愁滋味作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的愁滋味作文，欢迎大家分享。
愁滋味作文1
小小少年，没有烦恼，但愿永远这样好。
——题记
家乡在渤海湾，海边，是小时候的我除家之外，记住的第一个地方。那时候，没什么可烦恼的，我常邀上三五好友，去海边踢足球。一场大汗淋漓过后，几个人斜躺在海边，无视着时间。
海风轻掠耳边，就像海鸥与大海的嬉闹。夕阳浅照在沙滩上，泛起一股红的光，映在脸上，有种惬意在身体里荡漾。
后来，我无法逃避，于是无辜地撅着嘴长大了。时间的齿轮转得太快。让人喘不过气来。
作业一天天增加，考试一天比一天频繁，压力如山，烦恼如潮，我有点撑不住了。
还有三天期中考试，我从题海中探出头来，喘上几口粗气，没有回头，我挣扎着上了岸。我没有方向，毫无目的地游荡在街头，不知不觉间，我又走到了海边。海边人不多，一群孩子玩着沙子，有一对垂暮的老人牵着手，漫步在海岸线，我坐下低着头，沙滩仍是一片金黄，可是曾经在这里留下足迹的人们已经没有时间到来，或是到来后没有了时间。
我任由劲厉的海风刮过我干涩的脸，那耀眼的阳光使我不敢面对这个苍白的世界。
“砰”！“啊！”我惊叫一声，一颗足球正中我的`脑袋。紧接着是一阵笑声，我捡起足球刚想骂却发现是他们，在这样的环境下看到儿时的好友一个不落、完整无缺地出现在眼前，有种莫名的感动。我一个大脚把球开了出去，也笑了，是种久违的、畅快的笑。
足球在一双双脚中穿梭，在沙滩上跳跃，划出一道优美的弧线，钻入球门的死角。人生如同足球，经历坎坷，方得成功。
海风轻掠，带走烦恼；夕阳浅照，暖至全身。
但愿我们依旧年少，但愿永远没有烦恼，少年哪知愁滋味？
愁滋味作文2
“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”辛弃疾的这首词想必大多数人都知道，可是是否有人想过，少年真的不识愁滋味吗？少年亦有愁，细品即可出。
少年也有愁，细品即可品出毕业分离之愁。
无论是小学六年级还是高中三年级或是我们初中三年级，到后来都要经历一件事，就是毕业。虽说每一个人都希望早点到毕业那一天，但是一到毕业那一天，可以细品出的愁就来了。可能那天大家都表现出开心的样子，但是，谁的心里没有一丝丝愁呢？一起玩这么多年的'伙伴和自己分开了，在一起学了这么多年的同学要和自己分开了，这么多年自己喜欢或恨的老师也要和自己分开了，谁的心里没有一丝的愁呢？
少年也有愁，细品即可品出学业之愁。
我现在是一名初三的学生，虽然说班里也经常有欢声笑语，但是，每次静下心来的时候，也会尝到一丝愁味。这，可能就是初三的学业之愁把。每一周都要面对成堆成堆的作业；每一周都要面对一场一场的考试；每一周都要成天成天活在苦与累中。虽然班里也会有欢声笑语，但是怎么细品不出愁滋味呢？
少年也有愁，细品即可品出中考之愁。
初三，一个重要的时期。中考，初三这个重要时期里最重要的事。中考不像高考，没考好还能再考，中考只有一次机会，过于不过，成败与否，皆在于此。初三开始就已经在为中考作努力了，但是谁说又没愁呢？愁在担心自己过不了，愁在在最后的关头会不会跌跤。
少年也有愁，愁在毕业分离，愁在初三学业，愁在初三中考——莫说少年不知愁，细品可品愁滋味。
愁滋味作文3
“嘿呦——嘿呦——”我头顶烈日，挥汗如雨，正在操场上上着体育课。
体育课可是最令我头大的课了。我的运动细胞本来就不发达，再加上自己还是一个名副其实的小胖妞，体育测验对于我来说简直就是个“灭顶之灾”。每天我都为此烦恼不已，可即使这样，我也抵挡不了美食对我的诱惑，竟然还越吃越胖，我连自己以前的衣服都穿不下了，我大惊失色，体会到了这次事态的严重性，我烦躁不已，决心减肥。但“减肥”这二字嘴上说着容易，但想要真正摆脱这二两肥膘，还真有一定的难度。特别像我这种嘴上说不吃，嘴却停不下的“老实人”，简直是难上加难。可是看着别人在操场上飞奔时，我自己心里的滋味别提多难受了。
