成长的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的成长的作文5篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
在我成长的道路上，有的事快乐，有的事悲伤，有的事振奋人心，也有的事让人哭笑不得······很多事像云一样飘走了，可有一件事却让我现在还记忆犹新。
那是我刚上一年级的时候，当时我认识的汉字还不多。那天阳光明媚，我和爸爸去商店买东西，在路上，我被一块醒目的广告牌吸引了：公交驾校。我心想：公交骂校?是公交都骂的学校?还是有一种学校叫骂校?想来想去也不明白，于是我满腹狐疑地问爸爸：“爸爸什么叫做公交骂校呀?”“公交骂校?”爸爸一时被问蒙了。我把字指给爸爸看，他一看便笑得上气不接下气了：“哈哈，傻女儿，那个字念‘驾’!”“哦，原来如此!”我顿时恍然大悟。这时爸爸却发问了：“我考考你，‘骂’怎么写?”我不禁摇了摇头，爸爸微笑着刮了刮我的小鼻头，亲切地说：“回家我教你查字典。”在后面的时间里，我一直在兴奋地猜想字典是什么。
好不容易回到家，我迫不及待地请爸爸教我查字典。只见爸爸不慌不忙地从书柜上取下一本红色硬壳的厚本子，上面写着几个大字“新华字典”。爸爸和颜悦色地对我说：“骂字的拼写是mà。首先找到音序M，再找到音节mà，最后在发mà的字中找到骂字。现在你也来查一遍吧。”我小心翼翼地、像捧着珍宝似的把字典捧在手中，一边念着半生不熟的`拼音一边按照爸爸教的方法去找字。我好不容易从“茫茫字海”中找到“骂”字，“骂”字上面是两个“口”，“驾”字上面是一个“加”，怪不得我弄混了呢!“太好了，太好了!”我按捺不住激动的心情，差点把字典抛到空中去欢呼!
从此，我学会了查字典。以后再有不认识的字，我总会毕恭毕敬地向这位小老师请教。我不仅认识了许多课本以外的汉字，还培养了自觉主动的学习态度。在我成长道路上的这件小事，不仅让我学会了新的本领，还带给我和爸爸妈妈无限的欢乐，每次我们回想起来都会哈哈大笑，这就是成长的快乐吧!其实这只是我成长的道路上的一件小事。成长就像一列火车，不停地向前行驶，而这件事就像。让我们好好把握成长的脉搏，快乐、健康地成长吧!
成长的作文 篇2
今天，我很荣幸代表学校去东海湾实验小学参加丰泽区电子拼图比赛。到了赛区，我们先进休息室休息。
过了一会儿，比赛马上就要开始，我心里像热锅上的蚂蚁，一进赛场，我坐立不安，怎么样才能得第一呢?淮备完之后，心里好像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，好紧张呀!比赛开始，只听教练一声令下，我紧张得要命，都站起来拼了，全身都冒出冷汗，导线二在哪里，咦!43号100UF电容哪去了，我“翻箱倒柜”，终于找到了，太爽了!只见时间一分一秒地过去了，我心急如焚，千万别最后，我一定不能最后，只见有几个同学已经拼好了，我还在赶着往大底板装元件，我还仅剩最后一个元件，看来还有一点希望，我眼疾手快，马上装上元件，大功告成，喊了一声“好了”，老师来到我面前计分数成绩，总共拼了五轮次，可偏偏在第三轮我只差一步没装完，我绝望了，也许不能得名次了。我好伤心呀!
我又自己安慰自己，反正还有机会，重在参与。
成长的作文 篇3
我叫周诗乐，是一个调皮的孩子。
记得在我5岁的时候，我还不懂事：
一天，幼儿园放学后，我在家门口“观察”蚂蚁，我看见它们走的慢吞吞的'，好像都受伤了，于是，我不管三七二十一，掏出我的练习本的，唰的一声，把纸撕了下来，然后再把这些纸“千刀万剐”之后成了我的玩具，也成了受伤的蚂蚁们的小担架，我把蚂蚁大军们一个个轻轻地退到了担架上，费了九牛二虎之力，运到了蚂蚁洞前，这时奶奶走过来笑哈哈地说“你在干什么呀”我说“我在给蚂蚁制作担架，奶奶听了笑的肚子疼，你个小调皮。蚂蚁走的慢并不是因为它们受伤了，而是因为它们长得跟一粒芝麻似的走的这么慢那是理所当然的呀”我听了之后似懂非懂地点了点头。
哈哈，这就是我的成长小故事。
成长的作文 篇4
两年前我踏出了大学的校门，迈入了教育之门。在教育的校园里，从初来乍到时的无知，到磕磕碰碰前进，再到在这过程中有索领悟，这一切的一切，对于我来说都弥足珍贵。
从小我就想当老师，因为老师在我心里是无所不能、无所不知的。到了高中的时候，因为“教师是太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”这两句话，更加吸引了我去探索，去加入教师这个行业，所以大学坚定的选择了师范。但是理想很丰满，现实很骨感。当我怀着无比喜悦的心情来到黄塘小学时，有点小失落。没有想想中的塑胶跑道，没有宽敞明亮的教学楼，没有别致的花坛等等。看到他们的求学环境，比我上小学时还艰苦，不得不佩服在这里上学的孩子们。看到这种环境我告诉自己：你可以走呀，又没人逼我非得在这，你走了之后，后面还有很多人呢，这点小苦都吃不了，如何谈的上喜欢当老师。想想自己虽然不是过五关斩六将，但也是PK掉很多选手，好不容易才考上的。要是走了，多对不起我的努力。既然选了这份职业，就要负责，就要坚守自己当初对这份职业的热情，在什么情况下都不退缩，不畏惧。自己思想上的工作做好了，但工作后，更加实际的问题出现了。每天都忙于看课标、备课、上课、听课、批作业、辅导、处理学校事务、同事关系……，总之就是很忙，忙成一团，有点剪不断、理还乱。
