小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
“随风潜入夜，润物细无声。”老师像春天的细雨，用知识的雨露浇灌我们成长。
在这金风送欢笑，丹桂花飘香的季节里，老师的节日又要来到了，我决定亲手做一份礼物送给我的老师。
我要做的是一朵布质的花。首先让妈妈帮我准备了一条宽十公分左右，一米来长的红色绸布。我把绸布按四六分对折，使它变成一条更窄的长条，然后又把这长绸条像折扇子一样小心均匀地折好。为防边折边散，我还用一个穿了长粗线的大针折一点穿起来一点，等全折好穿完，我把线的两端拉住，把绸布往线的中间抽，完后把紧密的'绸布卷起来并用热熔胶粘住，妈妈又帮我做了花蕊。最后又用一小块绿色的布做成花托，再把先前做好的花用热熔胶与花托粘在一起，再把花托底部涂上胶粘在事先准备好的小木棍一端，一朵饱含着我敬爱之意的漂亮的布花就做好了。我还用水晶纸把它包装了一下，小心的放进书包里。
教师节那天，当我把这朵布花送给老师并祝她节日快乐的时候，她惊喜的对我说这是她收到的最好的礼物。
小学生的作文 篇2
“北风卷地百草折，胡天八月即雪飞。”那一迟，那一快;那一朦朦，那一清晰，那早晨的飞雪驻扎在我的心。
北风“哗哗”来袭，枯叶一哄而散，静静地落在了寒地上，每棵树都疯狂地舞蹈着。雪也迅速地来了，划过了整条巷子，遮没了“轰轰”鞭炮声，大地不再盖上轻纱，而是在与它抗争。
山中的雪在袭击着那小屋，天上一层乌黑，蒙上了一层薄薄的布，“回宁波”一直地与我斗争，让我不得不离开那温暖的被窝。花儿谢了，古树枯了，一阵风无趣地走过，连梅花也显出了她的苍白，那么的苍老。
屋里的火炉缓缓地烧着，小猫在里面幸福地玩耍。门“吱”的一声响，奶奶回来了，雪花在她的发梢上“漫山遍野”，渐渐地化成了水流进她的裤腿里。“您去干嘛了?”我小声问。“去买了一点米果，给你带回宁波吃。”奶奶说。我高兴极了，却没注意她那发抖的'双手。
门又“吱”地被推开了，北风还是在扫荡，冰雹也在“趁火打劫”，狠狠地、用力地撞在墙上。蒙蒙的，只是若隐若现地看见了一个黑影，走近了，很近了，清楚了，奶奶不停地往后备箱里塞着，那平日明亮的头发，被吹散了，飘荡着，又落下来了，风还在叫，雪还在吼，像把刺刀刺进我们的血肉，深深地刺穿了我的心，我的心不行了，动摇了：“奶奶!”她回头看了一下，脸上却是浑然不知的表情。
要走了，雪风还在，树林也在摇。车开了，汹涌地雪打击着一位老人，地面是滑的，车窗还是清晰的，她却是苍老的，一声声道歉的响声似乎要喊上来了，雪越下越大，覆盖了车窗，黑影越来越小，慢慢地不见了，雪还在下……
那早雪停了，我的心凝住了，不融化不动摇。
小学生的作文 篇3
夕阳、明月、繁星都是美丽的。曾有多少位作家、诗人用美妙的语言描述过它们，可我却被那变幻莫测的晚霞深深地吸引了。
那是一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭站在阳台上，仰望着天空。忽然天上出现了一道霞光，范围慢慢扩大了。一秒、两秒、三秒：顿时，霞光染红了西方的天空。
我聚集会神地仰望着天空，又出现洁白的`云彩。可霎时又被红霞光染红了。它们向前移动，离我越来越近。啊，这两朵云，前一朵像一只狡猾的狐狸，尾随在后的不正是凶恶的老虎吗？不由联想起《狐假虎威》这则寓言，觉得真有意思，但不一会，它就消失了。
啊，大自然，晚霞也是您的杰作，您是多么的神奇啊。
小学生的作文 篇4
每学期小学期末考试关于语文试卷的话题总是层出不穷，尤其是作文，孩子有非常大的空间自由发挥，阅卷老师批试卷时总能从中找到乐趣。从家长口中了解到很多孩子都怕写作文，绞尽脑汁也没有灵感，到交卷时往往是凑字数，冗长语句一大堆。
孩子怕写作文主要有两个原因：一是语言贫乏，没有写作技巧；二是对作文缺乏兴趣，兴趣是写作的前提，没有兴趣，是根本写不出好文章来的。想让孩子写好作文，首先要培养孩子的写作兴趣，下面给家长们提出了一些建议：
从作文选集中提取精华，让孩子学以致用。
