小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
文明就在你我的身边，有时隔着一条街，有时就在你的脚边！
说起文明，我想起我看到过的一段视频：在一所中学的跑道边种着一排花草，花朵们争奇斗艳，开得非常美丽，可是好景不长，只见四个分别穿着黄、绿、蓝、红衣服的中学生大摇大摆的走了过来，他们好像有准备一样，绿衣服在离花20米左右的地方做出起跑的姿势，黄衣服喊了声“GO”！绿衣服便跑了起来，跑到离花2米的时候飞起一脚朝花朵踢去，但由于角度不准，只踢掉了几个花瓣，其他几个人大笑起来，然后红衣服也做出相同的.动作，用力踢折了一棵花儿娇嫩的枝干，第三个上来的是黄衣服，他看准后一个猛踢，只听见“啪”的一声，一朵开得很大的花儿被整个踢飞，撞到对面的墙上掉进了草丛里。黄衣服兴奋的和同伴们击掌欢呼，接着又向下一个目标跑去，就这样，一朵朵鲜艳美丽的花儿被他们当成了靶子。那一排原本整整齐齐、漂漂亮亮的花儿一转眼就被这群人弄得七零八落，面部全非了！可就在这时，只见蓝衣服朝其他人喊到：“看！那还有几朵，一起去干掉它们，冲呀！”四个人跑过去又踢又踩，还不时发出几声刺耳的怪叫！往踢烂的花上吐口水！最后，四个人就像啥事都没发生一样，勾肩搭背、吹着口哨走了。我想看到这段视频的人一定都会为他们的这种不文明的行为而感到气愤吧！
在生活中，不文明行为也随处可见：一个空易拉罐躺在马路上被人踢来踢去，可是没有人把它捡起来丢进垃圾桶；一个水龙头哗哗地流着水，可是没有人去关紧它；一个老人在公交车上摔到了，可是没有人去扶起他；一个残疾人抱着孩子在街边乞讨，可是人们送去的都是鄙视的目…
将易拉罐丢入垃圾桶；把水龙头关住；扶起摔倒的老人；给可怜的残疾人一点帮助；难道这些随手的事情我们都做不到吗？外国人评论我们中国人是最爱随处扔垃圾的，我们不应该自我反省一下吗？
讲文明是你的事，是我的事，是我们大家的事！对此，我要倡议身边的每一个人都要讲文明。我相信，只要每个人都讲文明，都多一点宽容，多一点关爱，共同努力，那么世界将会变得更加美好！只有每个人都用心浇灌文明，文明之花才会处处开放！
小学生作文 篇2
我最好的礼物不是美丽的音乐盒，不是实用的书包，不是可爱的存钱罐，而是她。
叶子上铺着均匀而稍显透明的绿色，好像有人把它们洗干净，又刷了一层油漆似的。太阳光穿过叶子的缝隙，在地上投下一个个光斑，微风吹过，光斑随着叶子闪动，忽明忽暗。
我和妹妹走在放学的路上，而我肚子里却有一股无名火，异常烦躁，一路上看谁都不顺眼，真想找个人打一架。
妹妹却不停地四处奔跑着，一会儿到这儿，一会儿到那儿，一会儿又不知道从哪里弄来两个气球，一股脑全塞在我手里，真是拿她没办法，我也懒得跟她说话。
“妈妈！”不远处，一个小男孩大叫一声，指着我手里的气球，“我要气球！”他的妈妈摸摸他的脑袋：“不要气球了，回家吧。”
妹妹看见了，就想把我手里的气球送给那个小男孩。我心里正烦躁，觉得那个小男孩真是麻烦，便冷哼一声，拉着妹妹就要回家。
妹妹见我不答应，便瞪着我，满脸通红。我仍然不理她，转身就要走，脸上一脸坚毅。
这时候，妹妹哭了起来，大声哭喊着。不远处的'小男孩看到这个情况，好像也吓哭了，转身和他妈妈说：“妈妈，我不要气球了。”
这时候，我看着妹妹满脸的泪水，我的心颤抖了，我这是怎么了？只因为我一个人的坏心情，让妹妹和小男孩都哭了，我的善良呢？我的爱心呢？我的人性哪里去了？
我内心一震，把手中的气球给了妹妹。妹妹接过气球，把她送给了小男孩，她和小男孩脸上都露出了甜甜的笑容。
看着纯真善良的妹妹，看着她挂着泪痕的脸庞，我的心再一次被深深地震撼了。我突然感觉到妹妹就是上天送给我最好的礼物，是她唤醒了我的良知与爱心。妹妹就是一直陪伴我的礼物，一个永远爱我的礼物，一个最好的礼物。
小学生作文 篇3
