小学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
秋天来了，一串串顽皮的葡萄从叶子间探出小脑袋。
葡萄没有成熟时是青绿色的，成熟后最常见的是紫色，除了紫色还有黄色、暗红、和黑色等许多种颜色。成熟的`葡萄抱在一起像亲兄弟一样，组成了一个美丽的倒三角。葡萄的品种很多，形状也有大有小，小的葡萄很像鸡心，中等的很像玛瑙，大的则像一个小灯泡。
葡萄的皮很光滑，晶莹透亮。扒掉皮就露出了青青的果肉，放入嘴中嚼一嚼，甜甜的果汁立刻就充满口中，让人吃了还想吃。
葡萄的作用有很多，可以做成红酒，还可以晾成葡萄干。听妈妈说葡萄含有很多维生素C，贴在脸上还可以美容呢。
每次放学回家，一进家门只要看到一串串＂金字塔式的葡萄＂，我就迫不及待地拿起一串就吃，不一会，一座＂金字搭＂就进肚子了。最后还要舔舔嘴唇，真是回味无穷。
这就是我最爱吃的葡萄。
小学生作文 篇2
早上，我和爷爷一起包粽子。
那时我还不会包，爷爷教我包。爷爷先把粽叶折成漏斗形放上一层糯米，摆上一块酱好的大肉，盖上一层糯米，把剩下的.粽叶盖上，折好。最后把线绕上去打个结，就完成了。我一看，真简单，就包 了起来。这样包包，那样包包，包了满头大汗，第一个总于包好了。我一看，自己都笑了，怎么一点也没传统粽子的样子，一个四不像的粽子诞生了！！！诞生我没灰心，一个个接着包。就这样，我越 包越好，看着自己包的粽子像模像样，高兴的笑了。
小学生作文 篇3
今天，老师讲解完批改方法，让我们小组四个人自由批改别人的。
翻开用牛皮纸包着的网，《二十年后回故乡》七个字首先映入眼帘。我来朗读。这真是一篇用词准确的文章，可为什么，我没有那激情和兴奋呢？我望望组里其他三个人。他们也纷纷摇头。改完错别字后，我们又回味这篇文章，它少点什么呢？对，是情。我们像发现了一块新大陆一样，十分高兴。其他三个人也点点头。我们马上你一句我一句的改了起来，红笔在我的手中飞快的转动着。写完点评，我又读了一遍。大家几近疯狂的听着。
下一本的问题太大了，我刚读完，李昊奇就不耐烦地说：“太啰嗦了。”哟，真是，光人名就写了十来个，靳家祎拿过红笔，不客气的删掉了好多没用的地方，我们一总结写成了一篇简短却包含着浓浓情意的'文章。
第三个第四个的问题基本一样，都是字迹不工整，顺序老颠倒。我和其他三个人一起把它改正了过来。
改完文章，我们的脖子不仅泛起一阵酸痛。这时我不禁联想起谢老师，她一个人要批改30份，却每个都在用心去看，总是那么一丝不苟，那么认真。今天的主要是没有情，太罗嗦了。我要让它在自己的中消失，写出完美的文章，这就是对老师最大的回报了。