实用的描写的小学生作文汇总(10篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的描写的小学生作文10篇,希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
这片山,连绵起伏地连着水;这片湖,静静地望着山。好一幅和谐的画面,好一条美丽的太湖。
第一次来太湖时,天上下起了春雨,这雨似乎总喜欢在江南一带凑热闹,这么一闹,倒给太湖增添了神秘,此时此刻,那雨滴和桥上的木板接触的灵巧的声音也能把人吸引住。
太湖没有海的活泼,没有长江的`磅礴,也没有山泉的甘甜,但是,她拥有那份淡泊和宁静,她用那清风送来的自然气息告诉我们,她属于江南。 湖上泛着一片轻烟似的薄雾,远望群山,只隐约辨出灰色的山影。我向周围望去,湖四周长满了野草,能嗅到一股泥土的芬芳,是春雨,把这自然的味道传递过来,此时,天上传来了清脆的黄鹂声,在这清幽的地方好似天籁之音,我不禁想起了一句诗:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。诗和景,真真融合到了一起。
游太湖时,方爱坐船。当看着艄公缓缓地摇着橹,听着橹拍打水面的声音就觉得一切都是那么静谧美好。那船桨激起涟漪,摇晃到不远的地方,也悄悄消失,湖面一抹而平。渔船数只,本来已是秀美不过,还有那青山重重叠叠,近山如簪,远山如烟。远处,不时飞来几只鸬鹚,它们的抓鱼动作似乎也成为太湖中一道优美的风景线。
古往今来,有多少文人墨客沉醉在这如画的景色中,他们都是做着一个朦胧的“江南梦”。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”“从来不著万斛船,一苇渔舟恣奔快。”太湖的美景像一杯绿茶,自然清新;太.湖的美景像一段丝绸,绚丽光洁:太湖的美景像一幅画卷,描绘出她的幽静,描绘出江南的别致……
太湖水域流过许多江南小镇。我的眼前仿佛出现了这样的情景:一位江南女子执着油纸伞,绣花鞋踩在青石板上,然后穿过鳞次栉比的小镇,坐上乌篷船,在细水上涓涓流淌,小镇在烟雨中更显朦胧。雾袅袅,雨绵绵。柳条拂堤岸,拂去心中的烦愁;清风送兰馨,送来阵阵惬意。这太湖美景属于自然,属于江南,属于大家……
描写的小学生作文 篇2
今天,爸爸妈妈带我去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。
妈妈当老鹰,爸爸当鸡妈妈,我当小鸡。
游戏开始了,爸爸把手放到两边,像是要跟老鹰打架似的。我紧紧地拉着爸爸的衣服,妈妈的.一举一动我都看得很仔细。
这一下我没看见妈妈竟然在我的后面,我来不及逃跑妈妈就抓到了我。
今天我玩得真开心。
描写的小学生作文 篇3
白洋淀是华北大平原上的一颗明珠,以它神奇的魅力吸引着国内外游客,以它雄伟的惊心动魄的英雄业绩教育着一代又一代的人。
人们说,“白洋淀美,白洋淀的早晨更美”。因为它把清新的空气献给了人们,把劳动的喜悦献给了人们,更把美和美的掌受献给了人们。
我伫立淀塘大堤,沐浴在晨色之中,啊,淀上的早晨真迷人啊!轻纱笼罩着的淀水温柔、清澈。朝阳似乎等不及轻柔的白雾散尽,就把霞光倾注在淀中了。这时,水绿得像碧玉,霞红得似胭脂。绿水拥抱着红霞,红霞抚摸着绿水,把人们带人了一个奇妙的世界。红霞渐渐散去,朝阳把它的光芒射向水面,淀水一下变得闪光发亮起来。微风乍起,细浪跳跃,搅得满淀零金碎玉。不知什么时候,远处出现了点点白帆,啊,那是邻村的渔业队下淀捕鱼了,只见那些白帆在芦苇中忽隐忽现,好像一群美丽的白天鹅在嬉戏舞蹈。
游艇的笛声也打破了清晨的沉寂,悠扬悦耳的歌声从游艇上传出,美丽的`白洋淀给游人带来了欢笑,游人的笑声也使白洋淀充满了生机。啊,古朴的白洋淀真的“洋气”起来了,正敞开它宽大的胸怀,迎接着来自五湖四海的客人!
