窃读记作文14篇【精品】
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的窃读记作文，希望对大家有所帮助。
窃读记作文 篇1
吃完饭后，妈妈让我写作业，自己就去干别的事情，我把耳朵贴在门上，确定妈妈走了以后，我拿出书，阅读了起来，我心想：“反正我作业只剩一点了，先看一会儿书吧。”
“哒哒哒”隐隐约约听见了脚步声，我放下了书，手忙脚乱地拿出了作业，这时，我的心脏突然加快了速度，担心被妈妈发现我不把作业做好就看书后把我训斥一通。门开了，妈妈看见我在认真地做作业，便关上了门，我长呼一口气，把剩下的`作业做完了之后，我站起身，跨到书柜面前，伸手抽出刚才看过的书，翻开没有看完的那一页，贪婪地阅读着，就像一匹饿狼看见一只可口的肥羊一样。
不知不觉，我已看了一个钟头，我关上书，喝了一口水，仿佛把所获取的知识和智慧当作药物给吞了下去，古话说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
每当我看书时，我就会想起高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”
窃读记作文 篇2
我梦寐以求的是看【昆虫记】可是爸爸妈妈不让我看，我只能悄悄到书店去蹭书看。
我趁着爸爸妈妈没在家，就跑出门。我悠闲地走在去的路上店的路吃了蜜糖似的.，终于可以实现我的愿望了。鸟儿唱起了美妙的歌儿，风吹过树梢，发出沙沙的声音，像是给鸟儿伴奏。我走到了书店，一大阵书香向我扑来，映入眼帘的是金碧辉煌的壁纸，明亮的灯光照射在店里，琳琅满目的书籍深深地吸引住了我。书店里人山人海可听不见一点声音。我奔到书架前，眼睛在一排排花花绿绿的书里寻找。我翻开书，一页两页，我陶醉在书中，仿佛在和美丽的蝴蝶玩耍，和蜜蜂一起采蜜。
窃读记作文 篇3
我躺在床上，听到楼上的房门“砰”的一声关上后，便开始了“窃读”。我悄悄从枕头底下掏出书和手电筒，把被子整个儿盖在身上，趴在床上，把书放在枕头上。我打开手电筒，急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很兴奋，也很惧怕——这种窃读的'滋味！直到传来妈妈下楼的脚步声，我便用迅雷不及掩耳之势把手电筒关了，和书一起塞入枕头底下。脚步声愈来愈近，我屏住呼吸，一动不动，生怕被妈妈看出破绽。“吱呀”一声，门开了。我仿佛看到妈妈见我熟睡安心的笑容。一丝庆幸的小念头在我心中流过：看你还能找到书和手电筒！妈妈在房门口站了一会儿，便关上门，走了。
我吁了一口气，等楼上传来关门的声音，我忙不迭就从枕头下再次拿出书和手电筒，津津有味地看起来……时间静静地流淌，知识慢慢地流进我的心里。
夜静悄悄，万物都入睡了，我的被窝里还亮着一盏小灯。窃读，真是充满无穷的乐趣！
窃读记作文 篇4
大家一定有自己的“窃读”故事吧！
可能是在吃饭时偷偷看；可能是在自己的房里假装做作业，其实是在看书；可能是偷在什么地方慢慢读……我也有一个关于我的“窃读”故事。
那件事发生在小学三年级时。我们从学校回到家，妈妈让我们弹琴，我坐了下来弹古筝。可我弹着弹着，我认为弹了很长时间了该休息了，可是一看钟还有半小时我便有了个解闷的法子，我从书架上拿出什么书在琴架上，好似那是我的'琴书，我的手在琴上乱弹起来。
妈妈来了看我正在一边看“琴书”，一边弹着琴很开心，就走开了。到时间了，可以下琴了，我怕被妈妈发现我在看书，便藏进衣柜拿着手电筒在衣柜里看。
吃饭时妈妈叫道：“吃饭了！”姐姐跑到饭桌前，见我不在便到处找，哪也找不到，最后姐姐终于在衣柜里找到了我，我看书的事也被妈妈发现了！
从那次以后我再也不在弹琴时看书，也不敢躲进衣柜里了！现在想想真是一件有趣的事。
窃读记作文 篇5
人人都知道读书的好处，因为读书可以填补荒芜的心灵，可以开阔人的视野，可以陶冶人的情操，可以让人了解大千世界，读书能使人顿然醒悟，能使人心灵得到滋润。融入书的海洋，你可以和远古亲切对话，你可以向现在细诉衷肠。
今天的阅读课上，我读了语文课本上这样一篇课文，是林海音的《窃书记》。
课文按时间顺序写了作者放学后急匆匆跑到书店后，一连串的疑问表达了作者迫切希望看到那本没有看完的书的心情。她看书时，为了隐藏自己，就长长贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或是小女儿，有时还借助倾盆大雨而在书店躲雨而在书店躲雨看书，他这种如饥似渴，追求读书的渴望之情，作者还用细致入微的.动作老描写表达自己的感情。
