实用的成长作文【经典5篇】
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的成长作文5篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息，抑扬中淡忘了色彩，音符定格在花季。迟暮的年华，风雨交加，回归青涩的岁月，那枝头，正含苞……
晓月当空，晚风吹乱我的头发。月光如水，悄然透过窗棂，静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光，还是橘黄色，还是那样纯净、温馨。春天还没有过去，可为什么如此凄寒呢？风吹散了我心中的风尘，吹谢了百花，难道，冬天又回来了吗？我不禁打了一个寒颤，手不由地抖动，那份试卷飘落到地上。我弯下腰，轻轻拿起那份试卷，两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了，那刺眼的分数显得更加惹人眼，它张牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的'分数，达得到你的目标吗？它能达到老师的高要求吗？泪水不受控制的滑落，心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗？不，绝不！刹那间，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷，她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释，演绎出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的千古佳话。
对啊，“红销香断”注定是黛玉凄婉的结局，但易安告诉我，努力执着才是我的归宿。失败不可怕，我要擦干泪水，在风雨中成长，努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹，那属于我的彩虹！
在风雨中成长，我要插上执着的翅膀……
成长作文 篇2
高考落榜以后,我只能服从父母之命,听任媒妁之言，成家立业，跟随丈夫来到一所乡村学校安家落户。当时的高中生，虽不是奇缺的，但也并不多。在一次小学教师招聘考试中，我有幸被录用了。从此，我的人生的道路便从这三尺讲台上开始了。
初来乍到，我满不在乎，心想小学娃娃的课，那有啥难的。不是ā、ō、ē就是1＋2=3。不久学校开始组织观摩教学。我为了讲好一节观摩课，曾起早贪黑，挑灯夜战。做了充分的准备。没想到，课后领导的评语让我大吃一惊。郭老师的语文课还需要多努力：1、普通话不过关，满口榆林话。2、板书不规范。3、教学方法是满堂灌……我听后，当时就脸红脖子粗，心灰意冷。曾几度有放弃教师这个职业的念头。后经家人的劝说，方意识到万事开头难呀！从此我不敢小视这个职业，静下心来，开始潜心研究这门专业。在以后的课余时间里，我大多数是翻阅师范类书籍，同时，还经常虚心地向专业学校毕业的教师求教。地冻三尺非一日之寒。尽管我做了很多努力，但还是收效不大。学生的成绩老是提不上来，对此家长有意见。后来为了提高自己的学业水平，我参加了高等院校组织的函大学习。经自考我成为一名伊克昭盟教育学院政史系的函授生。三年艰辛的学习我收获匪浅。当我拿上大学文凭，再次站到这三尺讲台的时候。我深感，要想给学生一杯水，自己必须要有更多的水。
别小视这些小毛孩子，要想让他们和自己配合默契，可不是一件轻松的事情。
记得刚登上讲台的那些日子里，我的语文课堂总是十分混乱，——常常是我说我的，学生们干学生们的'，有时候他们不但不听你的话，反而还嘻皮笑脸，甚至等你在黑板上写字的时候，还背着你在下面开小会，更有甚者，还有吃东西的……简直是令人恼怒。为了制止学生们这种不认真听课的行为，我经常是扳着一副旧面孔，拉长了脸，放开了嗓门使劲地喊着、责骂着。几天下来，嗓子也哑了，但课堂秩序依旧如此。我曾向那些“有经验”的老师讨教过，他们告诉我：这些学生就是欠揍，你不揍他，他就不怕你。说实话，我当时也尝试过这种办法，但收效甚微。随着时间的流浙，教学经验的积累，我才意识到，更多的孩子需要的是鼓励、表扬和关心，而不是批评。后来我的做法是：只要学生有一点儿闪光点，我就送给他一个微笑，奖励他一句赞美之词。就这样，在我的鼓励和鞭策下，他们都变得很听话了，我们师生关系也和谐了许多。我的教学成绩也结上了丰硕果的成果。1995年我曾荣获国家级“园丁”奖。xx年荣获旗级优秀教师奖。
成长作文 篇3
高尚的礼仪之光能然起智慧之火，开启智慧之门，收获成功之果。记得诸葛亮曾说过一句话：“静以修身，俭以养德。”意思是以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。俄罗斯的赫尔岑也感慨道：“生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”——题记
礼仪是什么？礼仪是解开隔阂的钥匙，融化误会的炉火。礼仪是风，它可以吹拂每一位学子的心；礼仪是花，它能将社会装扮得更加美丽。我曾看过这么一个小故事，故事虽小，却揭示了一个大道理：一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的`胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来它的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。这正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”礼貌待人体现了一个人的思想情操和文化修养，他能给予人温暖，让气氛更融洽。