我心不甘情不愿，决定开始试着晨跑，我一大早上的提着一肚子的肥肉，沉甸甸地穿梭在大街小巷之中，跑跑走走，走走停停，没几步路就开始喘气了，但一想起自己体育课时“落魄”的样子和肚子上的那一圈肥肉。心中已经燃起放弃火的焰还是被无情的扑灭了，我忍着饥饿终于坚持完了晨跑，回到家中，看着一桌香喷喷的早餐，丰盛极了。我忍不住流下了口水，但我只拿了一个面包和牛奶，默不作声的吃了起来，我时刻提醒着自己，如果这会儿“管不住嘴”，那刚刚“迈开腿”就成徒劳了。
我竟然这么不可思议的'坚持了整整一个月。我怀着激动的心情踏上秤，我竟然整整瘦了5斤，“耶——”那一瞬间，我为我减肥的初战告捷竟然一下喊出了声。俗话说:路漫漫其修远兮。我相信在不久的将来，我一定会减肥成功的。
愁滋味作文4
古人云：少年不识愁滋味……为赋新词强说愁。可我觉得少年已识愁滋味。
刚上初中时，我很自大，以为自己学习非常好。当时就立下目标进年级前50名。
过了不久，一次月考，让我信心一落千丈。没想到我竟只考了五百名，与目标相差十倍！我顿时头晕目眩，脑海中出现了小学时的辉煌，再看现在，那是天壤之别。我不停的安慰自己，不要想过去，放下杂念，平静心态，过了好一阵子才恢复过来。
很长一段时间，我灰心丧气，失去了战斗力。这段时间也没少挨批评。那是一个无尽的深渊，高耸的峭壁，而我，就在这悬崖上垂死挣扎，挣扎！我天天为考试考不好发愁，我不想落后，可又偏偏落后了，这使我深深地谴责自己下定决心要更努力地学习。强烈的求胜欲望涌上心头。从此，我把玩、看电视的时间用在了学习上，不再懒散……
到了期中考试。我觉得压力山大，我都不能正常复习了。在考试前正好有两天假，这是一次机会。第一天，为了给自己减压，我好好休息了一下，彻底放松自己，一天没有复习，但我觉得压力减少了许多。我不知道这样对不对，可不这样做就不能减缓紧张，减少大部分压力。我也只好破釜沉舟，背水一战了！第二天，紧张感挥之不去，因为一场大战即将来袭，我站着腿软，坐着不安，躺着无力，怎么也不是。这一仗必须胜，不能败，倘若再败，可是雪上加霜，愁上加愁了。
紧紧张张进了考场……战战兢兢出了考场。唯恐考不好，等待着，煎熬着……
我饱受了考试考不好的.愁，怎会说少年不识愁滋味呢？
我的心里话：
我用自己当例子，写我的愁。考试考不好的愁，相信有不少人都有，我只想在现一下，反映现在学生的愁，这不止一个，我写了最典型的一个。
愁滋味作文5
几百年前，辛弃疾曾讽嘲到：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。”而几百年后的今天，想不到他的戏谑之词竟被老师们、家长们经常引用。如此看来，只有终日忙忙碌碌于事业与家务的大小，方有此心思。
大家都说学生最快乐，真的吗？从初一至今，我玩味这句话已将近两年了。
君不见，学生们对着试卷嗟嗟叹叹；学生们对着永远做不完的练习，欲诉无言；夜晚，灯下苦读书，假日回到家，斜阳照如窗，“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书。”这种生活，岂有“快乐”可言？
