（合集）实用的成长的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的成长的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
成长的作文 篇1
"嗖，嗖"，滑轮的小朋友像一支支离弦的箭一般窜来窜去，潇洒极了。读幼儿园小班的我，十分羡慕，决定学习滑轮。
嘿嘿，全副武装的我像一位卫士，正在草地上学踏步呢。看看人家右一下左一下，滑轮的样子标准极了。而我，笨重的滑轮鞋让我无法提起脚来，更别说踏步了。身边这位阳光帅气的教练却很耐心的站在身边，手把手教我怎么踏步，怎么甩手。当我没练一会儿就去休息时，教练也不生气，只是笑了笑说："小懒虫！"，当我转移到水泥地上跑时，他擦了擦头上的汗水对我说："你真棒，坚持下来了，你可以向更高的山顶登去！"教练说得铿锵有力，年龄虽小的我也能读懂其中之鼓励之意。
一天天，我一直在这一句句温暖的激励中长大。我想打退堂鼓时，教练说："你进步很大了，让我一起继续努力吧。"当我的实力不足以与小伙伴们一起比赛时，教练说："只有自信的孩子都是最棒的，请相信自己的实力。"当我在比赛途中落后时，教练说："加油，你可以，不要害怕，勇敢的'冲上去。"这些话语，像春天的阳光照在我幼小的心灵上，像一张创口贴贴在我的心灵的伤口上，像春雨浇在我那干涸的心田上，像一种神秘的水在我体内潜滋暗长，这就是所有人都需要的——激励。
渐渐地，我对滑轮十分熟练，能做出各种各样的动作：跳、蹲、画葫芦，这些都难不到我。有时，我还扮演抓人的角色，我一下子快跑出去了，我突然来个急刹车，抓我的人由于没有我熟练，来不及刹车，一个个像一只只蛤蟆趴在地上。围观的人都拍手称快。我为自己感到自豪，我也很感激教练。在教练不断激励下，我成长成了滑轮终端的王者。后来，我滑得越来越快，还参加了漳州市的滑轮大寨。
现在，我成长了一位酷爱滑轮的追风男孩。每天放学，我迫不及待要穿上滑轮鞋在体育馆尽情滑上好几圈，感受那微风拂过脸颊，回访那难忘的师徒之情，一切都在温暖的激励中成长。
成长的作文 篇2
记得我上幼儿园的时候，我的生活学习没有什么规律，吃饭花费的时间太长，这样既浪费了时间，也影响了我的牙齿发育，晚睡觉，迟起床，这一切对我都没有好处，所以我决定改掉这些坏习惯，养成好的生活学习习惯。自从上了一年级，生活学习规律有了很大提高，每天早上6：30起床，刷牙洗脸，然后读二十分钟英语和十分钟语文，之后就吃早饭，并把吃饭的时间提高到十五分钟，最后去上学，在学校上课认真听讲，下课和同学们好好玩，玩的`非常开心，这样有利于我上课的注意力，晚上放学后我先做完作业再出去玩，并且在10点上床，上床后我还会看一会儿课外书，这样的一天我过的很有意义，并且有进步。
我想以后一定要坚持这种好的习惯，对我的身体和学习都有好处，所以当我们养成了一种好的习惯时一定要坚持它，这就是我的心得。
成长的作文 篇3
责任即为成长。
20xx年初始，虚长一岁的我郁闷地躺在床上，企图回避即将年满十五这个事实。人为什么要长大啊?心想。大人的世界那么浑浊复杂，当个小孩不好吗?
下楼后才发现天空已经飘起了小雨，灰蒙蒙的雨雾寒冷刺骨。我扯了扯帽子，径直走入雨中。这条路我走过上万遍，闭眼感受着落在额上凉凉的雨丝，记忆中的地图徐徐展开。向右拐一个弯再向前走七步，会有一座小拱桥，桥的那一端生着一棵小树……小树?我猛地睁开了眼，一株碗口粗的树挺拔地立在我眼前，逆着雨水抬头，树的最上端静静地结着几颗尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小树苗，居然这么快就长大了。
也是一日寒雨，撑着小伞的我无意中瞥见了这株还没我高的小树苗。嫩绿色的枝干还不足两指宽，叶子如披风一样宽大又稀疏，在雨里摇曳飘零。看它瘦弱的身躯似乎下一秒就要被风雨折断，我将小伞偏了偏罩在它上方。那日的雨丝也如今日一般微凉。
“长大以后就不用怕大雨啦。”我说道，扶正了它倾斜的枝干。
现在它的确是长大了，望着这有两个我高的木瓜树，我无奈地拍了拍它，再也不用担心被风雨侵袭了吧。但人长大也只是为了保护自己吗?那未免有些，太无聊了。
乌云将天空压向大地，不知那一声北风先吹起了号角，天暗了下来。雨点加大了力度，我伸手试了试，躲避着雨点的袭击，却猛地被绊了一下，及时撑住了那株木瓜树才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后摇摇晃晃的，显得楚楚可怜。“历史总是惊人的相似啊。”我挠了挠头，“可我没带伞，怎么帮你呢?”
