四年级日记
有趣的一天又要结束了,今天一定有不少的收获吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的四年级日记8篇,希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年,原来是抓奖游戏。“哼,抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听,连忙说:“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了。”我急切地问:“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话,我可来劲了,“这么诱人的的奖品,说什么,我也得试试。”说完,我便问店主怎么抓法。店主说:“这是24个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12 个麻将,如果12个麻将标的数总和为60,那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5元钱给了店主。
尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到。
回到家之后,我想了想,感觉有点不对劲。我想,抓60分,那必须抓得那12个麻将必须都标5,的'情况就是第1次抓到1个5,第2次抓2个5,第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱。(概率问题)
最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影无踪.
四年级日记 篇2
今天,上了一堂有意义的数学课。老师让我们玩一个游戏叫拍皮球。
老师把全班分成两个小队,甲队和乙队。计时五秒,我被分到了甲队,我想:“我以前拍过球,所以,我一定会为我队增光添彩。”我满怀信心地举起手来,我被选中了,我非常的.高兴。我才不在乎自己是第三个,还是第几个,只要选上就好。我心里又高兴,又紧张,比赛开始了,座位上的“小观众”都为自己队喊:“加油!加油!”一号拍完之后,骤然传出一阵掌声,教室里成了欢乐的海洋,第二号队员和三号队员也拍完了,最后轮到了我,由于太紧张我只拍了五个,最后结果是乙队获胜!乙队骤然欢呼起来,有点鼓掌,还有的从椅子上蹦了起来。而甲队一个个垂头丧气,脸色很难看,肯定正在“反思”呢!突然,老师说:“甲队,别灰心,我来帮助你们。”老师让一名同学给老师查数“一、二、三......十八、十九、二十。”啊!老师拍了二十个呢。甲队传出了欢呼声,乙队传出“不公平,不公平”的声音。突然传出“叮当,叮当”的声音,下课了,我们依依不舍的离开了教室。
这一次,我不仅学到了知识,还痛快的玩了一节课。
四年级日记 篇3
我家养了两条小金鱼。一条叫“一点红”,因为它全身都是白色的,只有头顶上有一块小红点儿。另一条遍身都是红色的,挺着大大的肚子,尾巴在在水中飘飘摇摇,像小姑娘的红纱裙,所以我就叫它“红绣球”。在我心里,“红绣球”还有吉祥如意的意思呢!呵呵,希望它能给我带来好运!
两条小金鱼刚住进我家的.时候,对周围的一切都感觉很陌生。只要我一走到它们面前,它们就会在鱼缸里乱撞,不是撞到了鱼缸,就是两个小家伙撞个大碰头。我非常担心,因为我生怕它们被撞伤了。所以我只好远远地看着它们。
过了两三天,它们像是熟悉了这里的环境,当我接近的时候,它们依然悠闲自在。每次走近它们,“一点红”总是最先浮上水面,不大一会儿,“红绣球”也探出头来。两个小家伙嘴巴一开一合,原地绕着圈圈,好像在问我要吃的。看到它们可爱的样子,我就会低下头跟它“聊天”,赏它们一些美食。每当这个时候,我发现“红绣球”总是欺负“一点红”,爱从它嘴边夺食吃。难道,“红绣球”看透了我的心思,它也知道我特别喜欢它?
说真的,至从有了这两“红”,我的日子还真算得上红红火火呢!
四年级日记 篇4
20xx年X月X日 晴
今天是我第一次见到海。海面上的天瓦蓝瓦蓝的,飘着几朵白云。天底下,便是波涛汹涌的大海,大浪从远处翻滚着奔来,就像是一排人手挽着手跑过来,浪头翻滚着来到了岸边翻起巨浪,扑向海滩。沙滩上有许多被海水冲上来的小贝壳,在阳光的照耀下,一闪一闪的,就像在金黄色的`绒布上绣了几朵小花。海鸥在海面上嬉戏着,欢叫着,好像在感谢大海赐予它们的无限乐趣,看到这无边的大海,我的精神也为之振奋,我真像唱一支歌,唱一支赞美大海的歌。
四年级日记 篇5
今天,我们要去灵湖春游。
早晨,我走进校园,看见同学们和往常大不相同,他们身上都背着零食和饮料。来到教室,我看见有几个同学在玩,我坐在自己的座位上,静静的等待。我们排着又长又整齐的队伍走到校门口,等待上车出发。
了一会,我们来到期盼已久的灵湖了。走进灵湖里,扑入眼帘的就是灵湖了,灵湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;灵湖的水真清啊,清得可以看见湖底的沙石;灵湖的`水真绿啊,绿得仿佛它是一块无瑕的翡翠。灵湖在阳光的照耀下,显得波光粼粼。
在大道走一段路,就到了灵湖边,那里有许多树:有桂花树,有樱花树……我们在绿茵茵的草坪上津津有味地吃着各种各样的点心,休息片刻后。再原路返回,来到柏林迷宫,我们在里面钻来钻去,还是没有找到出口,最后在吴老师的带领下走了出来。
再往前走,就到了中心广场。突然,清脆悦耳的歌声从广播里缓缓响起,这时候我才感觉到音乐喷泉开始了。它一会儿高,一会儿低,有时有十几米高,有时却只有一两米高,而且变化多端,一会儿向上喷,一会儿旋转喷。同学们看了,异口同声地大叫起来。然后拍完集体照,我们恋恋不舍地坐车回学校了。
灵湖真美啊!我爱灵湖!更爱灵湖的音乐喷泉!
四年级日记 篇6
今天下午吃完晚饭后,我和妈妈一起到超市购物。
超市里面的货物琳琅满目。我想要妈妈买梨子,妈妈答应了。我和妈妈手拉手一起去买梨子。到了买梨子的地方,人们挤来挤去,像在玩碰碰车一样。妈妈要我站在一旁。我看到梨子外面一层纸掉到地上了,就连忙捡起来,扔到旁边的垃圾桶里,妈妈挑好了梨子后到收银台去交钱。妈妈没有用收银员给的塑料袋,而是从包里拿出自带的`布袋子。装好梨子后,我们高高兴兴地回家了。
回家的路上,我问妈妈:“为什么不能用塑料袋呢?”妈妈告诉我说:“塑料袋埋在土里不会腐烂,破坏生态环境。我们要保护环境不受污染,就不要用塑料袋。”
这一天,我在超市里做了两件环保的事,心里很高兴。一路上,我口里哼着小调,开心极了!
四年级日记 篇7
20xx年2月10日 星期天 天气 出着太阳
有一次,妈妈正在给我缝鞋子,我问:“妈妈,你缝鞋子又快又好,一定很容易吧(∩_∩) 哈哈!”妈妈回答:“你试试就知道答案了。”
接着,我就拿来了剪刀、针线、泡沫、认真地缝了起来。看起来容易,做起来难。我缝的歪歪斜斜的懒懒散散,妈妈缝的'整整齐齐,我用手拨弄了半天,所有的线才都被拨在鞋底下,好不容易一个可爱的深粉色小鞋诞生了,看着这鞋,长一针,短一针的,心里特别不舒服,我就在上面贴了一些彩纸,还有小花,这一打扮,比以前漂亮多了!这样一只美丽的小鞋子就诞生了。
从缝鞋子这件事情中,我知道了有些事情看起来简单,其实做起来难。妈妈缝的鞋子既漂亮又舒服,而我缝的鞋子只能看,不能穿。但我尝试过妈妈的艰辛。你们也试试吧!(*^__^*) 嘻嘻。
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