现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>小学生作文>描写的小学生作文

描写的小学生作文

时间:2023-12-26 15:39:24 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文锦集10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的描写的小学生作文10篇,希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文锦集10篇

描写的小学生作文 篇1

  曾经,很害怕一个人。

  一个人吃饭,一个人睡觉,一个人在家,心里总是被掏空似的。因此总是拼命找个人陪,不然,就象只受伤的野兽,蜷缩在深洞里,独自舔着自己的伤。那个时候,总是觉得自己有多可怜。友总是把阳光带给我,鼓励我不要想那么多,好好享受当下的每一天,要相信活着的每一天都有感动都有温暖都有幸福,这让我温暖至今。

  现在,怎么突然就有点享受一个人的时间了。

  那天一个人去吃牛排,感觉好象大家都在看着我的孤单,所以浑身不自在不舒服,吃完就匆匆逃出,象做贼一样,有点狼狈。

  当第二次再一个人去吃的时候,就突然感觉没什么了,悠然自得地吃光了一份牛排,连同面包饮料水果都吃得一个不剩,然后才抹抹嘴巴满足地走出餐厅。这一次特别享受牛排的味道与吃饱的感觉,也感觉到了一个人的逍遥。

  今天一个人去爬山。一边打开手机音乐,一边急急赶路,不一会儿,就有点吃不消了。于是放慢脚步,晃晃悠悠的,倒也自在。不时,有相识的人打个招呼:“一个人来的呀。”要是平时,我一定是感觉很不自在,好象被人看穿了自己的的'孤苦伶仃,可今天感觉特别平常,不就是爬山嘛。当山路一转的时候,要嘛就是一丛绿,或是一抹红,不然就是一个晃动着向前的身影……山风一吹,带着草香,有点鲜有点腥,感觉真好,我忍不住要深呼吸。

  可以迈开大步往前赶,也可以放慢脚步磨蹭,有时心血来潮拍拍路边那普通却有点味道的花草树木,真是自得其乐!有一种不受牵绊,放飞心灵,完全融入自然中的无我感觉。

  有时候,远离人群的喧嚣,让自己跟自相处一会,好好内省自己,就会找到自我。正如友说的,每一个活着的时刻都是美好的,都应该放下一切,好好享受活着的当下!

  在爬山的路途中,我不是最瞩目的那个,但一定是最坚定的那个!

描写的小学生作文 篇2

  我的外公已经是七旬老人了。他慈眉善目,虽银发银须,走起路来却登登作响。

  外公给我印象最深的是他脾气乘性的与众不同,主要表现在对我这唯一的外孙女身上显得十分小气。

  每牟盛夏,北京的气沮高达30多度。我家周围小伙伴们的外公、外婆常常贾着酷著给孩子们买冰淇琳、大雪糕之类的冷饮吃,每当这时,我总是十分羡墓人家,因为我的外公是绝对不会构钱给我买冷饮的,更不会特意为我去买。就是外婆要买,外公也是不让。

  有一次,我和外公上街。那天,天热得很,我实在受不了了,看外公也是汗流淡背的`,我怨:今天外公一定会破例的。就向外公提出买两根冰棍解解渴,凉快一下,谁知他却绷着脸对我说:“又吃不了苦啦?”我不解地嘟咬着:“这算什么不吃苦?”外公耐心地对我笑笑:“人嘛,要是从小就吃不了苦,忽怎么就怎么,大了就不能有出息。”听着外公的话,虽说不出什么反驳的理由,但我心中还是留下了一个深刻的印象——外公真小气——枢门。