读一篇《窃读记》，我喜欢上的不只是文字，更喜欢其中要表达的精神和精髓，我也会继续热爱读书，让读书成为我生活的一部分，以读书为乐。
窃读记作文 篇6
相信我们大家都读过《窃读记》吧，从题目看，单单一个“窃”字就可以让我们体会到作者对读书的喜爱和恐惧，就让我们一起去文中去领略窃读的滋味吧！
这篇文章讲述了作者因没钱买书就偷偷跑去书店看书。作者很快乐，也很惧怕，因为这是一种窃读的滋味。作者怕被书店老板发现，因此每一次都要把自己隐藏在顾客众多之中。作者最喜欢下雨天，因为她便有充足的'理由待下去。为了看书，作者会想尽千方百计进入书店，开始津津有味的阅读书籍。从文中，我体会到作者对读书的如饥似渴，对读书的喜爱是无法形容的，给我们留下一定要珍惜一切机会好好读书的启示。
作者没有钱买书，但作者却去书店偷偷看书，这一点精神更加值得我们学习。现在我们家家户户的日子一天比一天好，但是大多数的时间都没有花在读书身上，现在就让我们大家一起发奋努力学习吧！
窃读记作文 篇7
书，是我们的精神食粮；书，是我们的形影不离的好朋友；书，是我们神奇的“马良之笔”，只要你挥笔一写，就能写出好文章；书，是我们遨游世界的步履；书，是我们洗礼的灵魂；书，是带领我们领略人世的真谛；书是......就如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。今天，我们学了一篇叫《窃读记》的文章，内容讲述的是一位女作家小的时候看书的'经历。作家风靡中国的一本书是《城南旧事》，课文就是节选其中的一部分。在课文中，她是一个渴望读书的小女孩，她因为读书，把自己藏在一个角落里，不让人们发现她。她在读书时是那么认真，当他感觉到腿酸、腰麻、饥肠辘辘时，我也似乎是她了，我觉得她写出了她的真实情感，我在写作时也要向她学习。作者是一位爱读书的人，而我也同样是，可是我是囫囵吞枣，一目十行，一扫而过。所以，我要向她看齐，她身上还有许多优点，我要取长补短，加油！
窃读记作文 篇8
匆匆回到家里，放下书包，我把几本新书小心翼翼地放在书桌上，准备做完作业后“饱餐一顿”。
我的笔在本子上“沙沙”地响着，电视机在大声地吵着，可我心里却想：书里边的内容是什么呢？故事情节有上一期好看么？终于，钢笔“撞”到了终点站（本子的最后一题），这代表着我可以看书了！
可是，睡觉时间已到，我不能看书了，我可不愿放弃，于是偷偷拿了一个手电头和几本书，早早地就爬上了床，目的就是为了多看一点书，多吸取一些知识和多享受一些读书的.乐趣。
我急忙爬上床，用棉被包裹住自己，等关灯后，我悄悄打开手电筒，急忙翻开书，一页，两页，我想一匹饿狼贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被大人发现，每当我听到动静的时候，便会马上关掉手电筒，悄悄地趴着。
书是每人每天必需吸收的营养，如果我不吸收这种营养，我就会觉得一天中少做了一件事，你是否也有这样的感觉呢？
窃读记作文 篇9
周末，我在家中写作业，写着写着我有些累了，我的眼睛在书架上扫了一眼，目光定格在一本名叫《兵猴传奇》的动物小说上，我突然想到了个点子。
我爬上书架，取下那本正冲我“吱吱”叫的书并偷偷的塞进我的衣服里，手捂着肚子猫着腰对妈妈说：“妈咪，我的肚子好痛，能不能去上厕所啊？”妈妈同意了，我飞奔上楼，“啪”的`一声关上了厕所门，看起书来。
不知不觉中，我已经在厕所看了五分钟书了，我看得津津有味，当主人公遇到危险时，我提心吊胆，当主人公获救时，我拍手叫好，整个人沉浸在书里。楼下传来了妈妈的催促声，声音回荡在整个房子里。我再重新把书塞回衣服里，冲了一下马桶，走出厕所，一打开门，我吓了一跳，妈妈竟然站在厕所门口了，她说：“上厕所怎么上了那么长时间呀？”我结结巴巴说不清楚，我想：完了，肯定被老妈发现了，我惨了！我只好承认。
从此，我知道了，看书虽然好，但一定要在合适的时间才能看，否则是不好的。
窃读记作文 篇10
读了《窃读记》这篇课文，作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩！作者每天放学后都急匆匆地赶到书店，她很快乐，也很惧怕。快乐的是作者学到了很多书上的知识，而惧怕的是因为自己要被书店的老板发现的.话，以后就不能来看书了，所以，作者用各种方式来掩护书店的老板：作者为了能看书，她会贴在一个大人的身边，仿佛她是大人的小妹妹或小女儿，书店老板就不会知道了。作者最高兴的就是下雨天，越是倾盆大雨作者越高兴，因为作者就有充足的理由呆在书店，老板总不好意思赶我走吧？
