描写的小学生作文6篇【精选】
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文6篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
我家窗前有一棵高大的银杏树，树的主干最粗，可能有三四个人才能把它合抱起来。枝干多得不可计数，最引人注目的是那翠绿的叶子，一簇一簇的`把一大片地的阳光遮得严严实实，不留一点缝隙。风吹来，叶子随风飘动，好像每一片叶子上都充满了生机与活力。
每次从窗口望去，总先看见那棵银杏树。为什么呢，因为它的绿色最嫩。
描写的小学生作文 篇2
我的名字叫小白兔，我爱吃胡萝卜、青菜，这些东西都有营养。
我的眼睛很像两颗红宝石，我的毛发绒绒的，摸一下就很舒服。我还有两只很长的.耳朵，我的耳朵很灵敏，有些人会把我当做大小姐，有的人会帮我做鞋子、衣服。可是令我最讨厌的是有人会抓我的耳朵。我生气的时候会用我们的小手去抓人。主人会经常把我关在笼子里，我就失去了自由，我希望主人常带我去森林、公园散步。我还有一些朋友在森林里面。
描写的小学生作文 篇3
我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的`额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。
沈老师非常有耐心。有一次，我做完练习题，就拿起《奥数点拨》，做里面的题目。我遇到了一道难题，我抓着头皮，眉头深锁，认真地思考起来。过了一会儿，()我实在想不出来了，就去问沈老师。沈老师用轻柔的声音一步步给我讲解，可我还是听不懂。沈老师变着方法不厌其烦地继续讲解，直到我听懂为止。
我的数学老师，一个普普通通，平平凡凡的数学老师，她的诲人不倦让我永生难忘。
描写的小学生作文 篇4
星期三的上午，学校组织了“庆祝元旦”活动，我们班在罗老师的带领下，同学们两人一组，手拉手排着整齐的队伍来到位于西部的体育馆 庆祝大会开始后，校长讲了话，然名表演就开始了，第一个节目是动物大联欢典，四个扮演动物的小朋友站在大鼓上跳起了优美的舞蹈，还有很多扮演动物的小朋友也跟着狂欢，热闹极了，我看的太入迷了。后面还有很多节目都很精彩。等演出快结束时，发奖开始，首先优秀教师上台领奖，我们的罗老师也上台领了奖，我们可高兴啊，罗老师对我们小朋友真是严格又亲切，像爸妈一样关心爱护我们，我们都很喜欢罗老师，然后，同学们领奖，这次我得的是“好学之星”奖，当台上报道“好学之星”的同学上台领奖时，我当时心情很激动，但还是大胆的`上台去领奖，发完奖后，由老师我们演出“相亲相爱是个家”的舞蹈，协调又欢快，表现出老师像爸妈，学生像孩子，亲密的在一起，使我很受感动。
庆元旦 演出结束后，我们又回到了学校，下午罗老师又发吧“书写达人”的奖，这次我得了一个二等奖，我要努力学习，得更多的奖，做个品德兼优的好学生。
描写的小学生作文 篇5
我们的校园一年四季都很美丽，我爱我的校园。
春天，我们校园里飘满奇异的花香。每朵桃花总有几只蜜蜂在那里采蜜。一到下课同学们有的在那里玩耍，有的坐在花坛上静听小鸟的歌唱。而一些树也都发芽了，有的已经长出了叶子。你再往地面
上看，有的地方不知什么时候，探出头来的小草，把我们的校园，装点成几处葱绿的地毡子，睡在上面打几个滚，惬意极了！我喜欢我们春天的校园，因为她充满生机，洋溢一种生长的希望气息。
夏天，虽然很炎热，可是坐进我们的教室里却凉爽无比，如同走进春秋季节的天地。在这样的环境里读书学习，真是一种心舒意适的享受！而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水，有的在树荫下乘凉，有的在操场上玩耍，还有的在围着水龙头清凉自己的神智。我喜欢我们夏天的`校园，因为她有我们学习的一个优美环境，还给我们带来了无尽玩耍的乐趣！