每逢看到前后左右的同学个个攒足了劲，钻进作业堆就不想出来的努力劲儿，我就不由感慨万端莫名紧张。周围包围着竞争的重压，沉闷的气氛让人听得见自己的心跳。虽然我也有凌云壮志，冲天豪气，但当我想到并非铺满鲜花的前程，心里就不禁产生了忧郁。当我想起那“黑六月”，我就禁不住担心与烦躁。几年的耕耘不知能否有收获？年轻的生命，以至于一个竞争高台。有理智的心变得机械化，不敢奢望满足自己的情感。每逢面对父母，注视到父母脸上岁月无情的'标志，每逢父母用那充满期望的眼神对我说：“努力拚吧，争取考上重点。”而想起学业上的阴影，我的心就莫名一阵绞痛。
当我看到玩耍的弟弟时，心里就感叹道：“能还是个孩子该多好啊！”只可惜岁月匆匆，怎能仍是儿时呢？考试的竞争迫使我必须不断奋力拼搏……
好想好想自己是一片悠悠的白云，到那蓝天上去寻找少年的七彩梦；好想好想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海燕一样自由翱翔；好想好想抛开令人心烦的成绩，躲到花园里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……
愁滋味作文6
在“砰”的关门声后，妈妈“笃笃笃”的脚步声渐行渐远。我踮起脚尖凑近猫眼，楼道里妈妈的身影终于消失不见了！我又一路小跑奔到窗台边瞧，确定她真的已经走远了。
太棒了！
我按捺住激动的心情，以百米冲刺的速度奔向房间，打开电脑，飞快地输入昨天“捕获”的电脑开机密码。随着悠扬的电脑成功登陆的音乐声响起，我的心也随着音乐轻舞飞扬。一个多姿多彩的网络游戏世界向我敞开了大门。《水浒Q传》、《海盗王》，我来了！
这时的我格外谨慎，耳朵也变得异常灵敏。只要门外稍有一点风吹草动，我就做好关机的准备。唉，如果不是爸爸妈妈明令禁止我碰电脑、玩游戏，我也不至于落得如斯田地！这次好不容易知道了开机密码，还不得找机会好好玩玩？
可惜，好景不长。爸爸刚一回家就在上网记录中发现了我的行踪。没办法，坦白从宽，抗拒从严，在确凿的证据面前，我只有如实招供。
第二天，当家里又只剩下我一个人时，我抱着侥幸心理，再一次悄悄打开电脑。果然，“叮”的一声，密码错误的提示框出现了——爸爸重新修改了密码。我无可奈何地关机，回到作业本前。盯着密密麻麻的习题，我不由自主地魂飞天外，想起了魔术大师刘谦的神奇世界。
我曾多么希望成为一个和刘谦一样的魔术大师啊！于是，橡皮筋、剪刀、绸布……这些可爱的`道具悄悄出现在我的抽屉里，我要它们为我引航指路，带我走进神奇的魔幻世界。没想到，这些有趣的东西一经发现就被妈妈丢进了垃圾桶。
为什么我的世界里只能容纳习题、作业呢？窗外的天空蓝得刺眼，却没有一只鸟儿飞过，就像电脑单调的待机画面一样，沉静如水。一种莫名的滋味涌上我的心头……
愁滋味作文7
在一个人的一生中，大部分时间都会被自己的生活或工作所消耗掉，而这些都是不可以避免的，因为他们要更好的生活，那必须努力为自己的未来铺路。有的人在年纪已高时，常常会想自己年轻的时候如何的无忧无虑，如何的快乐，因为他们现在每天真的要面对很多事情，他们怎么会不为自己的现实情况而愁呢？而作为年少的人们，他们真的就过着无忧无虑，整天不需要发愁的生活吗？
答案是不对的，少年也识愁滋味，成人要为自己的生活而发愁，而年少的人们正在面临苦苦的学海生涯，而真正又有几个学生不希望自己有好的成绩，能有几位家长不希望自己的孩子有好的学习成绩，能够顺利的完成学业，以便日后可以找到更好的工作。而事实和理想总有着一定的差距，难道学生在学习或生活上出现了错误和扭曲，真的是比天还要大的错误吗？可是在家长眼里，这些都是责任，是义务，他们必须严肃处理这些事情，而这些事情往往是少年时代所难免的，家长过分的处理是否有那个必要，我想只有家长自己心里才真的`明白。