  今天的一件事,使我改变了对外公的看法,理解了外公那“与众不同”的用心。

  今天我参加全国作文比赛获得了一等奖。外公听了这个喜讯笑得合不上嘴,说:“我的外孙女长大了,有出息了。”一会儿,外公顶着烈日上街了,我正纳闷,只见外公托着一套新书回来了。我接过一看,呀!全套的《资治通鉴图画本》。这是我梦寐以求的好书。我翻来搜去地抚摸着,看着,真是爱不释手。好一会儿,我才悠起牙边热汗直流的外公。看着外公,再看看这套精美的图书,我不禁翻看了书价,呀!七十多元钱呀!连忙说:“外公,你干嘛花这么多钱呀?”外公笑着说:“不多,不多!别说七十多元,只要外孙女有出,勿再多些我也舍得。”我睁大了双眼,惊异地看着平日连冰棍都舍不得买的外公,一下子明白许多许多。

  现在,我明白了外公并不小气,而是要把我培养成有出息的人。我爱外公的“与众不同”,因为这才是对我真正的爱。

描写的小学生作文 篇3

  我心中有一幅画:一个女孩,穿着一条绿色的裙子,站在一片绿林边,仰望着那湛蓝、深邃的夜空“一二三四……”地数着满天的星星。那,就是我。

  (一)

  我的童年,属于姥爷,属于姥爷那片如诗的绿林。那时的姥爷,依旧那样健壮,在村头的小山坡上,种了一片小树林,树儿还小,姥爷对它们总是关怀备至,又是施肥、又是浇水,而我,则是紧紧地跟着他,寸步不离。儿时的我,是那么淘气,总爱抱着小树摇来摇去,自己也跟着小树晃来晃去,姥爷见了,笑着对我说:“乖丫头,小树要长高,他们会和你一样乖,会长得很高,很高,你可不能摇他们哟,要不然,我的乖丫头就长不高了!”我瞪着大大的眼睛,望着姥爷,我看见姥爷的眼睛里,还有一个我,我松开手,悄声对姥爷说:“姥爷,我要长高,小树也要长高,我和小树一样乖!”姥爷笑了,我也笑了,笑声在小树林里飘得好远、好远……

  (二)

  有一次,空中落下一只受伤的鸟,掉在绿林里,姥爷轻轻地拾起它,轻轻地给它敷上药,轻轻地给它包扎好伤口,还轻轻地告诉我,要轻轻地照顾它。这些天,鸟儿伤好了,姥爷要我在绿林里放了它,我不要。眼里含满了泪,姥爷笑着说:“乖丫头,不哭,小鸟要飞走,它要去它的家,去找它的姥爷。”难道小鸟也有姥爷吗?它的.姥爷一定也像我的姥爷喜欢我那样喜欢它!于是,我同意了,并在它脚上系上了一根细而长的绿绳儿。姥爷笑了。看了看飞远的小鸟,又看了看低声抽泣着的我,一句话也没说,但那双眼里,却充满了关怀与慈爱……

  (三)

  终于,有一天我要离开绿林,离开姥爷了。我哭着跑进绿林,折下一枝树条,又哭着随爸爸妈妈来了这里,手里紧握着那枝树条。这里的一切都那么繁华、喧闹,却没有一片绿林,于是,我日夜思念着姥爷、绿林,还有那只系着长线的小鸟。那天,爸爸高兴地给我拿回了一条绿色的裙子,告诉我是姥爷寄来的,我抱着这条裙子,将它紧紧贴在胸口,泪水夺眶而出,我深知这件绿色的裙子,寄托着姥爷对我的关怀,爱抚与希望。

  (四)

  谁知,一个阴沉沉的清晨,从姥爷的树林里传来一个阴沉沉的消息——姥爷病危。当我带上绿裙子匆匆赶到时,姥姥红着眼圈对我说:“姥爷走了,到绿林深处去了!”我急切地问:“姥爷什么时候回来呢?”姥姥泣不成声。“当你穿着绿裙子,在绿林边数清了天上的星星时,姥爷就会回来了。”我哭了,哭着跑进绿林里,大声喊道:“姥爷,您快回来啊!您的乖丫头和小树都长高了,小鸟也长大了!您在哪里?快回来啊!”到了深夜,我独自站在绿林边,穿着那条绿裙子,顾不得秋风萧瑟,数着满天的星星“一颗、两颗、三颗、四颗……”。绿林,似乎也在颤抖,发出“哗哗”的声响,仿佛也在数着“一颗、两颗、三颗、四颗……”只是,系着长线的小鸟不见踪影,也许它正在绿林深处寻找姥爷吧!姥爷走了,但他的情没有走,他对我的关怀、爱抚之情还没有走。我会珍惜这份情永远、永远……