记的.上第一次课时，从这一页的第一个单词讲到最后一个，学生没无精打采的听，我还累的很，一节课下来嗓子都很疼，也可怜孩子陪着我上课了。后来听了其他老师的课，看了些视频后，才发现为什么学生不愿意听了。有些老师整节课用小故事穿插在一起，把内容融入其中，学生既学到了知识，还充满了乐趣；有些老师会用一些小游戏来激发孩子的兴趣；甚至让学生讲，老师在一边辅助，真正让孩子做课堂的小主人。经过不断地反思总结，现在上课慢慢有自己的思路、自己的特点了。刚认为自己还行时，听课又遇到障碍了。第一次听课记录，我几乎什么也没怎么写，就写了个导入、新授几个简单的词，后来经过培训后，经过老师的讲解，这才知道备课怎么写，需要有自己的建议，从中有什么收获。
自己的日常工作解决了，又发现教育孩子是一大难题。学生并不像我想的那样，上课聚精会神的听课、积极发言、按时保质保量的完成作业，讲了之后什么都会。现实中总有不写作业的、总有不完成作业的，总有开小差、乱说话的。人们常说孩子是天使，孩子还小，不要和他们计较，所以对他们就很少管教。在请教了一些老教师，查阅了一些资料后，才知道教育孩子要张弛有度，把握好度。要对孩子有耐心、有信心、有恒心。多站在孩子的角度去思考问题，把自己当成孩子，把他们当成自己的孩子来对待，这样换位思考一下，很多事情就没有想想中的难了，管理起孩子来就比较容易。
在自己的工作开始步入正轨、发奋向上时，社会的质疑声又来了，什么老师殴打学生，写不完作业让学生下跪、老师只关心送礼、请客的学生等等。对于我这个年轻的老师好冤枉呀，肯定绝大多数老师都是公正，廉洁的，为什么因为个别的老师的错误做法，就强加给我们所有老师身上，太不公平了。回头想想心正不怕影子歪，他们说吧，只要我干好自己的本分，像张莉莉等优秀老师学习，就不会走错路。在学生眼里，老师是神圣的，我不能抹黑神圣这两个字，更要对的起学生这一声：“老师”的称呼。
在孩子单纯质朴的心灵中，我的职业注定我是一名知识渊博的人，我期望自己能学到更多的知识，带给孩子广阔的世界，想象的天空，梦想的翅膀。在熙熙攘攘的大千世界外，我的职业是一名不急名利的人民教师，我期望自己能保持良好的心态，惟愿自己有海一般的胸怀，白云般的品德，琉璃般心灵。作为一名新教师，我正走在成长的路上，要不断学习，请教，探索，才能够前进。希望我在这里拼搏出自己的一片天，走的更高更远！
成长的作文 篇5
这些年，我经历了太多。平生最无助的时刻，可以在那童真中溶解。回眸这所洋溢欢笑的小学，才发现——那些甜美早已不属于我。
五年级，我懵懂地告别了那些同学，踏回家中。那天，我与最亲的她玩过后，约定着第二天我还回来。她说：“说话算数！我后天可能就要回乡下了，不见不散。”我爽快地答应。第二天一早，便发觉天色阴暗，层云压在天上。中午，下起了倾盆大雨。雨无情地倾泻，冷落了一颗炽热的心。第三天，我心绪起伏不定地来到了她家，却发现——物是人非了。
时过境迁，但我还是不时地往她家中跑去，知道我相信了——她不会再回来了。六年级，新环境。在城市里长大的我，在骄傲中度过了这一年，却依旧无法迈越对亲情与童真的颤颤丝线的束缚。
初中，我渐渐安定下来，却越来越怀念那曾经的童真。乡下的环境不能安人心——它们并没有我想的那么美丽。公路好像一面悲打破的镜子，破碎不堪，两旁的行道树沾满了厚厚的灰尘，述说着十几年来的不幸。
我没有停止过对那童真的寻求，一直在找。
那天，我找到她了。“其实已经过了那么久了对不对？5年=1825天=43800小时，我们终于被时间冲散得七零八落了。他们变了那么多，就算找到了又能怎么样呢。早就回不去了啊…无相忘从来都是骗人的。”她说。
“因为我已经很久没有尝到友谊的甜美了，相比之下‘曾经’真的太美好了。我也希望能看见他们的变化。如今的清溪玷上了尘埃，我难过，曾经的'脆耳回音诱我回首，不禁回想的是往日的甜美。”我只能这般回答。
我不知道我离开后发生了什么，但我想知道，尽管不堪回首。我只明白，此处永远没有我想得到的友谊。荒诞的外表，遮不住的是更多的虚伪。
很难摹画的童真，我这笨拙的笔抒不清你的美。甜，烙刻心底。曾经的童真，一定是最美好的！我相信着。
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