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描写的小学生作文

时间:2023-12-24 15:34:55 小学生作文 我要投稿

[精选]描写的小学生作文7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的描写的小学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[精选]描写的小学生作文7篇

描写的小学生作文 篇1

  我姐姐没有什么爱好,唯一爱的就是读书,可谓是一个名副其实的“书虫”!不信,你听我讲!

  在我六岁的一天,妈妈让刚放学的姐姐看着我,姐姐很愉快的答应了。刚开始的`是姐姐陪着我玩,可当她看到一本书后,立马将我抛到脑后,就连我离开了家她都没有注意,事后妈妈狠狠地批评了她。

  还有一次,家里的肉和菜都吃完了,妈妈叫姐姐去商场买点回来。姐姐怕又因为看书忘记了,就在手上写上了“买菜买肉”四个大字。姐姐在学校吃过午饭,刚想去买菜,忽然看到对面书店有新书来,她的注意力立马被吸引了过去,小跑着进入书店。等她回到家时,一看没人就又开始看起了书本。当妈妈回到家看到正在看书的姐姐时就问:“燕,让你买的菜和肉买回来了嘛?”姐姐大叫一声:“哎呀,对不起妈,我又忘了!”天黑了,妈妈只好下了点面条当做晚餐了。为此,姐姐抱歉了一个晚上,一直说“抱歉,下次不会再犯了。”可是谁知道她会不会再犯呢?

  妈妈对我说:“你姐就是这样的一个人,看书总能看到忘我的境界,你以后也要向她学习学习,但是记住,不要因为看书而忘记了其他事啊!”

描写的小学生作文 篇2

  三叠泉是江西省庐山胜景之一,又名三级泉、水帘泉,位于东谷会仙亭旁。五一节期间我有幸来到了三叠泉。难怪那么多古人赞美它,今日一见,果真是名不虚传。

  庐山之泉,多数是随崖而泻,唯独三叠泉是由五老峰北崖口悬注大盘石上,从而一级一级分阶梯状形成“三叠”。

  从陡峭的山路下来,远远就听见泉水“由天而降”拍打着岩石发出的巨响,犹如万马奔腾,声势浩大;又如千鼓齐鸣,震耳欲聋。但一眼望去,瀑水既像春天空中的游丝,又像一缕缕飘舞的轻纱。还未走近,衣服就已被水珠溅湿。在这白昼晴天,瀑布奔泻像风像雨,飘落似帘,轻柔曼妙。

  走近一看,原本给人一种温柔感觉的瀑布顿时变了。就像远远听见的声音一样,气魄雄壮。山有一线天,然而,我觉得三叠泉也是“一线天”。从那么高的峰顶直泻下来,几乎是从天而降,像奔腾的烈马,破云而来,又像仙女下凡时飘舞着的裙带,真不愧是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

  瀑水注人大盘石上,袅袅垂练,游在岩石上,便击碎散落,喷洒在二级大盘石上,汇成洪流,下汇龙潭。瀑布像贯穿着珍珠,连绵不绝落下,真不愧是“累累贯珠,袅袅游丝”。

  站在瀑布下面,迎面而来的`大风会让人站不住脚,风中还夹杂着水珠,扑到脸上凉丝丝的。潭里的水清澈见底,把手伸进潭里,感觉像是冰水从天而降,凉爽极了。

  三叠泉虽然不如黄果树瀑布雄伟壮观,但那新颖别致的美深深地吸引了我,使我陶醉。到了庐山如果不去三叠泉,那真是一大遗憾啊!

描写的小学生作文 篇3

  在一个灿烂的日子里,王老师说:“明天要去秋游,到动物园玩,请大家回家后准备一下食物。”顿时,教室里的同学们欢呼雀跃。接着,王老师又说:“要早点睡觉哟!”

  第二天早上,我兴高采烈地去学校,一走到学校门口,就看到许多大车,幸好没有迟到。过了一会儿,广播说:“请大家到操场集合!”我的心很着急,就怕坐不上车。

  到了动物园,我们先去的大熊猫馆。快看啊!多可爱的大熊猫呀!它那两个大大的黑眼圈,好像几天没有睡觉一样,大熊猫还长有一个又小又短的尾巴,黑黑的身子上还加了几片白毛,再加上胖乎乎的身子,样子可爱极了!大熊猫抱着竹子吃的样子,像是几天没有吃东西似的;走起路来憨态可掬。它真不愧为地球上一级保护动物,赢得了我们所有人的喜爱。

  接下来,我们又到了蛇馆。看呀!有草青蛇、眼镜蛇、大蟒蛇等各种各样的蛇,我害怕极了。不过我比较喜欢那个巨大的`眼镜蛇,它像是戴了一幅眼镜,真有点书生气呢!别看它斯文,如果被咬到,肯定是活不了的。我听说有一种方法能知道蛇有没有毒,就是拿一张湿巾纸捏住蛇的脖子,如果有印,就是毒蛇;如果没有印,就不是毒蛇。但是,谁敢去捏它的脖子呢?我是不敢。

  今天我们看了很多动物,也走累了,想去找一个地方休息一下。我们和老师准备去儿童乐园那边,可找不到在哪个方向。于是大家跟着王老师团团转,大家愁眉苦脸时,突然振奋人心的好消息来了,前面不远处就是了。到了那儿,我们铺开报纸,开始大吃大喝起来,吃也吃饱了,喝也喝足了。