世界真的很丰富，少年的心里的人生观、价值观真的没有成熟，面对种种教训和诱惑，在他们的心灵深处所烙下的阴影有多深，又有谁为他们想过，再加上紧张的家庭气氛，那会使他们变得孤独，生活变得单调，无味、贫乏，从而对生命产生了错误的认识，而天下的所有的家长，为自己的孩子想过这些吗？为他们考虑过未来吗？在这里我劝告天下的所有的家长，不要以为自己的孩子自己管，因为他们也有着生活的自由和主张，只有那样少年才真的快乐，才真的值得我们去回忆。
愁滋味作文8
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁……”教室里，同桌反复吟咏着这首诗，似乎很是喜欢。我对她微微一笑，目光转向课本上密密麻麻的黑字体，心却说:少年也识愁滋味啊。
时间如滔滔江水一刻不停地流逝，世事变幻，转眼我国改革开放事业已进行四十周年。回顾往昔，从一贫如洗，强国虎视眈眈的落后国家到如今富强美丽，无处不体现出大国风范的世界强国，那时和当代的人们都做出了不懈努力。
相比过去物质匮乏的时代我们如今的生活可以说很好了。我们有人疼，也有人爱，没有硝烟弥漫，也没有恐惧与害怕，我们通向未来的门只等待我们用知识去叩开。老一辈的爷爷奶奶于是常常会对我们说，我们生的好。当我们对父母抱怨学业繁重，今天有多不开心时，他们有时会不以为意，他们或许会说:“只让你读书还不好吗？”我们出生在了这个很好的时代，可少年就真的轻松自在，快乐多多吗？
我们须学习，要考试，也要和千军万马一起过独木桥。两点一线忙碌地来往在学校与家之间，面对着语重心长的话语声和无穷无尽的书山题海，我们内心的压力又怎么不会与日俱增呢。
少年有其苦，却从不放弃。
跑道上的.我们朝着终点奋力奔跑，不甘落后。
教室里的我们如老僧坐定，汗水滴落却觉得充实快乐。
阳光下的我们仰望满天白云，希望自己的未来也会晴空万里，不负所期。
少年也识愁滋味，但少年如朝阳般充满热情和希望。如果说这个世界像首诗，那我们便像一幅幅最美的画。
愁滋味作文9
人们常说：“少年不识愁滋味！”其实少年也识愁滋味？只不过我们少年与成人的烦恼的概念不一样。在学校，与好朋友闹别扭了，被老师误解了，在家里，父母让自己做自己不愿意做的`事，又强迫自己想他们的想法，让我们按照他们的想法去做。在生活中，被别人误解。烦恼对我而言，一波未平，一波又起。烦恼让人简直数不清。在学校不敢向老师解释，在家里，无法向家长倾诉，在生活中，更不能向他人大骂。只好把数不尽的烦恼藏在心底，但回想起来还是让人生气。
记得有一次，坐在身后的张鎏料突然碰了我一下，我转过头，疑惑不解：“干嘛？张鎏料。”只见他叹了口气说：“我的钢笔出墨了，可不可借我一张卫生纸？”“没问题！”说着，我毫不犹豫地抽出一张纸给他。只见他说了声：“谢谢！”便匆匆忙忙地将笔墨擦干净，接着我继续认真听课。我听着听着，突然，张鎏料笑嘻嘻地把一团废纸还给我。我不解地问：“你又干嘛呀？”“有借有还呀。”他笑嘻嘻地回答。我顿时勃然大怒，恰恰被老师发现了。于是，我接受了一场“暴风雨”似的批评，他却在一旁幸灾乐祸地看着我笑。你说烦不烦。
记得还有一次，我的侄女来到我家，她一到，就拿着铅笔在墙壁上乱涂乱画，我顿时大发雷霆，不管三七二十一，直接把她给揍了一顿，把她打哭了，害得妈妈把我训斥了一通。我觉得我好委曲。
原来，少年也识愁滋味。
愁滋味作文10
伟大词人辛弃疾曾感叹过“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”而我，现在就已觉识尽了愁滋味。
自从上了初中，学习，就成了我犯愁的第一对象。不知怎么回事，感觉学习一些数理化的内容就会觉得力不从心，遇到一些要动脑筋的题目就要犯愁。以前学不好的科目照样差下去，学得好的`科目也大不如从前。以前，学习对我来说应该时间挺轻松的事，可是现在，却成了一种负担，不论我怎么努力，学习成绩都只能在十几名徘徊。一次不懂，两次不懂，累积起来，不懂的越来越多，所以特别恐惧科学、数学的考试。生怕一考试，脑袋蒙了，又考砸。不仅怕小考，大考更是让我胆战心惊，所以，这学习，真是让我伤透了脑筋啊。
