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小学成长作文

时间：2023-12-26 14:23:05 话题作文我要投稿

[优]小学成长作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学成长作文4篇，欢迎大家分享。

[优]小学成长作文

小学成长作文篇1

　　成长的道路上，并不可能一帆风顺，总会碰到一点小挫折。挫折，好比一个“拦路虎”，你克服了，才能前进；你不去努力，就只能原地踏步。

　　记得刚上小学的'时候，我嫌学习太苦、太累，就打消了学习的念头。每天上课时，同学们都聚精会神地听老师讲课，把要点都记在脑海里，而我却东张张西望望，老师说的知识我都是左耳进，右耳出，一直盼着下课。好不容易熬到了放学，回到家我一放下书包，便奔出去玩了，把学习的事抛到了九霄云外。爸爸看在眼里，急在心里。

　　只有经历了挫折，才能够获得成功；只有经历了挫折，才能够更好的成长！

小学成长作文篇2

　　我家门前种着一棵小树，我日日看着它，却奇怪它怎么不长大。问问妈妈，她告诉我，“小树的成长是慢慢的，就像你每天变化不大，却在长大。”

　　我听懂了妈妈的话，这就像我每天从课堂里学会的字，一个字两个字……慢慢的我就会读许多书了。我只是一个小学生，不爱听大人说那句：“你是个小孩子，你懂什么！”其实，我懂的东西可多了。

　　比如说，作为一个小学生，要尽到的责任有很多。应该爱学习、爱劳动、爱祖国。我喜欢读课外的书，那些天马行空的'句子仿佛带我游览了一圈外面的世界。老师说，如果在学习上碰到什么不懂的地方，可以向同学请教，也可以询问老师，不能憋在心里，不然永远都会搞不懂。这是学校的学习，而我也喜爱自己在家的学习，捧着书本做个“十万个为什么”，向爸爸妈妈请教。

　　除了获取书本上的知识，劳动也是一个锻炼的好机会。在家中，可以自己动动手，收拾家务。在学校，应有自觉地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。

　　爱劳动是一个好品格。帮家里做些家务，既锻炼了自己的动手能力，又会让父母很开心，这不是一个很好的打算吗？劳动是一种付出，付出总能有所回报，帮着家里人做家务，能收到爸爸妈妈的表扬，看到爷爷奶奶欣慰的笑脸，我觉得我的劳动很值得。

　　爱祖国，更是少先队员应尽的责任。我们的祖国妈妈为我们创造了这么美丽的大自然，我们当然应该好好保护它们。看到有些人在乱踩草坪、乱摘植物时，我总忍不住想告诉他们:“你们这样做是不对的，植物也是有生命的，如果你们是它的话，你们该会多疼呀!你们这样把它们弄死了，它们就会慢慢枯萎，就没有一点价值了!但是，它们活在这个世界上就是为了给大自然添一份色彩啊！”

　　每天生活在这片土地上，祖国母亲抚育、供养着我们，如果他日我成人了，希望能为祖国母亲做一些力所能及的事。

　　我懂得这么多道理，也将这些道理用在了自己的生活里。我就像家门口的那棵小树，也许每天看起来都差不多，但是每一天其实都不同，因为我在扎根，在成长。

　　这就像是扣衣服的扣子，我们得先扣好人生的第一颗扣子，才能更好的把下一颗扣子扣得更好，更牢。

小学成长作文篇3

　　刚看完了一部青春电影，名字叫做《谁的青春不迷茫》。近几年这类的青春电影确实有些泛滥，内容也都大同小异，许多演员的演技也颇有争议，可是这部影片却真的打动了我。没有浮夸的情节，没有出格的画面，男女主角甚至连手都没有牵过，可就是这样一个看似平平淡淡的'影片在一息一气之中、在一笑一泣中，以一种近乎茉莉般的淡香味，浸染我的心、我的神。

　　我喜欢这样的题材，没有过分的夸大青春萌动的情愫，没有呆板地将主题停留在你请我侬中，青春不只有爱情。女主角天骄的用功我历历在目，这仿佛就是我如今的模样，我还未经历人生的转折点，但是考大学已成了我的终极目标，我的生活也被各种习题充斥着。这样忙碌的生活极易麻痹我们的心，我们通常会忘了自己心中的理想。天骄困惑了，她迷茫了，她如此努力，如此梦寐的大学究竟是自己的梦，还是别人织旧的“骗局”。答案显然是后者，她看到高翔那么自在、那么大胆的追梦，她猛然有了一种认识，心底有一股力量将她抽回梦想之中。

　　我很庆幸，她最终听从了自己的声音，她实现了自己的梦想，他的心格外满足，就像高翔为她涂鸦的那漫天星空那般充实。正如她所说，尽管很累，但她高兴，再没有什么事比实现理想来得那么令人激动了。最具戏剧性，最夸张的情节应该就是天骄在表彰大会上放弃领奖去追高翔了吧，那一刻仿佛全世界都在帮她挣脱现实。我当然知道这在现实中绝无可能，但是影视作品需要这样震撼的画面，以带给我们最大的触动。我相信，只要你决定了，你就能做到，那时你也会觉得全世界都在帮你，因为你无所畏惧，所以你必将挣脱一切束缚。

　　还有很长一段时间我都会处在迷茫中，面对往后的路，面对扑朔的未来，我注定要在迷茫中成长。

小学成长作文篇4

　　假如说人的童年是一首歌，那么成长中的点点滴滴起伏的高下音。这一个个音符奏没的乐章，无数次唤讫我对童年的回想。

　　音符中的高低音老是激动慷慨的`。在成长记忆中，我童年之歌的高音就是享蒙成过之时的喜悦与快慰。记得小学时，市面举办息文比赛，应老师筛选参赛选手时，竟然挑到了我，我真是又惊又喜。归到家，我就开端认实地筹备，为了能在竞赛中获得佳成就，我常常干完功课后，写一段小练笔，虽说只有一两百字，但我讲求品质，语言要精炼，词句字字斟酌。到了考场上，冷静应答，对作文标题当真审题，抓准角度入手，写起去得口应手。

　　一个礼拜后，我得悉本人获奖时，我悲痛欲绝，拿着金灿灿的奖状飞钝的向野人报忧。爸妈给了我及时的激励，并领导我向数学、物理等方点倒退。可我辜背了他们的冀望。可以说，是无数次的胜利与失败为我拆伏成长的阶梯，练就奋飞的翅膀成为我更添尽力寻求后退目的的不竭源泉。

　　该然，成长中也会有不绝人意的低音我的低音，也就是我成长中的烦脑，是我的数教与物理这二门科纲，无论我怎样学，尔都听不懂。物理大考小考素来就不合格功我很替之烦恼。然而，我是毫不让这“低音”成为我永遥的懊恼。

　　低音跟低音都有了，那么主旋律能够是无牵无挂的童年生涯可以是一次快活的宴会，一次迷我的家餐，一次取同窗记乎所以的狂欢。不论怎么说，童年这一首歌，有了成长这一串音符有了精美的主旋律，怎样吹奏，都是迷己的、动人的。这婉转的乐曲，好像是清清的淌水，悠悠源进心坎，让每一集体皆能咀嚼到成长的味道。

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