  准备返回学校,离开这些可爱的动物们了。再见吧!可爱的小动物们!再见了,我们过不了多久一定还来看望你们的。

描写的小学生作文 篇4

  今天我买了五只小鸡,是刚出生的小鸡,它们非常小,它们有一对机灵的小眼睛,一双尖尖的小嘴巴,黄色的身体像一个毛茸茸的大球,还有一双爱跑的腿,看上去非常可爱。我把它们放在一个纸盒里面,当小鸡的家,它们"唧唧"的叫个不停,身体挤在一块,它们缩在纸盒的'角落里,好像很害怕,又好像很冷,那样子像是在找"鸡妈妈"。

  我抓了一把小米放在纸盒里面,它们看见有东西就很快跑过来,它们吃食的时候很好玩,用嘴先动动食物,看看能不能吃,然后用嘴啄啄食物,把小米吃到肚子里,还"唧唧"地叫,"真好吃"。它们俩还是捣蛋鬼,我给小鸡倒了一点水,我把它们抓出来放在水边,我蹲下来看它们喝水,它们先抬头看看我,然后去喝水,趁我不注意的时候,它们一下子把头栽到水盆里,再一抬头,全身摇晃,把水全洒到我身上了,真拿它们没办法。

  它们真聪明,还会叫我起床。每天天刚亮,小鸡就起床了,然后它们跑到我的床边"唧唧"地叫,如果我不起床它们叫的更厉害,直到我起来了,它们会跟在我身后大摇大摆的走,比我的小闹钟还准时。

  我家的小鸡真可爱,我真喜欢它们。

描写的小学生作文 篇5

  我观察的是一只公鸡。

  它有着一身饱满的肉,羽毛油光锃亮,眼睛乌溜溜的,鸡冠红彤彤的,还真有一分威仪。这爪子啊,我可真不愿意说了,全是褐色的一条条线条,简直可以跟百岁老人的皱纹媲美。爪子上的尖指甲比巫婆的指甲还长,还尖,看了让人毛骨悚然。再一看那抬起来的爪子,那上面满是泥巴、鸡屎、狗粪,真恶心。

  公鸡有个亮嗓门,干嘛用的?当然是唱歌用的。虽说它唱来唱去只有单调的“哦哦哦——”,可音调不同,诉说的也不同。有时叫起来洪亮有力自豪,仿佛在说:“我最棒——”;有时软弱无力悲伤,最后喉咙像被堵住了似的.,没音了。就这嗓门,还特别爱叫,长一声、短一声的,叫得我特心烦。

  鸡走起路来也很有意思。它走起来有些晃,像踩跷跷板似的。身子往哪边倾斜,肉就往哪边滑。脖子还一伸一伸的,有时地上没米,它也要低下头来瞧瞧、啄啄。远看鸡,它那左顾右盼的背影,真像一个鬼鬼祟祟的小偷。

描写的小学生作文 篇6

  今天老师带我们到操场进行接力赛。

  我们分三个小队参加比赛。每个小队平均分成两部分。一部分在东,一部分在西。我们开始做准备活动,有的同学压腿,有的同学活动腰,还有的同学活动头。我想:这一次我们小队一定争得第一名,朱老师说:‘各就各位。”每小队的第一个同学站在起跑线上左手在后,右手在前拿着接力棒,身子向前倾着,眼睛目视前方。朱老师又说:“预备——跑!”第一个人鱼二匹小野马似地冲了出去。我们小队的`人明显跑得慢。第一个同学刚跑到东边就掉了棒,别的小队的第二个都跑出去了,我们的第二个人才把棒捡起来。我想:照这样我们还不得倒数第一呀?想到这儿我就使劲喊:“加油!加油!”经过几个人的努力,快要追上其他小队了,没想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了,有的同学跺脚,有的同学拍腿叫:“哎呀!”该轮到我了,我决心挽回这个局面。我做好了一切准备,许春一刚把棒给了我,我就使尽了全身的力气快跑。可也无济于事,当我跑到东边时,第一小队已跑完了。张兴恺跑到西边时,第二小队也跑完了。结果我们得了个倒数第一名,不过我们锻炼了身体。

描写的小学生作文 篇7

  倾听,是对别人基本的尊重;倾听,是人与人之间的信任;倾听,更是对自己负责。

  在班会上,常常会出现这样的一幕:讲台上的同学很用心地读着自己辛辛苦苦做了好几个小时的`PPT,而台下,同学们有的埋头看书;有的订正作业;还有的甚至交头接耳……场面煞是“壮观”。你们在做这些事情的时候,有没有想过台上同学的感受?那PPT,那PPT里面的一字一句,哪怕是一张小图片,都是费尽心思找来的呀!随着同学们愈发地吵闹,讲台上同学的努力渐渐被这嘈杂的教室所无情地抹杀了……我相信,他们的心情一定远远不只是失望。

  当朋友向你倾诉心中所想时,你该倾听;当别人向你提出建议时,你该倾听;当课堂上老师讲话时,你该倾听……确实,“倾听”这个词随处可见,平凡得都可以被人忽视。

  可它又是如此重要。也许你不认真倾听,一个个朋友将离你而去;也许你不认真倾听,就会与漆黑恐怖的监狱面对面;也许你不认真倾听,就会与“优秀”擦肩而过……确实,“倾听”这个词又是如此重要,重要得令人望而生畏。

  “倾听”,就是这么一个平凡而又重要的词,你,做到了吗?

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