作者在读书是忍受饥饿和腿酸脚麻的痛苦。但她没有一点抱怨，反而还觉的很值得。我们小学生正处成长阶段，读书与我们的学习、生活息息相关，让我们记住《窃读记》这个故事，在平时生活中多读书，灵活运用大脑，让它在我们将来学习和生活中发挥其作用，发挥其威力！
窃读记作文 篇11
7月21日，我在书店里买了一本非常好看的书。
回到家里，爸爸让我做作业，我只好走进书房做起作业来。可我还是禁不住图书的诱惑，悄悄地拿起书来偷偷地看。我很快乐，也很惧怕—————这种窃读的滋味。
我时不时地往客厅里看爸爸会不会过来，偶而也会对爸爸说：“爸爸，我在做作业！”然后，我把门反锁上。
但是有一天，不幸的事情发生了！就在那天下午，我对爸爸说：“我去做作业了。”我立马跑进书房，把门关了起来。于是爸爸就有了疑心。
下午三点半的时候，暗喜爸爸没有注意，又偷偷地拿起书看了。我正读到最精彩的'部分时，爸爸悄悄地开门，发现我在看课外书。顿时，我感到爸爸的怒火有多么大。过了一会儿，爸爸把我带到客厅打了十个巴掌，我“啊呜”“啊呜”地叫着，对着爸爸说：“我以后再也不偷偷看书了。”
可我还是好了伤疤忘了痛，又开始窃读了。
窃读记作文 篇12
我的书桌前就是电脑。
几年前，我记得有一次，我骗过了所有人，在做作业的同时，还看完了一部电影。
那天，只剩下写作文的`作业。这篇作文很难写，所以我要查电脑。在查的途中，电脑屏幕出现了一个栏框，在正文旁，一部电影吸引了我的目光。我打算看，但又要做作业，怎么办？我心想：看一下应该没什么大问题吧。我马上做出一个判断，想出一个方法：先看一会儿电影，再查资料。
我点击进那部电影，眼睛在急切地寻找播放键，把声音调到我都有点听不见了，眼珠子像在盯敌人一样盯着屏幕。
我看得津津有味，但都快看半个小时了，我想妈妈应该会来检查了，所以我急忙关了电脑。过了一会儿，妈妈果然来了。我装着一副皱眉头的样子望着本子，好像在说，这个怎么写，我得想想。妈妈看到此情景，自然不会来打扰啦，我装得越像心里就越开心。这样，我就可以有足够的时间看完电影了。
等我看完了电影，妈妈都还没来检查我的作业。
窃读记作文 篇13
每当星期天，我都要去新华书店看书。
今天正好是星期天，我补习完就要去新华书店看书。在去新华书店的路上，我边走边想：“昨天看到第几页了？我把书放哪了？”新华书店到了，我悄悄从电梯上溜了进去。我一跨进店门发现顾客还是和往常一样多。我急忙跑到书架旁，急切的'寻找，找了一会儿还是没找到，我开始担心了：“那本书会不会 被买走？或是放到别的地方了？不可能！我还是在找找吧！”又过了一会儿，我终于找到了，此刻我的心情比刘翔拿到了冠军还开心！我急忙打开书一页两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！每当妈妈说有点事去一下，可能要一两个小时，我最开心，因为这样我就又理由在书店待下去了。当大街传来阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，我才会依依不舍地离开书店，这时我就会想起韩愈的一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
窃读记作文 篇14
《窃读记》这篇课文主要写了林海音小的时候，因为家里穷，没钱买书，所以只好到书店去“窃”读，窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。
读了这篇课文以后，我能感受到作者林海音窃读时的心情，她为自己能读到书而感到高兴，也因为担心被老板发现而感到惧怕。这种矛盾的心情，驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写“最开心的是下雨天”的这一段文字，我深深感受到她热爱读书的.喜悦之情，她非常爱读书，爱读书爱到如痴如醉的地步。相比之下，现在的我能在这么好的环境下读书，远比林海音那时的读书条件要好很多，也用不着去窃读。所以我暗下决心，一定要好好读书，好好学习。
书是知识的海洋，是我们的好老师、好朋友。学海无涯，为勒是岸。想要在知识的海洋中遨游，就要多读书、读好书、好读书。诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”。
从现在开始，我要好好读书，在知识的海洋里汲取营养，让自己能更好的学习。作文
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