我和我弟弟的关系，可以说一直都不太好。在家里，我喜欢静一点，而我弟弟却跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心烦意乱，所以只要我一回家，两个人一见面，就少不了吵架。有时候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道让让他；但是我的脾气本来就不好，加上自己忍耐有限度，所以有时候也会吵大，甚至几天几夜都不会说话，连吃饭都要等对方吃完了再吃。其实我也不想这样，可是好强心又让我没有勇气去主动道歉。同个妈生的，他的脾气跟我也差不多，誓死都不认错。所以，一直僵持到现在。这姐弟关系，让我愁啊！
让我发愁的事也不止这些，说也说不完，道也道不尽啊！所以说，我这小少年，识尽了愁滋味。
愁滋味作文11
辛弃疾说过，“少年不识愁滋味”，但我觉得少年也识愁滋味。我有很多烦恼，其中最让我伤脑筋的不外乎亲情和体重。
首先来说亲情吧。我的妹妹很调皮，经常惹得妈妈爸爸生气，但是因为她年纪小，爸妈从不舍得骂她。于是我理所当然地成为他们的“出气筒”。只要我在生活或者学习上稍微做错一点，他们就会批评我，有时我会在旁边嘀咕几句，但听不下去时，我只好躲在自己的房间里暗暗伤心。
还有体重的烦恼。我太瘦了，似乎一阵风都能把我吹走。有一次我和妈妈去喝喜酒，到了酒店，我正兴高采烈地和认识的小伙伴们玩耍，可无意间听见几个叔叔阿姨在和我妈妈议论我，我竖起耳朵，“你儿子太瘦了！”“你有没有给他吃东西啊？”“这体重以后恐怕连几斤水果都扛不动。”这时我妈妈忙说：“我给他吃了很多，可就是长不胖。”我最讨厌别人说我瘦，哪里受得了这般议论，便快速跑了出去，一边跑一边想：我天生就瘦，我能怎么办啊？
可现在，随着年龄的`增长，我逐渐对这些烦恼有了新的看法。妹妹小不懂事，犯错是情有可原的，替她挨父母的责怪不正显示了我这个当哥哥的英勇吗？正因为我长得瘦，所以我跑步很快，去年校运会男子800米和900米都是第一，而且800米还破了纪录，看来长得瘦也不光是坏处。
每个人成长的道路上，本会经历许多烦恼，但是如果你换一种角度看，或许烦恼也会变成快乐。
愁滋味作文12
我的人生中有许多的感情色彩，喜、怒、哀、乐、惧但自从步入初中后，有的最多的就是“愁”。
学习愁
“烦死了，烦死了。”我把手中的笔一扔，望着打发不完的作业兵团，不由的'抱怨起来。现在上了初中，原本的快乐和向往消失了，有的只是天天的愁和时时的累。作业也比以前更多了，语文报，英语报，数学报，三大主科报纸强烈的进攻，让我措手不及，再加上副科报纸的添油加醋，让我败下阵来。写不完的作业不由得让我发出了一个千古感叹：“oh，my god!"
交往愁
我这个人说话直率，不轻易折服，所以我这种从不逆来顺受的性格，在班级里得罪了不少人，同学们都说我太要面子，我想也是。虽然我竭力想保护同学之间的友谊，但是，以我刚烈、倔强的性格，好像是不可能了。我好几次想抵制自己的性格，但我依然我行我素。没办法，江山易改，本性难移呦!
睡觉愁
学习太累，社交太难，就连睡眠也不足。主科老师们的作业像三座大山一样压在我们身上，当一切就绪时，已经9 ：30分了，妈妈还让我背负课的练习册。这样一来，我10:00才可以睡觉。第二天早上，我就困得不行了。作业们，我鄙视你!
唉!初中就这么让人愁，以后可怎么办呢?我现在才知道，少年也有愁滋味呀!