描写的小学生作文 篇4

  美丽一把伞,悠闲水里漂。毒刺藏手中,耳把风暴防。

  你们知道它是谁吗?哈哈,它就是水母。

  水母的身体像一把伞,伞下长有许多长长的触手。它们大部分是半透明的,不少还能发出彩色的荧光,十分漂亮。

  水母不太会游泳,只能一张一缩地慢慢游动,更多时间则是展开伞盖,拖着触角,悠闲地随着水流飘荡,像一位穿着裙子、系着飘带的舞蹈家,让人觉得很优雅。

  看似优雅美丽的水母却是一种可怕的动物。它的触手长有许多有毒的刺细胞,是捕食和自卫的武器能射出毒液毒死动物,有的甚至能毒死人。所以我们不要轻易去碰水母。

  水母的`听觉很敏锐,能听到很远处传来的声波。 它们漂浮在水面时,只要听到远处风暴传来的声音,就会马上沉入海底躲起来。 水母往往能在风暴到来几个小时前预知,所以渔民看到水母下沉,就赶紧靠岸。 人们模仿水母的耳朵研制出了预报风暴的仪器,帮助船只安全航行。

描写的小学生作文 篇5

  雨过天晴,许多鸟儿都纷纷地停在电线、树枝、花上,那清脆的鸟叫声,像一首首有旋律的曲子,好轻快啊!

  有些人喜欢养鸽子,一大清早,主人就挥动着旗子,让鸽子飞出笼子,在天空中飞翔,好似军队正在操练,向着光明飞去。鸽子们展开了灰色的翅膀,在天空中划出了一条线,那灵巧的身子,像飞机般地滑行。到了黄昏,鸽子一只只飞回了笼子,那可爱活泼的景象,就从蓝天中消失了。

  绿色的水田中,仿佛有成群的白色斑点,睁大眼睛一看,原来是鸟中的舞蹈家——白鹭鸳,正停在水田中,用那尖锐的嘴巴啄食。向田中扔一块石头,一下子,成群的白鹭鸳,一只只展开了白而大的翅膀,飞向蓝天。那飞翔的姿势,真是无与伦比的美啊!那轻巧的身子升上了天空,挥动着有力的翅膀,在天空中飞翔。我差点把它看成了美丽的鹤了,那美丽、优雅的飞翔姿势,使我也跟着跳起舞来。

  隔壁的林伯伯很喜欢养鸟,我经常到他家去看鸟,久而久之,我也能体会笼中鸟的心情。我发现鸟儿也是有感情的动物,而且跟我们人类一样。挂在屋檐下的鸟,偶尔仰起头来望着天空自由飞翔的鸟,掉了几滴眼泪,心中仿佛伤心地喊着:“放我出去!放我出去!”

  看到那些鸟儿,我觉得它们好可怜,有的鸟甚至痛苦得奄奄一息了,有的挣扎地用那尖小的.嘴巴,啄那坚硬的铁锁。我劝林伯伯把那可怜的鸟儿放了,林伯伯看着它们个个可怜地望着天空,就把笼门打开,把剩余的鸟儿放出去了。

  鸟,是我们生活中的伴侣,它是属于大自然的。现在有许多人捕杀鸟类,这是不对的,我们应该爱护它们。

描写的小学生作文 篇6

  黄山自古以来就以奇松、怪石、云海、温泉闻名天下。“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”的千古名句,使中外游客纷纷前去。

