小学生的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
“战争”爆发原因
那还是在杭州市实验外国语学校的事情了。李阳阳、李如星 两人原本是形影不离的好朋友，大概是她俩关系太好了，她们订下了一个规定：玩的时候要一起玩。李如星有一次在和我们玩，李阳阳不在，李阳阳误解李如星不理她。李如星也看到李阳阳那居心叵测的神情，知道自己触犯了“天条”。后一些天阳阳那居心叵测的神情，知道自己触犯了“天条”。后一些天李阳阳更一次以为李如星“背叛”了她。从此，这对闺中密友似乎变成了“雪人”，见面冷冰冰的，充满着敌意，想把对方一口吃掉似的。
“战争”爆发
火冒三丈的`李阳阳终于按纳不住了，她想“起兵打仗”了。她拉拢了平时的好友小范一起来对付李如星。李如星独自在操场散步，李阳阳当然“大打出手”了，以示“雄威”。李阳阳跟小范悄无声息地来到了李如星的身后，把李如星吓地魂飞破散，李如星只是尴尬地笑了笑，以为这样可以了事，没想到李阳阳开口大骂：“笑什么笑，有什么好笑，笑起来像头猪!”“对嘛对嘛!”小范在一旁助威。李如星自知不是她俩的对手，三十六计走为上，不如先走为妙。于是她想逃之夭夭。小范拦住她的去路，说道：“我让你插翅难逃!”这下，李如星一个弱女子只得饱受她俩的欺负，任凭它们骂。到最后，李如星终于听不下去了，委屈地说道：“你，你们太过分了!”说完就哭着跑了。“男儿有泪不轻弹”，女生想哭就哭。“耶!大功告成!李阳阳和小范开心地喊道，看到别人哭还那么高兴?李如星吱吱呜呜的，同学们见了，问她为什么哭，可她就是紧闭“樱桃嘴”，一个劲地哭，怎么也不肯说。随后，李阳阳和小范来了。大家看到她俩虎视眈眈的眼神，精神抖擞的样子，暗暗得意的神情，雄赳赳气昂昂，又看看弱弱的李如星，已知其故。李如星的魅力大得很，粱嘉茵、朱晶晶三位实力派大人物“路见不平，拔刀相助”。朱晶晶先来打抱不平：“你们别太过分了!”李阳阳听了，讽刺地说：“不知哪头猪在说话!”“就是就是，对嘛对嘛!”小范在旁加油添醋。李阳阳又道：“有种就别哭，哭算什么啊!” 粱嘉茵不服，道：“别
仗势欺人!”大家就这样骂开了。从此，两方战争就这样开始了。
北京之“战”
这嘲战争”持续了很久，每一幕都是那样的惨烈。由于它们很谨慎，没被老师发现。李如星去北京夏令营原本是一件开心的事，可“噩运”慢慢向她靠近，因为李阳阳、小范也都参加了。在每次汽车上，她们都“杀气腾腾”，嘴巴没完。在天坛的时候，李阳阳又想发动“突然袭击”，小范同意了。于是，她俩“追杀”李如星，多亏李如星跑步还有几下子，没那么容易被抓。可小范、李阳阳双面夹击，抓到了李如星。“好啊你，跑得快是不是，啊?啊?”李阳阳气喘吁吁地说道。李如星咬紧牙关，道：“比你快!别废话。”“去你的，别惹脑了我!”李阳阳话刚说完，李阳阳伸手打去，李如星不服，两人拳打脚踢，瞧，一个天姿英发，一个锐气豪强。一个手持“宝刀”(饮料瓶)，一个手甩“九节鞭”(扎辫子的牛皮筋)虽然有失女生身份，但还是不为壮观。
———尾声
这“战争”是继续去，还是已经完毕?俗话说“天有不测风云”，这事闹得“满城皆知”，当然也引起了老师的注意,后果嘛，也可想而知，当然是化力气为祥和。这场没有硝烟的战争也真是够绝，其实同学之间何必这样?应该——大家心平气
和一点，谦让一点，不是会更好吗?