愁滋味作文13
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，我们曾经年轻不识愁滋味，却还是要强说愁。我们并非没有忧愁，只是我们习惯了把忧愁放大，让世界变得灰暗。
也许童年时期我们可以没心没肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不开心的事情，睡一觉第二天就忘了。但是渐渐地，有些烦恼会一直缠绕着我们的心，让我们皱紧眉头，夜不能寐。于是，我们开始怀念小时候躺进被窝就能睡着的幸福时光，感叹越长大烦恼越多。
有些烦恼可以跟家人朋友倾诉，但有些烦恼我们无法用语言表达，只能把它们藏在心里，一个人慢慢地消化。我们开始用自己的方式消除烦恼，有的人选择运动，让烦恼跟随汗水一起排出体外，可是身体上的`疲惫远不及心里的疲惫，总有一种怅然若失的感觉。有的人选择文字，让烦恼随着一个个文字宣泄出来，可是再多的文字都表达不了心中的郁结，那些伤感美文不过是复杂心情的冰山一角。
我们都有各自的方法应对烦恼，却始终无法彻底地战胜烦恼，但是时光一直推着我们向前走，没有给我们充足的时间面对我们的内心世界，浑浑噩噩地走过青春年华。当我们走出学校的象牙塔，走向社会的时候，才明白以前的愁不过是小巫见大巫。
我们曾经年轻不识愁滋味强说愁，到了面对更沉重的忧愁时，我们只能让自己变得更坚强，才能抵挡忧愁的侵扰，努力地争取想要的生活。
愁滋味作文14
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——题记
“少年不识愁滋味”?愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了!!!”但愁的意思，我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。
我们生活在高科技时代，也生活在父母的宠爱中，但我们并不快乐，而且有一点不知名的滋味，是多愁善感吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天有许多作业要做，看到老师布置的一黑板作业，我的脑袋里会有一股不知名的麻烦，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天的作业，最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子，也得把作业写完，我昏昏迷迷中有一股愤怒，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。作业的繁多，使无名怒火中烧。我想：老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次的考试，都是艰难的，一星期一小考，一月一大考，学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?
现实生活中的'我，并不快乐。每次考试，都有很大的负担：同学们的看不起，老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。天天枯燥无味的生活，没有一丝乐趣。不用做家务，饭来张口，衣来伸手，这是我们向往的生活吗?
同学们，我们是有忧愁的，我们是有烦恼的。但，我们更要好好学习，不要怪上天，我们的人生就是用来奋斗的!
愁滋味作文15
大人们常说：“小孩子是无忧无虑的。”可他们哪里知道我们小孩子也有烦恼。烦恼就像冬天里的鹅毛大雪把你封存在难过和寒冷之中。有人的烦恼是作业太多，有人的烦恼是压力太大，还有人的烦恼事和同学相处的问题……而我的烦恼却是当了三门科目的组长，虽说是组长可比课代表的任务还重。自从我上任后，烦恼就像龙卷风一样朝我袭来。唉，苦哇！
记得有一次，老师让同学们上交数学练习册并要组长翻到批改的页数打开。可我组的同学对老师的话只听进一半，这下可苦了我这个组长了：小组成员蜂拥而上，把我挤得“人仰桌子翻”，他们有的扔，有的挤，那一本本练习册就像夏天里的大雨点打在我的桌子上也打凉了我的心；娜“嗖”的.一下把练习册旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍无可忍，气愤地说：“放好再走！”可她像没听见似的转头走了，我一边伤心拾起地上的练习册，一边小心翼翼地一页一页地翻开。
还有一次，狂风裹着飞雪朝教室的门里直扑，发出尖利的呼啸声，好象告诉我麻烦的即将来临。扫过地后，我回到座位上望着眼前的景象不禁傻了：一堆堆作业本像小山似的出现在我面前横七竖八，惨不忍睹；我周围的同学无视我的桌前，“安然无恙”的读书。我无奈地正想收拾，谁知语文老师已迈进了教室准备上课，我只好束手就擒放弃眼前的作业本束之高阁。下课了我一边手忙脚乱地给作业分类，一边苦苦地批改英语作业。我有些愤愤不平：我当的是哪门子组长啊？老师凭什么把这个苦差事分给了我，他们为什么这么缺德啊？
批作业，收作业，发作业……这些我都任劳任怨，可我由衷的希望我亲爱的小组成员们再上交作业本时能体谅我的辛苦，把作业放好再走，这也是对我的一种尊重。
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