  来到黄山,那里的迎客松热情地张开双手欢迎我们。迎客松是黄山的象征,是第一个植物国宝。黄山的松树为什么称奇?让我们一起来看看吧。

  黄山的松树生长于悬崖峭壁之中,在石破天峰之中生存,如仙女下凡,似巨人,它是黄山的主人,它名扬天下。如果说大脑是人的灵魂,那么黄山的灵魂就是这奇形怪状的松树。

  黄山的怪石也一样引人注目。黄山的`石头千奇百怪,有的像温和有力的悠闲大象,有的像开辟新宇的双刃寒剑,有的像《西游记》里孙悟空蹦出的仙石……黄山有名字的石头有120多处,没有名字的怪石就犹如天空中的点点繁星一样闪闪发光,它们遍布满山遍野,堪称黄山一绝。

  黄山的云海也是名震古今。那如棉花一样的云层,有时白浪翻滚,有时波光粼粼,动中有静,静中有动,犹如三维动画。

  黄山的飞瀑也叫人耳目一新。飞瀑水源丰富,纵横交错,有的好似万马奔腾,有的好似人间仙境。有人曾经这样称赞过:飞泉不让匡庐瀑,峭壁撑天挂九龙。五岳若与黄山并,犹欠灵砂一道泉。

  史学家说黄山是自然博物馆,作家说它是一本永远都读不完的书,科学家说它是一个巨大的生物宝库。

描写的小学生作文 篇7

  春天到了。这是大自然苏醒的季节,到处百花盛开,蝴蝶飞舞,小鸟唱歌。

  小冬可喜欢画画了,而且画得特别好。这天星期日,他打算到公园去画花。

  小冬带着画架、画笔,到了公园。他选择了一个非常美丽的小花圃,里面的花又大又香。他对着一朵最美的'花,画了起来。这时,跑来了一个小男孩。

  小冬仔细观察花的时候,看见那个小男孩正要摘花呢。小冬连忙上前制止:“不能摘!”那小男孩一惊,停下了手。要是你摘,我也摘,花都摘光了,那让公园里的游客欣赏什么呢?种这些花的园丁们的血汗不就白流了吗?”小男孩听着听着,脸红了。可是他又为难地说:“我太喜欢花了,你看怎么办呢?”小冬灵机一动,说:“这样吧!我画一朵送给你,怎么样?”

  小男孩听了,又蹦又跳,高兴地拍起手来。不一会儿,画画好了。小冬微笑着递给小男孩,说:“希望你喜欢。”

  小男孩捧着画连声“我好喜欢!大哥哥,你画得太好了。回家我就把它挂在床头上,做个纪念。我还要叫别的小朋友也不摘公园里的花。”

描写的小学生作文 篇8

  今天早晨,天空中下起了大雪。我透过窗户,看见那鹅毛般的大雪从空中纷纷扬扬地飘落下来,不一会儿,地上、房子上、树上都盖上了一层层厚厚的雪,世界犹如银装素裹。

  中午的时候,雪停了。我和小丽穿上棉袄,带上手套,一起去雪地里堆雪人。我们来到积雪厚的地方,我对小丽说:“我们俩各自滚一个大雪球,一个做雪人的身子,一个做雪人的头。”于是我们开始滚雪球,我们滚啊,滚啊,雪球慢慢地变大了,变圆了,终于两个雪球滚好了。接着,我们把它们上下堆在了一起。然后,我们拿出准备的好多好多的`装饰品,开始装饰雪人。一会儿,一个活灵活现的雪人终于诞生了:它瞪着两个大眼睛,又黑又亮,翘着红红的鼻子,张着大嘴巴,头上歪戴着一顶小纸帽,手指着路面,好像在对过路的行人说:“请从这儿走,这儿非常的干净!”你看,我们堆的雪人是不是很滑稽?