小学生的作文 篇2
我今年11岁。在11个春秋中，母亲的目光一直伴随我成长，父亲的教导一直指引我成长的方向。
妈妈在家中不但要洗衣做饭，而且要关心我生活中的每一个细节。早上起来，妈妈为我准备干净的衣服和可口的早餐，晚饭后打扫卫生、叠衣服……，总是有做不完的家务活，更何况白天还要忙于上班！我知道那是为了这个家；妈妈常常帮助我整理书包，监督我的功课，我知道那是关心我的学习；看到妈妈目不睛地盯着我弹琴的目光，我知道那是在鼓励我要不断进取！
爸爸是一名医生，他总有做不完的工作，不分昼夜！这是为了什么？我想这不仅是为了养家糊口，更重要的是他在回报社会！是在用他那丰富的医学知识为每一位病人解除疾苦。每当我看到爸爸疲惫的身躯，真想说：老爸你辛苦了，我给你揉揉吧。每当我遇到难题时，老爸总能使我心服口服。
就在今天上午，爸妈上班还没回家，我开始行动起来！我走进厨房看了看，看见水池边有许多没洗的菜，于是我开始忙碌起来。洗好菜后，拿起一块瘦猪肉，用锋利的刀切起来，开始切得又慢又差，记得妈妈对我说过肉要切成片，做出来的肉才会又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上盐、味精、酱油及小粉。忙完菜后快11点半了，我开始淘米做饭。不一会儿，妈妈回来了，她眯着眼睛笑了笑，我知道那是对我的赞许。
我说：“妈妈，今天我来炒菜，好吗？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做个瘦肉炒菜梗，但要你来教教我。”我说。于是妈妈开始不停地比划起来：肉里要加点料酒，这样肉才会又嫩又香；等油温烧至七八成热时把肉烧好；炒蔬菜时，先把锅烧热……炒完后，我已经累得满头大汗。原来炒个菜也那么难！
老爸回来时，我递上一杯茶，说：“老爸，今天是我炒的菜，你来品尝品尝。”爸爸带着一丝疑问：“真的吗？我来尝尝。”尝完后，老爸满脸喜悦地说：“嗯……不错不错，想不到我的'宝贝有这手艺！”
下午我约了邻居，也是我的好友钟燕一起打扫小区卫生，从楼上忙到楼下，把所有的废纸、包装盒、灰尘等等一扫而光，把小区打扫得干干净净。 今天不知咋的，我虽然累得疲惫不堪，我的心情却很舒畅。 记得有位古人说过：不以善小而不为。爸爸也常跟我说：不管在生活上，还是学习上都要从小事做起，慢慢积累才会有收获。所以，我必须加倍认真学习，掌握知识，才能更好地回报社会，回报祖国！
小学生的作文 篇3
有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。
第二天，隋老师捧着一大摞日记本，向我走来。我期待着，并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时，她悄悄地告诉我：“宝贝，你的作文写得真好，我要在课上读给大家听，让大家学习。”我呆住了，好一会儿才回过神来……
语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的.嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。
这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。
小学生的作文 篇4
我的爸爸妈妈都是医生，从小到大，我经常看到他们给病人看病。有的时候爸爸也给我讲解一些医学小常识，如消毒、换药、打针、输液等。
有一天，我听了爸爸讲解之后，立刻拿来爸爸用的一次性注射器和我自己的一个像药瓶似的玻璃瓶，准备给“生病”的布娃娃打针。首先，我装模作样地把针头插入“药瓶”里，用力把针筒里的内芯往上拉，把药吸到针筒里，然后把内芯往前推，排掉空气，最后把针头很快地扎进布娃娃的屁股里，把药推进去，然后迅速地把针拔出来，用棉签压一压，不流血了，才算打好了针。假如做皮试，就要把针头换成更细一些的，慢慢地刺进手腕上方的皮下。我想练习输液，但没有输液用的针头和皮条，那该怎么办呢？我想了想，便把注射器的针头取下来，左手握住布娃娃的一只手，右手拿着针头，找到“血管”后，直接把针头沿着“血管”插入，再贴上胶布固定针头，就可以了。
有一次，我的手一不小心被刀子划了一道口子，鲜血直流，非常疼痛。我含着泪水连忙用卫生纸包着手来止血，然后拿来棉签、双氧水和红药水，学着爸爸的样子，先用棉签沾上双氧水，往伤口上涂，伤口上冒着白白的.泡沫，这是消毒，之后，再用干棉签轻轻地擦去上面的脏东西，拿棉签沾了红药水涂在伤口上。做完了这一切，觉得伤口不痛了。我高兴极了，因为这是我第一次当“医生”，而且是给自己治病，更可喜的是居然有了很好的效果。我抑制不住内心的喜悦，高声喊道：“我要当医生！”
还有一次，是夏日的一个傍晚，我和小伙伴们在操场上追逐玩耍。菲菲一不小心被一块大石头绊倒了，腿摔破了，膝盖上脱了皮，流着血。我看着菲菲痛苦的表情，赶紧带她到我家，先给她消毒，再涂上红药水，又挑了一块最好的纱布把伤口包好，并给她吃了两粒消炎药。过了一会儿，菲菲的脸上露出了一丝微笑。我看得出，这笑容充满了感激之情，笑容里也充满了菲菲的希望——长大了，也要当一名医生。
两次的实践，使我感到医生真了不起，能给病人看病，解除病人的痛苦，使病人健康快乐。长大后，我若能当上医生，我也要像爸爸妈妈一样，刻苦学习，练好本领，做一名优秀的白衣天使。
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