六一儿童节作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六一儿童节作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节作文 篇1
六一儿童节到了，大操场上摆满了小店，有各种各样的玩具和好吃的美食。大操场上人来人往，就像菜市场一样。
我一来到大操场，就闻到一股清香，原来是冰淇淋。我用三张状元币，换了一个冰淇淋。咬了一口，那味道比在夏天里游泳还凉快，比我在家里吹电风扇还要凉快。我一口，就把它完了。
我又来到了三（1）班的小店，那里的棉花糖五颜六色，有红的、绿的、白的、桔的，五彩缤纷，漂亮极了。我也买了一个，一咬下去，就像白云一样软，吃起来甜甜的。
我又来到一家店，我还没靠近店铺，就有一个大姐姐拉住我的衣服，把我推过去。她说：“你要什么？这里有爆米花，有烤肉串，有可乐和雪碧。”然后，我换了一杯雪碧，喝了一口，那味道就像下雪天里的'冰。
我又去自己班的小店，里面有许许多多、形态不同的糖人。糖人跟前挤满了人，他们排着长长的队都在那里等待着。我只好转移阵地，来到卖棒棒糖和零食的地方，我买了两根棒棒糖，又换了一家店买了一个铅笔盒。这时，我把币全换光了，我就回教室了。
这就是我们的六一儿童节，这就是我们的集币兑换礼物活动。
六一儿童节作文 篇2
今天，我们早上吃完饭后，就排着整齐的队伍到塑胶厂看节目。
我们看的节目都非常精彩，下个节目该三年级的打花棍了，他们摆的造型都非常漂亮，下一个节目该我们一年级表演了，我们个个都精神饱满的`，下一个节目该二年级了，他们都大声的喊着口号，下一个节目，是五年级了，他们也是一样大声的喊着口号。
演完了我们都高高兴兴的回到了教室。
六一儿童节作文 篇3
抓不住的岁月鸟翼，被火光映在手掌，每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽！
六·一儿童节，在这样欢快的气氛里，我和同学们将结束儿童生涯，也意味着属于我们儿童节，只剩一个。在这之前，我和队员们为了在学校组织的活动中取得好的成绩，都不断进行排练……也正因为在努力的训练中，我们更多的是体验到了过程中的快乐！在这些过程中，我们有因为小小的成功而欣喜；有过配合不当而争执；有过不小心而摔得人仰马翻；有过脚被绑到青一块紫一块也不曾放弃，甚至有过血和泪的'付出，有过早早来到学校勤奋地排练……
有那么一次，我们这一组，有同学因为没及时停下来，而意外地把脚筋伤到了，这是第二次她的脚又受伤了，只是与上次不同的是，她哭了，似乎很严重。有的同学紧忙帮她揉脚，有的是连连安慰。这叫我们都很担心，眼看快要到比赛了，这可怎么办？一个周末过去了，当再次训练时，我问她：“疼么？能跑么？”她平淡地说：“疼，但能跑！”语气是这样坚定，不由让我欣慰。也因此，我们的排练继续。
这次活动中，我们有一个支持者——罗老师。每次的训练，老师都会跟我们谈论“战略”，让我们知道哪里不够好，哪里要努力做好！这为我们胜利手取了不少胜算。
当比赛那一天就即，我们怀着兴奋而激动的心情去赴宴最后一个儿童节。当所有仪式完毕后，我们便冒着朦朦细雨准备比赛，第一场是30人传篮球比赛，我们组荣幸地获得了第二名，这使我们信心倍增！接下来便是我们训练已久的绑脚比赛，赛场上有几分紧张的气息，我们不断为自己加油，我们这组是最后冲刺，当前三队都差不多跑完后，我们一起喊着“123”就冲出去了，每一分每一秒，我们都在努力着，功夫不负有心人，我们的成绩排在第二。我相信这和大家的努力都分不开！最后一个环节，是盲蚣比赛，或许是因为少训练的原因，使我们得了第一，倒数的。就这样，我们成了最经典的一组，在赛场上绕了一圈又一圈，但是很开心，真的很开心，就像老师说的：我们在于的是参赛过程，结果是另一回事。
虽然，我们在过程中学到了更多——勇敢、坚持、团结！最后一次这样幸福地沉浸在六一儿童节里，我开心地笑了，同学们笑了，老师更是欣慰。我们的微笑，都定格在那一瞬间，成为永恒的回忆。
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