我爱白洋淀,爱它那古朴自然的美景,更爱它那忽然飞来的“洋气”,因为“洋气”给白洋淀带来了几分现代化的气息。
描写的小学生作文 篇4
天井湖位于五松山脚下,湖面阔八十公顷,有山峦环之,湖光山色,两条蜿蜒曲折的长堤把湖分为东湖,南湖和北湖。
天井湖水很清,宛如明镜一般,清晰的倒映着蓝蓝的天,白白的云,绿的树,红的花……
早晨,湖面上飘着一层薄薄的.雾,仿佛把天井湖置身于一个童话世界。太陽懒洋洋地从东方升起,缓缓地拉开天井湖那朦胧的面纱。一阵微风吹过,水唱着欢快的歌拍打着湖岸,想知道这首歌好听吗?河岸旁的柳树用它那婀娜多姿的舞蹈来告诉你,看着它那动人的舞姿,我不禁想起贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
傍晚,那湖畔的金柳,是夕陽中的新娘,夕陽姐姐像魔术师一样把天井湖变成一个穿金边衣裳的贵妇人。
天井湖不但美,美得如诗如画,而且奇,奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一岛,岛上有一口井,井水终年高于湖面两米多,湖水涨则井水涨,湖水落则井水落,为一奇观。
我爱我的家乡,更爱美丽的天井湖!
描写的小学生作文 篇5
俗话说得好,“山中无老虎,猴子称霸王”,这句话简直就是为我们班“量身定做”的。怎么,不相信?听了我的介绍,我想你肯定在笑翻天的同时,又会被我们班的“热闹场面”所感染。
班主任老师正在给同学们讲课,同学们听得津津有味,可在这时,教室的广播盒子响了起来:“各位班主任,请马上到会议室开个短会。”这使得刚才还安安静静的教室立刻乱成了一锅粥。老师看见后,拍了两下手,同学们立刻安静了下来,“同学们,老师要去开会,请同学们自己预习第20课,并把练习册做完。”老师说完便急匆匆地走了。
同学们安静了不到两分钟,就已经沸腾了起来。你看,干什么的都有,男生们打架的一个个气势威猛,所以没人敢上前劝架,唉,就由他们去吧!女生们在干什么呢?原来在卿卿喳喳地讨论“大事件”呢!我也加人了女生的队伍,好不热闹啊!
正在这时,一个男生轻声地说:“老师来了!”这时不在座位上的同学,就像吓破胆的`老鼠急忙窜到自己的座位上,顿时教室里又鸦雀无声了,同学们全部都埋头写作业。过了一会儿,老师走进了教室,见状也没多说什么。
谁料想第二天,教导主任就拿我们班开刀了。原来一切都没有逃过她的法眼……
还真应了那句话,“要想人不知,除非己莫为”。又一次“全军覆没”了。哎!
描写的小学生作文 篇6
我们班有一个爱看书的“书虫”,她叫潘**。她眼睛炯炯有神,梳着两个小辫子。
她学习努力,成绩优异,考试对她来说是小菜一碟。不过她看书的'时候非常专心。每次她妈妈都会给她买书,她就马上拿起书,津津有味地看了起来。有一次下课了,我有道题怎么算也算不出来,我只好去请教她了。我跑了过去,她正在看书呢!我问:“潘**,这道题怎么做呀?”可她没有反应,我又问了一遍,可她还是纹丝不动,我只能去请教别人了。就在这时候,她叫住我,不厌其烦地教了起来。我高兴极了!
描写的小学生作文 篇7
我和妈妈合打了一把透明的雨伞。我们在雨中悠闲地漫步。小雨绵绵的'下着,随着阵阵清凉的风吹来,小雨纷纷地洒在我们身旁。
路边那刚刚长出嫩绿新芽的银杏树,也在春雨中欢乐的舞蹈,仿佛在迎接这一场春雨的到来。经过雨水的滋润,花草树木更显得生机勃勃。
好美的一场春雨啊!