  我们望着自己堆的雪人,手拉着手,围着雪人欢呼着,跳跃着。

描写的小学生作文 篇9

  六一儿童节到了,我该做什么好了。有一次我去杨苏琪家玩,我无意听到杨苏琪的妈妈说星期六要带我们做蛋糕,杨苏琪上次去那里做了饼干,还给我带回来点。那是一家手工蛋糕店,我还是第一次去那里。

  到了蛋糕店,里面的人还真是不少了,看来这地方非常吸引人。我穿上了做蛋糕用的衣服,阿姨给我们的蛋糕上涂上了奶油,我们自己创意图案就可以了。我选择了一款有脚丫和燕子的`图案,便开始在上面进行涂色。杨苏琪是自己创意的图案。我一会就把图案给搞完了,现在开始涂上底色,底色非常的难涂,稍有不慎,就会从蛋糕顶上滑下来。我坚持着坚持着,终于做完了。杨苏琪也快做完了,阿姨给我们用奶油涂上了花边。我觉得涂花边的蛋糕做起来像小女生。

  就在我们觉得大功告成的时候,杨苏琪突然发现了旁边有东西。“这是什么呀?阿姨?”“这是一些糖果和饼干,你可以把它洒在蛋糕上。”于是我们俩又把糖果洒在了蛋糕上,蛋糕显得更好看了,回去我准备全部吃掉。我们一边做着蛋糕,一边吃着饼干与糖果=边吃边做,我已经吃的非常饱了。

  阿姨接着把昨晚的蛋糕装进盒子里,我和杨苏琪在旁边吃着饼干。杨苏琪的妈妈又带我们俩去逛商场。杨苏琪简直就是太舒服了吧(并不会更好吧)。坐在购物车上,玩着平板。但不过一分钟他就觉得难受了,购物车太小了,在里面非常得挤。杨苏琪的妈妈还要我们挑饮料,我挑了一瓶可乐,杨苏琪选了一瓶营养快线。我回到家一定把可乐放到冰箱里面。

  杨苏琪在路上还撞我,我打他了一小下还要追过来,等到我的头都被转晕了,他才停下来休息。

  该回家了,我也要回家写作业了,我拿着我的蛋糕,回到了家。在这个点高点里做蛋糕可真有趣呀,我下次还要做曲奇饼呢!一定非常的垃圾。我准会带回家给妈妈吃。

描写的小学生作文 篇10

  一句温暖的话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能表现出我们对他人的尊重。 尊重别人,是一种美德。

  有一位外籍教师到学校的图书馆参观,他刚进去,就红着脸出来了原来他的皮鞋走路声音太大,干扰了同学们学习,接着,他做出了一个不合常理的举动把鞋脱掉,光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了:校长也经常到图书馆巡查,每次都一边交谈一边走,每到之处的'学生都得抬头看看发生了什么事,他从不觉得这样会扰乱学生学习,这给校长深深的上了一课。这举动看似不合常理,其实是一种发自内心的对他人的尊重。尊重,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。 有一个寺院的长老,精通做大饼的技艺,做出来的大饼又香又甜,生意很是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼,长老亲自挑选了一张大饼,送给乞丐品尝。乞丐很是感动,吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老,长老居然收下了。徒弟们很奇怪:既然是施舍,为何还要收钱呢?长老说:“难得他这么有上进心,所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励,他将来必定能成大器。”徒弟们都不以为然。时隔多年,有一个商人特地来感谢那位长老,而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。

  “对别人不尊重,首先就是对自己不尊重。”爱加上宽容加上理解,就汇成了一个博大的海洋,这个海洋就叫做“尊重”。人们在这么一个博大的海洋里生活,享受着身心的愉悦,创造着一个又一个奇迹。人门生活在这里,可以没有心灵的隔阂,可以没有交往的障碍,大家互相尊重着彼此。

【描写的小学生作文】相关文章:

描写的小学生作文04-10

小学生描写的作文11-16

描写小学生作文11-28

描写的小学生作文12-20

描写的小学生作文12-17

描写的小学生作文12-24

描写的小学生作文12-24

描写的小学生作文12-16

描写的小学生作文12-16

描写的小学生作文12-16