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多个角色作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的多个角色作文,希望对大家有所帮助。
多个角色作文1
乖乖女+好学生+“梅超风”=谭露
角色一:乖乖女
“爸爸妈妈我回来了,我要通知我们班,班长一件事,喂班长吗?杨老师叫我通知你要把演讲稿背熟。”谭露说,(语调极其温柔)。“你~~你是谁”我说。“我是谭露啊。”谭露说。“啊~~啊你~你是谭露,哦~哦我知道了。”我说。(温柔得过火,不是我说话结巴,只是不习惯)。
评价:不真实。
角色二:好学生
“杨老师,这首诗的意思是李白在……”谭露说。(声音很小,语调有点想哭想哭的.,像很乖那种)“很好,回答得很好,大家要多像她学习。”杨老师说。
评价:学习好是事实,可语言不真实。
角色三:“梅超风”
“嗷!”听都不用听,绝对是男同胞叫,“谭小姐,饶了我吧,我只是不小心滴给你书桌上一滴水。”“想叫我饶你,快檫了。”(一边大声说一边用九阴百骨爪)注:不是我们男同胞不敢打她,只是打她后,老师就说是我们欺负女同学,也是她在老师同学面前那么乖谁会相信她会打人啊!~
评价:这才是她的真面目。
如有本班同学看见,请求别告诉她,否则今天就是我的忌日,谢谢!
多个角色作文2
人生如戏,在学校里,我同时扮演着“孙女”和好朋友闺密的角色。
在班里,我莫名的多了一个爷爷,哦不,准确来说是两个,谁叫他们偏要说自己是同一个人呢!一次自习课上,一个人走过来,拍拍我的头,说:“孙女乖,借爷爷支铅笔!”那时我也没注意,就拿了支铅笔借给他,“好的拿去。”结果,在我们班同学眼里,这样的行为也就相当于承认了自己有这个”爷爷”,没办法,我只好认了。
不过有个“爷爷”也挺好,特别还是一个听话的”爷爷”,我没带笔跟他借,忘带零食和他要,“爷爷”当然会给我,而且这个“爷爷”也从不会以“我老了”之类的话来应付我。
做为“孙女”我十分受宠,但我也是会宠别人的'呀!班里同学都说,小祎是全班最幸运的女生,有个这么好的闺密。当然,那个“好闺密”就是我呀!我了解她的所有喜好,讨厌的东西,对她的性格可算是了如指掌,都到了出神入化的地步。我看她一眼就知道她心情怎么样,如果不开心就哄她;开心就和她一起疯。
我平日里买东西一定会买双份,收到礼物时给小祎一份,她当然是每天都开心啦,不开心也能立刻笑开花儿。
“受宠”和“宠别人”我转换自如,这种生活可真好玩!
多个角色作文3
我妈妈是一个唠叨大王,也是一个电视迷,还是一个超级保姆。
唠叨大王
我妈妈是一个唠叨大王,每一次我玩的时候,都说:“作业还有一点,快点回来,别玩太久,不要出院,拐走了怎么办!”考的不好的时候更唠叨,说:“这次为什么没考好,老是粗心大意,考试不会细心点儿,这都学过还出错。”唠叨得不得了,每次我说:“好好。”我妈还不甘心又说:“光说好好,下次考不好没礼物了!”
电视迷
我妈是个电视迷,我妈一有空就看电视,不是普法栏目剧,就是一线。每天看得没完没了,直到吃饭才肯离去,有时候吃饭了还在看,说:“你们先吃,看完这点。”
超级保姆
我妈是一个超级保姆,每天接我上下学,做饭和洗衣拖地,扫地把家收拾的一干二净,还给我辅导作业。
妈妈的.三个角色表示出妈妈对我浓厚的爱,我要关心妈妈,照顾妈妈。
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