在上周一的升旗仪式上，老师在国旗下用铿锵有力的声音绘声绘色地演讲着，其中一句话我记得特牢：“如果你是去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”大家应该好好反省一下，为什么学校会再三强调礼仪的问题。是我们在校内出言不逊？是我们见到老师没有主动问好？还是我们随地乱扔垃圾？这都值得我们思忖。走出学校，我们的言行举止就代表了学校，走出中国，我们代表的就是整个中国。
文明礼仪是自身的修养。它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根、成长。就说上次我乘车回家的事情吧！那时正是高峰时期，好不容易来了5路车，我嫌太挤，就等到了最后才上去。我找到一个空位子就坐了下来，车不知不觉就开过了一站又一站，人也越来越多。这是，一位左手抱着宝宝，右手拎着大包的阿姨上了车，她环顾四周，汗珠顺着脸颊流了下来，似乎在找有没有位子可坐。我见状连忙起身，说：“阿姨，您坐吧！”
她先是一惊，然后客气道：“不用了！”我再三推辞，她才坐了下来，十分感激我。我高兴的脸上绽开出幸福之花，就像白云那样悠闲自在。我背起书包，下了车，迎着和风，蹦蹦跳跳地回了家。
这些都是小事，但回忆起来，总让人受益匪浅。中国是四大文明古国之一，素有“礼仪之邦”的美称，只要我们学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，那么我相信这朵朵礼仪之花一定会把世界装扮的更美丽，是社会更和谐。
成长作文 篇4
记事起到中学，总觉得自己无忧无虑。饿了，盼着吃饭；渴了，盼着喝水；害怕了，盼着妈妈快来；受惊了，盼着爸爸在身边。这些，呼之即来或者只要用眼泪和啼哭表现出来，就能够得到满意的结果。童年是那么简单，又是那么实在。稍大点，成为少年了，盼着受老师表扬，盼着同学们的掌声，盼着满分。每当我被表扬了，心理就像流着蜜；每当有了满分，就兴高采烈地跑到爸爸妈妈那，眉飞色舞地炫耀一番。那时候，多么质朴，多么天真。
如今，脑海中的童年已成为永恒的记忆，花季的梦境也仿佛是遥远的风景，童年如风一样，感觉得到，却看不见，摸不着了，眼前有无数条人生之路，我不得不迈着沉重的脚步徘徊。正如“而今识尽愁滋味”。那么，将来呢？是开拓人生，还是享受人生？岳飞的精忠报国，勾践的的卧薪尝胆，祖狄的闻鸡起舞让我选择了前者；舒适的空调，可乐的.畅快，薯片的香脆，游戏的刺激让我选择了后者。两者都平稳地屹立于天平两端，秤不出轻重的矛盾阻塞了我的日程。中学教育不到一年便将结束，经过九年洗礼的我们有强健的身躯，吮吸了无数知识，在祖国的大浪淘沙中，甘愿落选吗？不，不能，成长的过程是痛苦的，“享受人生”虽然醉人，但如果让我们的青春长醉不醒，岂不为人所笑？
所以，面对成长，我们必须勇敢地战胜心中的安逸之念，开拓一条完美的人生历程。
成长作文 篇5
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”听了这一句话，就知道，新的一年就要来了。我们班也为了庆祝元旦的到来，准备了一个班会。班会有三个项目：1、猜字谜 2、知识大比拼 3、水果拼盘大赛。当然，水果拼盘是我的拿手好戏，大家可不要把我这只“老虎”当成“病猫”了。我也是有独家绝活的！
星期六下午终于给我们盼过来了。瞧！各个小组都迫不及待的把水果和各种工具拿了出来，准备大显身手，五颜六色的水果摆满了整个教室。我是和死党小游子一组的，我们俩也大张旗鼓的行动了起来。教室里，切水果的声音形成了一首美妙的交响曲。在老师的一声令下，我们也开始了制作。我们可是很讲卫生的，把报纸和保鲜膜带了过来。
接下来，就是我们的水果闪亮登场：红彤彤的苹果，淡黄的香蕉，清香的桔子，鲜嫩欲滴的猕猴桃……看着都让人口水直流三千尺，何必制作出来的“精品”呢？
先从桂圆开刀，我们带上卫生水套，熟能生巧的帮它“脱了衣”。几个白白胖胖的桂圆果肉就诞生了！我们先把它放在一旁，接下来，我们准备把猕猴桃和香蕉放切成一片片的放在贝壳盘的顶端，小心翼翼的把它们放在了一起，这样既美观又不会占太多的位置，可我们却遇到了难题，香蕉和猕猴挑老是会从上面溜下来，我想了想，突然脑袋一亮，说：“桂园的重量可以抵住香蕉和猕猴条的重量，那把桂圆放在下面，它们就溜不下来了。”我们照做，成功了！接下来就是把其余的水果装上去，变成一个漂亮的水果拼盘，可，突然我们觉得还少了一大快空隙，我们看了一下，还有一个大苹果没用，就切下了一下片，切成了一个爱形状，草莓果肉撒了上去，变成了一个“爱心”。我们最后把带来的炼乳挤了上去，就大功告成了，我从上空一望，自己都陶醉在其中，我们觉得十分漂亮，在那绿色和黄色的'猕猴桃、香蕉花边中围绕这一个爱心展开五花斑斓的水果在啊我们的引导下，跳起了舞，在炼乳的覆盖下，闪闪发光，娇嫩欲滴，绿红相间。让人赞不绝口，食欲大开，感觉我们两就是做水果评判的能工巧匠，这种创意巧夺天工。当然，看着自己刚刚完成的水果拼盘，心里像蜜一样甜，也有一些得意洋洋的感觉！那名字取什么好呢？我俩想了想，我说：“咦？见不是有一个爱心吗？那就叫‘心心相印’好了，可以代表母亲对我们的爱，更可以代表世界上人们所假期的心灵之桥，让世界充满爱和关怀！怎么样？”周游叫道：“好耶！”我们俩商量好，就叫“心心相印”了。做好以后，我们望了望四周，每个同学都在专心致志的做着，有些人眼睛死盯着水果拼盘，大的滴溜圆，小心翼翼的有，手忙脚乱的也有。一眼望去，红的红，绿的绿。五花八门，看着都让人口水直流三千尺。
这次的“水果拼盘”活动，太令人难以忘怀了！因为我们用双手拼出了七彩的童年，评出了灿烂的明天，同时，品尝了成长的滋味。
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