（精品）小学成长作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学成长作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学成长作文 篇1
总是陪伴在成长时的我们身边，快乐是美好的而又是短暂的；烦恼是苦恼的却有是记忆深刻的'。我整天在想如果烦恼的记忆深刻快乐也拥有，那该多好啊！可是快乐却没有。你看，烦恼的记忆深刻又发挥出来了，让我再一次想起那件最头痛的事情。学校放暑假那天，我和同学约好放学后和爸爸妈妈说好一起去一个很好玩的地方。
但是，等放学爸爸来接我的时候，我又想起爸爸要带我去书店买课外书，我不知该怎么办才好：问同学，问爸爸，他们一定会说自己的好。我正解难题的时候，爸爸拍拍我的肩膀，说：“怎么啦？”我不敢回答他就装作没听见。哎，最后我既没去书店又没去那个地方玩，现在回想起来可真觉得后悔。烦恼过去了，快乐紧追其后，让我想起成长中最快乐的事情。“过年啦！我又可以放鞭炮啦！”
我特别高兴。长辈们纷纷发红包，啊，今年的红包还真的“实打实”，鞭炮也一样。过年后的一秒钟，昏暗的天空中闪耀着白云似的彩花，家家户户都贴红纸、挂红灯、写春联、燃放烟花爆竹，非常喜庆。在这个时候，我也不例外也在外面放起了烟火和鞭炮。看着满天震耳欲聋的烟火，我裂开嘴笑了。快乐和烦恼会永远在你身边，陪伴着你的每一秒钟，陪伴着你成长的足迹！
小学成长作文 篇2
我骑着自行车在公园中自由地穿梭，心中十分自豪。我再也不用用羡慕的眼神看着骑自行车的哥哥了。记得那一天，我和妈妈在公园中散步，又看见那个小哥哥猛地一骑，来了个完美漂移，我想：我也要学骑自行车！我也要玩花样！于是，我立刻把我那崭新的自行车推来了，让妈妈教我。妈妈说：“你要先练滑，先学会十分熟练的滑了之后再骑。”我骑上小车，滑了几步后就想骑，脚自然了地，小车一歪要倒。妈妈帮我把躺下的车扶起来，认真的叮嘱我：“先学走再学跑；先学滑行再学骑。打好基础最重要！”我不好意思地点点头，双手握紧车把，目视前方左脚牢牢地踩在脚踏上，右脚猛地一滑，车子往前滑了一小步，但一歪，我一惊，赶紧刹住脚步。我一下担心起来，妈妈却用眼神告诉我：“别晃就摔不着”！我鼓足勇气，骑了起来，但不料前面刚好有个小石子，我被绊了一下，接着就“咣当”的.摔倒了。我的手和胳膊都擦伤了，我向妈妈乞求说：“我们回去吧，很疼的！”可妈妈告诉我：“一点小困难就把你吓到了，这不行，你迟早要面对困难的，以后你会受到更多挫折，但你不能放弃，你要勇敢面对它们！”我听后想：就是的这小小的困难算什么呀？我要勇敢面对它们！再说不经风雨哪能见彩虹？没有付出哪来的回报？于是我坚强的又骑上了车子，就这样，我按照要领一步一步的重复着，摔倒了再爬起来，爬起来又摔倒；坚持就是胜利，功夫不负有心人，经过我的刻苦努力终于可以找到平衡顺利的骑上车了。
回到家，我忍痛自己清洗伤口，又擦上了药。虽说伤口很痛，但我摔得光荣，疼的骄傲！我学会了自立自强，体验到了它甜美的滋味！
我做到了妈妈的用意，她是为了让我更好的认识并做到怎样面对困难！是妈妈让我坚强，让我懂得了也做到了“世上无难事，只要肯攀登”的道理。
小学成长作文 篇3
走过的年月，在某一个时刻，驻足回首，望不见那湖中涟漪，看不见那树间年轮，那云层中散落的温暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成长道路上的脚步。
曾几何时，我还喜欢躺在草地上，看着蓝天白云，白云形成的形态各异的图案，总能勾起我幻想的欲望。天上的那条狗正追赶着一只猫，莫非那只猫闲着没事，把狗的耳朵给挠破了？还是那只猫吃了狗的食物。。。。。。想象着最后的结局，我不禁咯咯地笑了起来。
或许，那种纯真的`幻想只有在童年才会被激发出来。渐渐地我长大了，心中少了一份天真，却多了几份冲动与叛逆。当我的意见得不到家人的人肯，我便会提高嗓门，说出一大堆理由，让他们相信我，可家人仍旧摇着头。此时的我好像发疯似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房间里嚎啕大哭。最后，认输的却总是我。
爷爷总是说：“孩子，我们长辈说的话不一定是对的，但一定是为了你好。”他还说我性子太急，要改，我总是口头上答应，可一遇到事，就又开始耍性子了。为此，爷爷没少给我上课，他说凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。
不知是由于爷爷的潜移默化，还是自己真的长大了，现在的我，告别了无知。冲动与叛逆，拥有了一份耐力和沉稳。当同学有疑问是，我会认真讲解。别人不小心不小心踩到了我，一声“没关系”让别人慌张的心放了下。当班级纪律不好时，我会尽力维护，因为我明白责任的重要性。在与家人的谈话中，我由发言者转变为倾听者，曾经的交谈更像是我与家人的辩论赛，而现在，这已变成一声声嘘寒问暖的亲情的融合。
十五个花开花落的轮回，我在人生道路上也走过了15年，那成长的脚步越走越有方向，越走越坚实。。。。。。
看花开花落，独享成长之旅，脚步清晰而稳健，美妙得忘记轮回。
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