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出现在门口，老师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用(微)WEI弱的声音说：“上课!”同学们立刻站了起来，向郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安(慰)WEI呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心(志致)，JU(聚)精会神地听老师讲课。
老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的`同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。
啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。
小学生作文 篇4
“唉，看来以后我要经常去买菜，好多省点钱。”听王爷爷这么一说，大家都围上来看。只见他手上提着两条花涟鱼身子，大伙你看看我，我看看你，忍不住笑出声来。“老头子，谁还吃胖头鱼的身子啊？”李奶奶笑着说……
老头子以前节约惯了，现在啊，老毛病又犯了。”春节前夕，我去邻居李奶奶家拜年。刚进门儿，就听李奶奶在那儿津津乐道地讲着故事。
记得前几天，王爷爷受命去小菜场买菜。他东看看，西瞧瞧，左瞅瞅，右望望，兜了一圈，还是来到鱼铺前。“请问，这胖头鱼怎么卖啊？”他一眼就看中了鱼盆里的一条胖头鱼。“这鱼头四元五一斤，身子三元一斤。要是买整条鱼要三元五一斤。”菜贩子操着一口乡下口音说。“啊？光买鱼头比买整条鱼还要贵！”王爷爷皱了皱眉头，一副丈二和尚摸不着头脑的样子。“你懂不懂啊？吃这鱼就是要吃鱼头！”这下王爷爷更加费解了。他手里捏着一叠纸币，犹豫不绝，不知是该买鱼头还是该买鱼身。也许是因为他一贯勤俭节约，他竟然选择了鱼身子。“那么我买你两个鱼身子，你再便宜一点。”菜贩子见居然有人肯买鱼身子便爽快地答道：“一句话！那就二元八一斤。”王爷爷提着鱼身子，一摇三摆地回家了。
“唉，看来以后我要经常去买菜，好多省点钱。”听王爷爷这么一说，大家都围上来看。只见他手上提着两条花涟鱼身子，大伙你看看我，我看看你，忍不住笑出声来。“老头子，谁还吃胖头鱼的身子啊？”李奶奶笑着说。
“这老头子啊，真叫人有好气又好笑！”李奶奶端起身边的一杯香茗啜了一口，接着讲道：“还有更有趣的呢！”
那天，他们家吃螃蟹，一人一只。王爷爷揣着他的那只大闸蟹，横看竖看，就是舍不得下手。“爷爷，你怎么不吃啊？”小孙子一手握着半个螃蟹，一手拿着一只蟹脚，好奇地看着王爷爷。环视四周，见大家都吃得不亦乐乎，也就结开绳子开始享用了。他掀开螃蟹背上的盖子，剔去蟹鳍，把蟹脚一个一个瓣下来，津津有味地啃起了蟹脚。谁知，大伙全吃完了，他才消灭八只蟹脚。他从厨房里拿来一个保鲜袋，把剩下的.身子都藏了起来。“这样我明天还可以吃！”他自言自语道，“千万不能让他们知道，他们知道了一定又会说我悭吝。”王爷爷说着就把保鲜袋放进了冰箱。
第二天，王爷爷趁大家不注意，偷偷地从冰箱里拿出昨天省下来的螃蟹。他从中取出一部分，把剩下的一部分又藏进了冰箱。他今天吃一点，明天吃一点，一只螃蟹足足吃了三天。他正沉浸在能想出这等“妙计”的欢乐之中，不幸发生了：王爷爷拉肚子，进了医院。原来含蛋白质较高的食物是不能长期保存的，否则就会变质、腐烂，引起食物中毒。
“这老头子也真是的，那么节约干什么？现在可好了！”李奶奶摇了摇头，“真拿他没办法！”
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