成长作文

时间:2023-12-24 12:20:19 话题作文 我要投稿

成长作文5篇[精华]

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的成长作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长作文5篇[精华]

成长作文 篇1

  光阴似箭,弹指之间我的初中生活快一年了。

  初中的学习和生活节奏明显比小学快很多,压力也较大。新的班集体,新的任课老师,新的同学……使刚刚踏入中学的我有很多不适应。但在老师的引导下,在同学们的帮助下,我很快适应了初中的新生活。

  原以为进入中学后,没有机会参加那些缤纷多彩的课外活动,没想到中学的课外活动比小学那些只追求乐趣的活动更为精彩丰富,学到了课本上学不到的知识,感受到什么是团结、友谊,什么是快乐、智慧。

  就拿刚开学的军训活动来说吧,一个新的集体刚刚建立,完全没有经过磨合,我们全班同学却互相帮助,愉快合作,种下了宝贵的友谊之花,出色地完成各项训练任务。这次军训,我也找到了无话不谈的知心朋友。军训期间,老师带领我们去贫困山区访贫问苦,我看到了与城市生活的极大反差,我的心被深深地震撼了,我们的生活环境这么优越,还抱怨父母对我们不可满足的要求,抱怨自己的生活,真是非常惭愧。

  更让我意想不到的是各个学科特色:让我们在文学天堂里遨游的语文课,让我们探索奥秘的数学课,让我们掌握国际使用最广泛的`英语课,让我们寻找古人的足迹的历史课,为我们打开世界之窗的地理课,让我们研究地球生灵奥秘的生物课,以及强身健体的体育课,接触科技技术的信息课,提高艺术修养的美术课,陶冶高尚情操的音乐课等。

  为了让学生全面发展,中学还开设了兴趣小组和综合实践活动,如陶艺、科技小制作,水火箭、孔明灯、飞机模型等,提高了我们的创新意识,也使我学会了怎样与他人合作。

  学校的老师经验丰富、教学有方,让我们健康快乐地成长。他们尊重每一位学生,关心和指导我们的学习、生活;他们又像我们的知心朋友,有任何烦恼都可以向他们倾诉,师生之间没有隔膜,有的只是平等的交流、沟通、和谐、愉悦……

  优美舒适的环境让我在紧张的学习之余放松身心,藏书丰富的图书馆是我们精神食粮的仓库。而当我们不小心弄伤了、生病了,除了同学、老师们的嘘寒问暖外,还有校医对我们的悉心护理。

  感谢父母为我选择了祈福新邨学校,它给了我家一般温暖,爱一般关怀。我相信,我们的学校会有更好的发展;我相信,祈福学子必将会创造出新的辉煌!

成长作文 篇2

  突然,不知从哪里冒出一个声音:“杨子涛,你在玩,说明你已经做完作业了,你的2号本订正好了吗?”我定定神,发现徐老师站在窗外注视着我。我爽快地回答道:“订正好了。”徐老师又问:“1号本抄好了吗?”1号本?早忘了。于是,我迟疑了:“没┄┄有”。“那每日积累呢?”“也┄┄也没┄┄没有好。”我的回答越来越苍白了。“那快写,在晚管班之前必须上交,否则┄┄”“明白了。”我低着头说,便把书拿上,埋头苦干起来。

  终于,两样都完成了,我长长地叹了一口气,一看钟,啊!只有二十分钟了。于是,我迅速地跑到徐老师办公室交作业。徐老师打了一个勾,却批了个“C”。为什么?我写得很认真呀!我疑惑了。过了一会儿,徐老师语重心长地对我说:“作为一名好学生,对自己的`要求应该更严格,绝不容许自己在小事上出错。”我低下头,沉默不语。“你是一名中队委员,不知道合理安排好学习与娱乐时间,怎么行?”徐老师说完,我流泪了,这泪是被徐老师那段话里深藏不露的尖锐和猛烈吓的。

  晚管班时,我并不能接受那段道理,还是拖着作业。于是,放学时我又被徐老师叫了出去,她温柔地对我说:“如果下午那段话还是不能接受的话,我告诉你杨子涛是一个聪明机灵的男孩,做作业千万不能拖,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。你要学会珍惜时间,才能改掉这个毛病!”徐老师的这一番话,让我茅塞顿开,我明白了。我又流泪了,不过,这一次是流高兴的泪,也是惭愧的泪。因为,我终于明白了要珍惜时间!

  成长的道路上,有许许多多让我难忘的经历,有的让我感动,有的让我忏悔,这每一次都让我感悟许多,我渐渐地成长了。

  

成长作文 篇3

  昨晚在本部观看了一个迎新晚会。节目大多是学生表演,虽也有精彩之处,但在我看来,亦无多少兴趣。

  文娱处的老师有三个节目。

  一个乐器表演,手风琴二重奏《西班牙斗牛士》,但两位老师显然没有作过多的配合练习,感觉平平;

  一个声乐老师独唱,大热天穿个白色西装,呵呵,真有点可怜;