在日常生活中，爸爸妈妈看到自已孩子作文写得没有别人家孩子优秀时，不经意说出：“你看人家的作文写得多好呀。”这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惧甚至厌恶情绪。家长可以跟孩子一起阅读优秀的作文选集，从中找出值得借鉴的要点，给孩子做适量辅导，要通过家长的'点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。
让孩子博览群书，作文选材切忌刻板老套。
作文选集的作用不能否认，但也容易禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既拓展知识，又学习语言。写作文讲究灵感，而灵感来源于博览群书，阅卷老师更愿意看到选材独特、新颖的文章，只要不偏离写作主题，思想大胆一点，语句丰富一些，写出来富有创意的文章是拿高分的法宝哦。
细心观察生活、体验生活，生活就是作文的素材。
20xx年度上学玄武区六年级作文题目：生活中，谁对你的影响最大？你和谁感情最深？请你说一两个他（她）的故事，表达对他（她）的感情。这个标题就很明确地突出了文章所需素材来源于生活，在日常生活中，不妨多留意身边的人或事。比如每天负责你起居饮食的是谁？每天送你上学的是谁？生病时无微不至照顾你的是谁？在你遇到困难挫折时鼓励你的是谁？......只要平时细心观察，遇到类似的作文题就不愁没有素材了。
最后，提醒家长，无需亲自给孩子修改作文。假如那样，时间久了，孩子就会产生依赖性。家长只要在读后，给予正确的评价即可。不过，对于初学写作的孩子，家长一定要多去欣赏孩子的作品，尽量鼓励他，这样容易让他对写作产生兴趣。
小学生的作文 篇5
我爱我的姥爷，我永远怀念我的姥爷。
如果我的姥爷还活着，今年已经六十四岁了。在我的记忆里姥爷总是穿着灰色的运动装，显得很精神。他原本有一天乌黑的头发，可是为了我和我们家操劳的已经有些花白了。随着时间的流逝，日月的'推移，姥爷的脸上已经出现了不少的皱纹。浓浓的八字眉下有一双和蔼可亲的眼睛。平时总戴着一副金丝边近视眼镜，一副很有学问的样子。当我淘气时，姥爷的目光有点严厉，当我好好吃饭时，姥爷的目光很开心，当我生病时姥爷的目光很焦急。好看的嘴一笑就露出了里出外进的牙齿。姥爷的手很粗糙，因为他每天要帮妈妈做家务。我记得这双手为我冲过奶粉，洗过衣服，洗过澡，做过营养美味的饭菜。
我的姥爷是一名高级工程师。平日里脸上总是挂着温和的笑容。左邻右舍有什么困难，他都热心相助。我是姥爷带大的，他比妈妈还疼我。平日穿着，喂饭，睡去讲故事，我都希望姥爷为我做。四岁那年妈妈带我去北京看舅老爷，前两天我哭闹着不睡觉，妈妈只好给姥爷打电话，姥爷电话里又讲起了我都能背出来的龟兔赛跑的故事我才慢慢入睡。
更难忘的是上幼儿园中班时一个雨天，姥爷去送我，半路上雨和风都更大了，姥爷赶紧抱起我，他用一只手紧紧地把我搂在怀里，另一只手吃力的为我打伞，快步如飞的跑到了幼儿园。这时我看见姥爷全身都湿透了。他大口大口的喘着粗气，满脸是水，分不清是雨水还是汗水，可是他还是笑着问我浇没浇着，我的心里可不是滋味了。
这就是我心中的姥爷，为了报答我的姥爷，我一定要做到姥爷希望的那样：成为一名品德好，身体好，学习好的“三好学生”。
小学生的作文 篇6
星期天，我写完了所有的家庭作业，伸了个懒腰，直奔客厅去看电视，忽然看到了坐在沙发上研究纸币的奶奶。
我怀着好奇心悄悄地走到奶奶身旁，轻轻地问道：“奶奶，您为什么要研究纸币呢？”奶奶和蔼地说道：“别看它是残缺不全的钱，可这也是父母辛辛苦苦地挣来的。”我心里的.好奇心立马来了一个180度的大转变，我拉着奶奶的衣角，说：“我也想学，您就教教我吧！”
“好，好。”奶奶禁不住我的花言巧语，让我搬个板凳跟着学，我冲着奶奶做了个鬼脸，说：“这不简单吗？”我立马搬了板凳坐到奶奶旁边，奶奶说：“先把一个样的图案和另一个对齐，然后用胶布粘在一起，纸币就变的完美了。我心里的好奇心就更大了，对奶奶说：“我也想学。”“你试试吧！”我拿了两个互相吻合的纸币，把它们平铺在桌子上，用胶带粘上，我重复了一遍又一遍，不一会我就学会了。
我想：以后我要爱护人民币。
小学生的作文 篇7
艾，现在的环境真差！20xx年后，地球将会变成怎么样呢？要是能到未来看看就好了。忽然我听到了一色非常好听的声音：我帮你完成你的心愿吧。
