数学之美作文

数学之美作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的数学之美作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

数学之美作文1

　　我在想，为什么我们要学习数学？也许这个问题成年人有一万个答案，可是当我们第一次走进教室，学习数学的时候，大概率还是个孩子，你怎么跟一个孩子解释为什么要学习数学呢？我把这个问题抛给了一个朋友，他说：“为了提高思维逻辑能力，这是我初中老师在第一节数学课上告诉我们的”。或者一位5岁的小朋友又会问：“什么是逻辑能力呢？”

　　也许从出生第一天，我们就一直在被动的接收一些东西，父母的劝导，老师的传授，可5岁的孩子还是会把玩具散落一地，6岁的孩子仍然会因为父母不给买玩具而嗷嗷大哭，无论你怎么劝导一个人，怎么劝诫一个人，他可能仍然会犯你认为会出现的错误。我记得有位教育专家这么说：“你告诉宝宝他把玩具弄坏了，就等于丢了10个棒棒糖”，从此以后这个宝宝可能会更加珍惜玩具。这个方法很简单，但是貌似最有效。数学是什么？数学不就是把复杂的东西简单化么？

　　现在我们再回答前面的问题：为什么我要学习数学？我们可以这么跟5岁的小朋友说：“妈妈给你10元钱，让你买酱油，酱油7元、棒棒糖1元一个，剩下的`钱你可以买几个棒棒糖？”或许想吃棒棒糖的就会苦思冥想一番，或许未来妈妈真的给他10元钱去买酱油，结果回来就变成了一瓶酱油和3个棒棒糖。或者再过一段时间，这位小朋友会选择6元的酱油，因为可以获得4个棒棒糖了。他这么计算着：7+3和6+4都可以等于10，那么如果要必须买酱油的情况下，1+9也可以等于10。我们都知道也有1元的袋装酱油，于是9个棒棒糖到手了。任何知识的魅力都在于自我的发现，只有你对它产生了无限的兴趣，你就会不断的发现它的美，《数学之美》也可以变成《物理之美》。

　　有些人会说，上面的例子是利益驱动型，不是兴趣驱动型，对于一个孩子来说，你能指望他向成人那样：“我需要的不是物质世界，我需要的是精神世界？”。5岁宝宝最喜欢做得事情就是在吃和玩上面，请问，成年人不也是如此么？这就是天性。只不过成年人的自控能力足够大罢了。

　　我们回到书本上，这本书是否合适自己？如果没有专业的数学知识，很难读懂。但是它又有着无限的魅力，让你不自觉的读下去，为什么？因为“数学之美”，虽然大多数人看不懂里面的公式，但是能够明白数学能解决的问题：概率统计学能够解决自然语言处理、布尔代数能解决搜索引擎的问题、有限状态机和动态规划能解决地图问题、向量+特征向量+余弦定理能解决自动新闻分类问题、最大熵模型解决金融问题，看着看着我就莫名的产生了一种想要学习算法的冲动，这不就是本书的意义所在么？

数学之美作文2

　　数学是一座庄严的殿堂，放出夺目的万丈光芒。但当一串串数字和符号跃入脑中时，很多人选择了望而却步，只是在下方敬仰，不敢登殿。其实没必要这样，在数学中，你也可以精骛八极，心游万仞；在数学中，你也可以体会到独属于它的美。

　　在数学中，没有虚假，每一步都是有理有据的，任何一个数都要有严密的计算得出，不能漏去任何一步，未被证出来的，叫猜想；定义的或被证出来的，叫作公理或定理。最近有人发表了黎曼猜想的证明，有上百页，如今还在审查中，其中的每一步如果不是已有证明都要经过一步步的推论才能得出最后的结论，由此可见数学的严谨之美，即数学之真。

　　数学，正确地看，不仅拥有真，也拥有其它至高无上的美。一种冷而严峻的美，一种屹立不倒的理性美。如雕塑一般，一种不为我们软弱天性所动摇的美。不像绘画或音乐那般，有着富丽堂皇的装饰，然而这里极其纯净的美，只有这个最伟大的艺术才能显示出最严格的完美。

　　数字和符号没有感情，可能会让人退而避之，但这冷峻美中却能让人感到激情和温暖。当f(x)=ax(a>1)的函数图像一飞冲天时，当北极圈的鳕鱼在海中竞跃，划过一道完美的抛物线时，有多少人将满腔热血注在这冷峻之美中，我在闲暇时也喜欢钻研数学题，这美越是冷峻，我越是渴望对其感到亲近。

　　克莱因(美国数学家)说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。理性的本质就是否定与怀疑，数学中的反证法就很好地说明了这点。人们经常说学数学的的人都会非常的理性，是因为学数学就是在不断明白道理，而做数学就是在不断讲道理，所以学数学的人说话都会讲道理，这正是数学理性之美的体现。

　　在几何中，还有一种线条美，我们的生活中无处不存在着线条，利用函数图像，你可以用一串解析式绘画出你想要的'任何作品。不同的线条呈现出不同的形态，又有不同的性质，以最速曲线为例，两点之间一小球滚下，不是在直线的连线下降最快，而是小球在最速曲线上滚下最快，甚至几个初始坐标不同的物体在相同最速曲线上向下滑运动，同一时刻抵达终点。这条线也叫旋轮线，在我看来，这条摆线正好证明生活中一个简单的问题，为什么别人绕的路是远路却比自己早到达目的地。自线条出现以来，人们就开始研究这线条之美，如今的人们，还在这探索的路上。

　　数学，有着化繁为简的美妙。在大量计算题中回眸，仅提炼出最简单的logab·logbC=logaC, 也能让我为之震惊，原本冗余的计算，能被熔炼在这么个简短的式子里。数学能让一切化繁为简，除了生活实际应用，仅是研究一道数学题，与其鏖战，不论时间，也能感到无穷的美了。

　　数学是上帝的语言，是科学的皇后，是学术间的阿卡狄亚。那种至高无上的美还需要我们一起来体会，拿起一支铅笔，一道数学题，出发！

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