  还有一个是我家的邻居,唱了一曲《千万次的问》,倒还有点感觉。原因是那是他在自己婚礼上唱的歌曲。在我高中的时候,邻居老师准备结婚,要在婚礼上演唱《千万次的问》,每天夜里听他尖利的高音,害得我欲哭无泪。现在再次聆听,感觉很亲切。他的儿子已经读幼儿园了吧,他还要千万次的问“你到底好在哪里”,我对于他为什么在老婆锁了门之后,只能从我家阳台爬过去回家的疑问,就有了答案。

  我们中学部有两个节目。都是本校老师的孩子演出的。她们的'脸上都没有演出时应有的笑容。一个女孩子钢琴独奏;一个女孩子吉他弹唱《那些花儿》。带着忧伤的旋律缓缓流出,女孩子低低的声音和着:

  “那片笑声让我想起我的那些花儿,

  在我生命每个角落静静为我开着,

  我曾以为我会永远守在她身旁,

  今天我们已经离去在人海茫茫,

  她们都老了吧她们在哪里呀。”

  我就禁不住有了泪水;我仿佛又看见了年少的自己,也是在同样的舞台上,弹奏着我的筝曲。也是一样的没有笑容。我到现在还弄不明白,我们都应该是幸福的,但就是不知道,为什么在音乐里,我们就是快乐不起来。

  我的古筝,此时在我的房间里静默着。而那些年少的往事,会在深夜不留痕迹的潜伏在心灵深处,带给我年少无知的快乐与无人能诉的寂寞。

  今天刚从学校小广场经过。一个初级美术班在肖像练习。用的全是卡通漫画笔法。我不禁莞尔。

  回想起自己以前年少,又何曾不是如此懵懂无知呢。

  不愿长大,可是,我已经不可避免的长大了。

成长作文 篇4

  今天,范老师给我们布置了一项特殊的观察作业——豆宝宝成长日记。

  一回到家,我就迫不及待的取出一些绿豆,我要给他们痛痛快快地洗个澡。绿豆外表是黄绿色,又硬又圆,我把它们泡在水里,有几粒顽皮的豆宝宝没有跳进水里,而是在地上和同伴跳起了广场舞,我急忙把它们捡回来放进水里,那几粒豆宝宝终于安静了下来。两个小时后,我去看豆宝宝,咦?豆宝宝们怎么变成了小老头了?它们有的浑身变得皱巴巴的,像八十岁的老爷爷,太好笑了。有的还吹起了水泡,它们好像太渴了,看着一粒粒绿如翡翠的豆宝宝们,我很期待它们有新的变化。

  20xx年9月26日 星期五 晴

  下午放学回家,我迫不及待地来到厨房,看我的绿豆宝宝们是不是有新的变化。果然,它们变成了“小胖豆”,有的已经把漂亮的绿衣裳撑破了,露出了白白的胖肚皮,可爱极了,有的从身子中间的小缝里发出了芽,嫩嫩的还有点卷曲。

  我一定会悉心照顾我的豆宝宝们,明天它们又会给我带来什么惊喜呢?

  20xx年9月27日 星期六 晴

  早晨一起床,我又想起了我的豆宝宝。豆宝宝们又有新的变化了,今天所有的绿豆宝宝身体和衣裳已经分离了,裸露出光光亮亮的身子。

  看着豆宝宝的变化,我很有成就感,好开心啊!

  20xx年9月28日 星期日 雨

  下午放学回家,我飞奔到厨房来看我的豆宝宝有没有长出芽。

  我心想豆宝宝的芽应该长长了许多,结果有的豆宝宝像小蝌蚪,长出了小尾巴;有的像标点符号逗号,弯曲着身体,有的歪着头;它们好像对我说:”谢谢小主人对我们的悉心照顾。”看着这些可爱的小精灵们,满满的.幸福感油然而生。

  我希望可爱的豆宝宝快快成长起来。

  20xx年9月29日 星期一 晴

  今天放学,我十万火急地飞奔到家,冲进厨房看我的豆宝宝,看它们有没有长出长长的豆芽。让我遗憾的是豆宝宝都没有太大的变化。

  我又给它们换了水,它们每个都梳着小马尾辫,小辫互相交错,像小朋友们在玩钻洞洞游戏。

  豆宝宝呀豆宝宝,希望你们快快长大,像我一样身体长得棒棒的。

  原来,豆宝宝成长也是一件非常不容易的事情。我想:应该像妈妈照顾我一样,对它们充满爱心、耐心、细心,豆宝宝才能茁壮成长。

  点评:本文用连续日记的记叙手法来具体描写了豆子生长的过程。一天天的观察,豆子也慢慢发芽长大,让读者仿佛亲自见证到了它的变化。运用拟人、比喻等手法对豆子成长过程中的样子描绘得生动形象,活泼可爱。小作者对豆宝宝悉心的呵护照料,透露出深深的喜爱。更看得出小作者是个充满爱心的小朋友。

  整篇文章读来都让人心情愉悦!

成长作文 篇5

  妈妈用蒜瓣种蒜苗,第一天没长出来,第二天没长出来,第三天发芽了,我和爸爸妈妈一起去看蒜苗,我想要蒜苗快点长高,等它们长到很高的时候,我要请李老师来我家吃大蒜呢。老师一定会怕辣的.,还是做蒜苗炒鸡蛋和蒜苗炒肉给李老师吃,让她吃两碗,我猜她一定会喜欢的,是吗,李老师?

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