转眼间，我来到了20xx年。第一眼看到的就是一片荒芜人烟的的沙漠，上面铺满了动物和人类的尸体，非常可怕。我看到一只小兔子在它母亲的'尸体旁。我轻轻抱起它，它却呆呆地看着我，像在对我说：“救救我，救救我！我好饿啊！”可是我也没有办法，因为这里的树木都被人们砍光了，绿茵茵的草地不见了，所以小兔子就因为找不食物而饿死了。
我又来到了河边，看到了比墨水还黑的的河水，上面漂浮着鱼的尸体，还发出一种难闻的气味。天空好象被黑纱笼罩住，看不见太阳、月亮、星星。这一切都是人类造成的！！！
“呱呱，快起床！”哦，我的鸭子闹钟响了，原来这是一场可怕的噩梦，同学们，从现在起，请保护环境，保护我们可爱的地球，不让这场噩梦发生！
小学生的作文 篇8
你见过小青虫变蝴蝶吗？
星期三中午，放学回到家，我意外地发现观察昆虫的透明罐子里有一只美丽的蝴蝶。这只蝴蝶的翅膀是金黄色的，中间有一点透明，阳光下，显得很美丽。
“咦？这是哪儿来的呢？是谁放进去的？”带着一连串的问题去问妈妈，可妈妈说不是她抓的。紧接着，我又问了奶奶，她也说不是她抓的，那会是谁呢？还有一个人没问，那就是爸爸。
于是，我拿着观察罐来到爸爸那里，“一定是你抓的，对吧？”“哪来的蝴蝶？挺漂亮的。我又不是闲着没事干，抓它干什么？”奇怪了，难不成它自己飞进去的？我摇摇头，觉得不可能，因为我把盖子盖好了，不可能它自己飞进去的'。我看了看罐子，发现有一团丝，丝里有一个茧，再看看蝴蝶，难道······难道是我前些日子在青菜里抓到的青虫，然后变成蝴蝶了，一定是的。我又惊又喜，觉得不可思议，这真是太有趣了！
蝴蝶在罐子里飞来飞去，像是要出去，于是，我打开盖子，用恋恋不舍的目光目送它回归大自然······
小学生的作文 篇9
车开动了，我的泪再一次落下来。啊！别了，我的小山村！你那炊烟袅袅的村舍，棕榈、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛还能闻到你满院的花香。啊！别了，美丽的明清河！你就像一面镜子，永远照耀着我们。啊！别了，村前那片碧清的水湾，你依恋着我们美丽的山村，如痴如醉，我什么时候还能在你身边汲水？哦，别了，别了！我朝夕相处的小伙伴们，每当初春山茶花开放的时候，我还会记起，那唤醒了山野的山雀般的欢声笑语……
我和伙伴们流着汗水向山顶攀登时，劲头是那么足，当大家气吁吁地登上山顶时，我忽然感到一阵凉爽，一股强劲的山风从山那边吹来，我顿时眼睛一亮，啊，蔚蓝色的天宇下，竟包蕴着一个广阔的世界无边无际的田野、亮得像明镜似的湖泊、绿丛中的新楼、远方像骏马奔腾的群山……
我忽然觉得自己心胸开阔多了，一股豪迈之情油然而生。啊！我像雄狮那样吼叫起来啊……啊……伙伴们也欢快地应和着。……我忽然觉得自己像大山一样了，我张开双臂，想把这山河紧紧拥抱拥抱在怀里。
第二年春天，我们全家登上初阳台，绕过紫云山，又一次来到黄龙洞。走过几十级新台阶，啊！眼前红嫣嫣的一片，是杜鹃花来迎接我们了。穿过层层叠叠的假山，我一眼就看见了黄色的龙头，高兴得又蹦又跳，惊喜地喊着：黄龙回来了！黄龙回来了！清水潭边，游玩的人可多啦！有年老的、有年少的`，有杭州本地游客，也有许多外地游客。叔叔阿姨们拿着照相机，忙着在龙头下留影，一张张脸笑得像开了花。我把龙头仔细地看了又看，黄龙头上长着一对美丽的龙角，嘴边翘着两根龙须，瞪着一双乌黑发亮的大龙眼，咧开龙嘴，一股清泉源源流出。我跑到桥上，捧起清泉一尝，甜滋滋的，真清凉啊。
我一路闻着泥土的清香，欣赏着从湿润中透出几分绿意的新芽。她们正贪婪地吮吸着这春天的甘露。我想：天上如果真有仙人，他们一定会来到这里观赏的。这里是多么美啊！我觉得腿酸溜溜的，还微微颤抖，有点累了。我在雨雾中仿佛看到超峰在向我微笑，鼓励我快快向上攀登。我咬紧牙，直往上跑，汗水和雨水顺着脸颊流了下来……
我迎着轻拂的春风，跑到扶栏旁向下俯视，山下的一切都变小了：幢幢房屋好似一个个鸽子笼；公路上的汽车好像甲虫在蠕动；田野如同无边无际的绿色大地毯。唷，我脚下还有一大片乳白的云呢，仔细一看，原来云是山下的梅海。
雨停了。她在壮丽的超山撒满了珍珠。啊，春天，你多美好！祖国，你多壮美！
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