徐晓敏，你吃过小红的脸吗？”顿时，她的脸像羞得像个熟透了的红苹果一样。
还有一次我们搞“六·一”活动，老师带我们去外面吃饭。大家便都抢着吃，“大胖”吃得太快，一个劲地打嗝。有一个同学说，只要把碗放在头顶上，然后再用筷子敲打，就不打嗝了。他听后便如法炮制，大家看了，禁不住都笑了起来：“这碗可不是给你玩的啊！”“你们懂什么，这是冶打嗝的好办法，你们不懂！”于是他便又把碗顶在了头顶上，并缩起脖子，高举筷子，可是刚一敲，碗便掉了下来。不好！他的心猛地一收，竟然出了一身冷汗。可是庆幸的是，那个碗并没有被摔破，而他的嗝也早就没了。同学们都笑了起来，异口同声地说：“嗯，这还真是个妙计！”他听后便“嘿嘿”地笑了起来，旁边的同学早就笑得岔了气，倒接二连三的打起嗝来……
怎么样，还想听小学时的笑声吗？那么我们下回再见吧！
小学生活作文 篇10
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的.书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
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