这么想着，我才发现不对。这株小树虽然被我踢了一下，但并没有多少雨丝打在它身上，一阵摇晃后就恢复了平静。怎么会?我抬头，雨越来越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好压在头顶上，让人喘不过气。可这灰暗的天地之间闯入了一片不合时宜的鲜妍——那株木瓜树!雨落在它伸展开的叶子上，再也袭击不到下方的`人和树。模糊的视线中眼前的树和记忆里的小树苗重合，它以沉默而坚定的枝干告诉我成长的意义。
这世界中有很多困难和灾难，有些可以避免，有些毫无来由。成长不只是为了对抗灾难，也是为了保护那些更需帮助的人，努力去改正这个不懂得规则的世界。
成长的作文 篇4
流年与韶光，如惊鸿一瞥，清韵与浅亿，转眼不复返。总有一些年华，会消散在岁月的风尘中；总有一些记忆，会流逝在时光的长河中；总有一些声音，伴随我走过懵懂岁月，伴奏我青春岁月的成长。
藤椅在秋波的旋律里摇荡，留声机里飘来邓丽君阵阵宛转悠扬的歌声，此刻我却无心欣赏这靡靡之音，格外想念奶奶的声音。尽管曾令我难堪，懊恼、甚至于对抗，排斥，而此刻却充满无限的渴望……
大弦嘈嘈如急雨
悠扬的下课铃声刚想起，我还没来得及享受这美妙的瞬间，一阵狮子吼般的浑厚女声便如约而至，耳膜在高分贝的刺激下隐隐有些生痛。奶奶总是未见其人，先闻其声。我刚想来个热情的拥抱，但热情瞬间却被接踵而来的数落冻结，“天这么冷，穿这么少，就知道爱漂亮……”那一刻时间似乎定格，同学们讶异的眼光，我涨红的脸，奶奶滔滔不绝的叨唠，构成了这难堪的`一幕。顿觉颜面扫地，我挣脱您的手，一转眼消失在你的视线，躲在人群中看你焦急地找寻我的身影，心中不由得有了一丝快感。这样的场面无数次地重演，我的心中便也无数次涌现逃脱这个魔音的念头。
收到可以寄宿的通知时，表面不敢张扬，心里却是雀跃的，有种如释重负的轻松。老师彬彬有礼的关怀，同学之间客套地问候，一切和谐而温暖。可生活中似乎少了些什么，激情亦或感动。直到传达室的电话响起，我便找到了答案。您的声音少了些咄咄逼人的气势，大概许久不见，竟破天荒地用了女低音，问了我诸多的问题，透过电波都能感受到关切之情，能感觉到电话那头的声音有些哽咽，尽管刻意压抑，也难怪，生活中您一直扮演着女强人的角色，只是声音不小心泄露了您的秘密。
此时无声胜有声
再次打开那扇窗，翻过时光的扉页，听着音响里飘出的歌声，牵引出无限遐想。您拥着我，能感受到彼此的心跳。此刻您的声音里少了些霸气，多了些慈爱，略感沧桑的声音里满溢着温情，爬满皱纹的手不断抚摸我的额头，眼泪便不自觉地滴落，引起您又一阵伤感。
您用特殊的声音伴奏着我的青春，高音或低音也好，霸气或慈爱也好，使我更加笃定地行走在成长的路上，如一首青春的圆舞曲激励我坚定前行，越飞越高。
成长的作文 篇5
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。脚印是一段段历史――成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印；秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……脚印是一个个真理――居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……
脚印是一片片真爱――梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的'脚印……
因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长!
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