秋天，果实累累。我们花园里的桃子也成熟了。每一个桃子大大的、红红的，像一位位害羞的小姑娘的脸。下课的时候，同学站在结满桃子的树前，指指点点，议论不休，眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，脸蛋上荡漾着幸福的满足。我猜想，她们心里如同灌了蜜一样，沉醉在一个仙境里……我喜欢我们秋天的校园，因为她给了我们美好的幻想，还有我们成长的向往……冬天，大雪纷纷，无数的雪花，从天上飘下来，犹如千万只白蝴蝶在慢飞舞，这个时候，又有了我们快乐的天地！同学们开始在操场上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快乐不必说了。而堆雪人的喜悦更是不可言喻。一锹雪一锹雪堆上去，眼见雪人儿，一点一点慢慢变大，完整，体型清晰起来。咦！鼻子呢？只见有人起一根小木棍把它扎在上面，一个鼻子便栩栩如生在雪人的脸蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我们的灵巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望着我们的杰作，我们每个人的心里无不涌起一股成功的自豪和骄傲！我喜欢我们冬天的校园，因为她快乐我们的心灵的春天！我爱我们的校园，因为她一年四季都很美丽。
描写的小学生作文 篇6
爷爷是个不会表达的人。但他深深的笑容总萦绕在我的脑海中。
父母那时工作忙，爷爷每天接送我上下学。排着路队走出校门，远远的，总是能望见爷爷焦急等待的身影。他的眼窝中每每流露出一丝担心的神色。我匆匆忙忙的跑过去:“爷爷！”我大喊道。爷爷慌忙转过身来，嘴角微微惦起，苍老的脸颊渗透出红润的色彩，深深的眼窝亮堂起来，慈祥的.看着我。“楚囡，怎么这么晚出来，爷爷会担心的哩！”爷爷有些责备地说。我愤愤不平地辩解道：“爷爷，今天我是要值日的，昨天跟你说过的呢！”爷爷使劲儿拍拍脑袋，“哎呦！人老了就是不好使，记性不好了！”我催促着爷爷回家去，他笑了笑，颇有气势地牵起我的手，大步向前走着。
有一曰，没时间出去买菜。爷爷只炒了一碗藕作中午菜。我只可是最厌恶藕了。我绷着脸，独自跑到墙角，生起闷气来。 爷爷多次劝导我，可我死活不听，依然蹲在墙角，爷爷不再来劝我了，一个劲儿说着“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爷爷可要吃光喽！”我饿得肚子咕咕叫，再也撑不住了。勉强站起身，来到餐桌前，大口大口吃起白米饭来。只见爷爷又咧开嘴，双眼眯成一条缝，欣慰地笑了。
每星期周末，爷爷都会带我去西施故里游玩。我牵着爷爷粗糙的大手，四处欣赏秀丽的风景，忍不住赞叹:真漂亮啊！”爷爷带着笑意的回应我：“等楚囡长大了，也要造一个这样的公园，好不好呀？”我兴奋地回答：“嗯！我还要把爷爷接过来住，这样爷爷每天都可以看到漂亮的景色了！”爷爷笑嘻嘻的看着我稚嫩的脸颊，似乎有着无限的希望。 我渐渐长大了。一天清晨，妈妈准备带我出门。这时接到一个奇怪的电话。我不知电话那头的人说了什么。只见妈妈眉头紧锁，大喊一声“什么！”便赶去了爷爷家。到了门口，映入我们眼帘的是爷爷冷冰冰的尸体。大伯姑姑…都赶来了，趴在地上痛哭。我说不出心里什么滋味儿，含着泪，装着坚强。
至今，爷爷那一个个慈祥的笑容仍萦绕我心。每当夜晚来临，我总是凝望着漆黑的夜空，仿佛爷爷的笑容在不远处若隐若现。
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