描写的小学生作文 篇8
你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。
你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
你悄悄的走来,带来一见黄衣裳,一见红衣裳,瞧着边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶,一伙在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了赫石,你看,它多像一个顽皮的小鬼,瞧那边的山上,高梁如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红的像火焰 似的燃烧。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都
忘了在过几天,寒冬就要来临了。
你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的`果实,听,锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦:"又迎来了一个丰收年。"
我迷恋着秋!秋--绚丽多彩的时节, 果实收获的时节,欣欣向荣的时节。
描写的小学生作文 篇9
在这十年以来我最要谢谢的人是谁呢?当然要数天天陪伴我的妈妈了。因为我的妈妈就像是我的指路牌,时时刻刻为我指引方向。当我遇到困难的时候,她总是第一时间赶来,帮我解脱困难。
当我做错事情的时候,她总会对我慢慢解释……看着她那一张疲倦的脸,我不禁有些伤感……
当我的学习不好时,是妈妈为我当家庭教师为我补习;当我生病发烧的时候,你更是无微不至的照顾我,一直守侯在我的身旁看着我的病情,摸我的额头是否好些,我好荣幸我有这么一个好妈妈。记得在我五岁的时候,你开摩托车送我去上幼儿园。走到半路的时候你被人抢劫,那时你看到我的脸在流血就哭着求过路的.好心人借电话给你打给爸爸(因为那时你已被抢得一无所有),还没等爸爸到来你就抱着我往医院跑。连挂号都来不及就跑到医务室求医生说“快!快!帮我儿子缝针。”然后我就眼前一黑什么都不知道了。当我从手术室醒来第一个看到的就是泪流满脸的你,这时我的心比我的脸还痛。
每一年,你都会为我开生日会,每次总会对我说:“我们家的小宝长大了!”是的,我已经长大了,我现在是四年级的小男子汉了!
感谢您为我付出的点点滴滴,每时每刻都为我着想。妈妈,此时我不知用什么词语来表达对你的爱,我只能用最简单的两个字说声“谢谢!”
描写的小学生作文 篇10
今天下午,我们三年级的同学到滨江公园去参观。一进门,我们就来到一个花圃旁,花圃里最里面一层是菊花,叶子茂密、碧绿,花顶象一个球。第二层是一株株的小黄杨。第三层是美丽的一串红,开着鲜红的花,象一挂挂鞭炮。最后一层是绿油油的葱兰。葱兰的叶子就象嫩绿的韭菜,风一吹,就轻轻地摆动起来,当中的茎上,长着一颗颗青色的小果子。我听爸爸说过,过些时,这些果子会变红,那时候,红的果,绿的叶,就更加美丽了。花圃的外面是七角形的栏杆,象一排卫士,守卫着这个万紫千红的花圃。
我们又来到滨江阁,滨江阁象一座古代建筑,房顶上是深绿色的琉璃瓦。它的门是圆形的,窗户是长方形的。滨江阁的旁边,有两座亭子和两条长廊,这是供游人休息的地方。
滨江阁的.前面,是四个椭圆形的花坛,花坛里种着很多菊花,有紫的、有白的、有红的、还有黄的。它们有的象撒开的萝卜丝,有的象绽开的焰火,有的象盛开的绣球,还有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百态呀!
最后,我们来到江边的沙滩上,看宽阔而壮丽的长江。灿烂的阳光照在水波上,闪烁着道道金光,江面上有许多来往的船只:有长途客轮,有货轮,还有过江的渡船。它们都在为实现“四化”而奔忙着。
参观结束了,我们多么舍不得离开这个美丽的地方啊!
【描写的小学生作文】相关文章:
描写的小学生作文12-22
描写的小学生作文12-22
描写的小学生作文12-22
描写的小学生作文12-21
描写的小学生作文12-24
描写的小学生作文12-22
描写的小学生作文12-23
描写的小学生作文12-23
描写的小学生作文12-23
描写的小学生作文12-20