吃杨桃优秀作文

吃杨桃优秀作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的吃杨桃优秀作文，希望能够帮助到大家。

吃杨桃优秀作文1

　　20xx年2月23日下午第一节课，真的太令人难忘了。这一天我们的张老师拿来了一个杨桃。

　　老师把杨桃拿起来，展示给我们看。杨桃是黄澄澄的，从正面看像一个超大的蚕蛹，从侧面看吧又像一个五角星，真是好神奇呢！同学们好奇地说：“这杨桃是什么味道的呢？”有的人说是酸的.，有的人说是甜的，有的人说是麻的，大家叽叽喳喳地争个不停。

　　老师笑咪咪地说：“那我们来尝一尝。”于是，老师把杨桃放在果盘里，用刀切成一片一片的，分给了我们。我拿起杨桃，看见它是亮晶晶的透明的黄色，看着好诱人呀！一阵清香袭来，真好闻呀！我迫不及待地咬了一口，脆脆的甜甜的，在嘴里细细地嚼，甜中带着酸，还有一丝丝不易察觉的麻。

　　这次吃杨桃，每个同学都很开心，吃得津津有味，看着同学们的笑脸，让我懂得了分享快乐才能让更多人快乐。

吃杨桃优秀作文2

　　今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。

　　“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始上课了。

　　上完课了，我期待的时候就快到了。这时，我的口水已是“飞流直下三千尺”了。

　　“丁零零，丁零零”上课铃打响了，上课了！我止住口水，回到座位上。老师走进教室，我心想：哈！可以吃杨桃了！谁知，老师还要上课。我等不及了，咬了一小口。

　　终于熬过这节课了！老师说“大家可以吃杨桃了！”

　　“耶！吃杨桃了！”同学们不约而同地喊道。压在我心上的'石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了！

　　这一节课真是一节有趣的课，令我难忘。

吃杨桃优秀作文3

　　上语文课时，张老师提了一个袋子来到教室。

　　张老师说：“等一下，给你们一个惊喜！我们听完非常高兴。

　　随后，张老师从袋子里拿出一个杨桃，一个干净的果盘问道：“有没有人吃过杨桃？”班里只有三个人吃过，张老师又问道：“你们知道是什么味道吗？”有的同学说酸酸的，有的同学说是甜甜的'，这时候老师说：“是淡淡的甜。”

　　老师还问：“这个杨桃是什么颜色的？”

　　同学们说是黄色，张老师又问到：”是什么形状？”

　　有的同学说是五角星，还有的同学说是椭圆柱。

　　张老师说对的，从正面看是个椭圆，从侧面看是个五角星。

　　说后，张老师切起了杨桃，刚好同学们一人一块。同学们看着手里的五角星杨桃片，晶莹剔透的黄肉肉都不舍得吃，直到老师让我们吃，同学们才慢慢地送到嘴里吃了。果真像张老师说的那样――淡淡的甜。

　　这次吃杨桃，我？白了一个道理：我们要学会从多个角度去看待问题，要善于尝试，要想知道它究竟是怎样的，就要去试试。

吃杨桃优秀作文4

　　今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。

　　叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的`，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。

　　若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。

　　这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！

　　你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。

　　嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。

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