二年级日记8篇（优秀）
一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的二年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
我的好朋友是金亦欣、黄诗琪、郑善雅、彭欣纯，我们每天形影不离，下课时，我们一起玩游戏，上体育课时，有时体育器材没有了，我们就并一起用，我们还有好多事儿呢！
有一次，我们一起玩撕名牌时，郑善雅因为跑太快了，在加上走廊是滑的，她就摔了个四脚朝天，我们见了大吃一惊，争先恐后的去安慰她，在我们的`安慰下，她的情绪逐渐好转，我们就扶的扶，扛的扛，把她送回座位上，一边照顾她一边给她讲笑话，逗的她把肚子都笑疼了，仿佛一下子疼痛就消失的无影无踪了，她也很是坚强，我们一起玩到了上课为止。
这就是我的朋友，形影不离的朋友，有福同享，有难同当的朋友。
二年级日记 篇2
妈妈可疼我了，我以前光出事，上了好几次医院。
中秋节的时候，我吃月饼吃到一根铁丝，中午吃饭时，我就吃不下去，妈妈看了看我的嘴，最里面发现一个东西恰在里面，妈妈就没吃饭，把我送到了医院，在医院的几天，我几天都没有学习了，有点想同学们了，在几天的日子里，不能玩，也不能干什么事，就只好躺在床上。
妈妈来的时候，没吃饭就来送了，妈妈都会做饭给我吃，妈妈做了很多，特别香，妈妈一口一口的`喂我，我细细品尝这汤，那时候我还不喜欢喝米汤，但是经过这一次，我就爱喝米汤了，这碗米汤不止好喝，而且还装着爱的味道呢!
晚上，我迷迷糊糊的睡着了，妈妈喊我起床，说：”洋洋，回家睡觉吧，这里不舒服，“我睁开朦胧的睡眼，站都站不稳，妈妈背着我下楼，我到那时候才睁开眼，看见妈妈已经累得精疲力尽，我赶紧下来，自己站着走，可是脚不听使唤了，随便乱走，妈妈赶紧过来扶我，把我弄回了家，我在路途中，我让妈妈别扶我，让我自己走试试，可是妈妈还是扶我，在这时候，我感到了爱的味道。这个中秋节充满了浓浓的爱意!
二年级日记 篇3
X年X月X日天气X
终于放寒假了，假期中发生了许许多多的事，可是有两件事让我刻骨铭心。
开心的事
过年了，真热闹，人人都有自己的新衣服，我和弟弟也不例外。婶婶给弟弟买了一双新鞋，名字叫星球大战。奶奶的耳朵有点不好使，说：“什么，信球大蛋，还有些叫这种名字。”我们一听，都捧腹大笑起来，我把肚子都笑疼了。奶奶不明白是怎么回事，可是见我们笑，自己也笑了起来。
伤心的事
大年初一的.下午，我和弟弟一起玩电脑，可过了一会儿，我们俩因为玩电脑时间而打起来，最后，弟弟哭了。我和弟弟都被教育了一番，这时，我既伤心又后悔。
虽然寒假生活发生了很多事，多得像星星一样数不胜数，但是这两件事时常浮现在我的脑海中
二年级日记 篇4
今天，我特别开心，因为我第一次学会了炒菜。早上，我和爸爸去菜场买菜，一共买了8块豆腐和一斤蒜苗，加起来是10块钱。
买完菜后，爸爸便开车带我去了外婆家，刚下车，我便迫不及待地请求外婆教我做菜。在外婆的帮助下，我开始炒菜了，我的心里别提有多高兴了。首先，我把蒜苗切成4~5厘米，一切，就发出了“嚓嚓”的声音。然后，我把豆腐整整齐齐地排列好，并切成了片。之后，我又让蒜苗“洗了个澡”。接下来就要炒了。我先打开煤气灶，再倒了些油，等锅里的油烧的非常热的'时候，我慢慢地把菜放了进去，并使劲地翻炒着，不是还发出“嘶啦嘶啦”的声音呢。
就这样，一道蒜苗炒豆腐就做好了，我闻了闻，可香啦！大家都夸奖我做得很好吃。今年寒假，我学会了炒菜，这真是一个难忘的寒假！
二年级日记 篇5
今天阳光明媚，是个出去游玩大好日子。然而，我也早早的就从梦乡中醒来，因为我们要春游啦！
到了学校，我们开始的集合上车。过了一会儿，车子就开动去我们的目的地－绿博园了！上了车，大家有的看书，有的窃窃私语，还有的学生晕车，便开始休息。过了一段时间，我们终于到了。
学生们都兴奋地冲下车，迅速跑进绿博园。这里的空气很好，到处都是鸟语花香。不知不觉，我们已经走入了游乐场。
“看！摩天轮！”果真，一个大大的摩天轮竖立在我们面前。我和其他三位学生快步走入摩天轮中，虽然上次已经发过来一次，但是现在心里还是很紧张。非常不巧，我们坐的那一个会晃动，而且幅度还挺大的。我的心顿时绷紧了。特别是到最高处的时候，我的心就像一只野兔在奔跑一样，“咚咚咚”跳个不停。还是宋泉莹说了一句：“风景挺好的。”我心想：对呀，我还可以看看风景的。过了一会儿，我们就安全着陆了。就这样，摩天伦之旅结束了。
接下来，我们又去玩了“摇头飞椅”。一开始玩的时候我有一点的紧张，但是过了一会儿我就好了许多。我已经好久没有坐过秋千了，这下真是太过瘾了。
最后，我们又去玩了“丛林飞鼠”。我坐在郭佳奕的后头，紧紧的.抓住两边的栏杆。“哎呀！”原来它的速度太快，我们都有一种被甩出去的感觉。我不由得更加用劲地抓住两边的栏杆。为了减轻压力，郭佳奕搞怪的说：“没事，底下是草和泥土，就算摔下去也不会摔坏的。”我笑了笑，心里的紧张顿时消了不少。终于下来了，那种感觉还真的挺刺激的。中午的时候，我和其他四位学生吃了一顿美味的午餐。
过了好长的一段时间，我们该回去了。真不想离开呀！
二年级日记 篇6
清晨，我打开窗户一看，啊！外面白茫茫的一片。怎么啦？我擦了一下眼睛，哇！下雪了。
哇，今天可玩雪球了，真好啊！
上午，我们在学校的雪地上玩。大家跳呀、蹦呀！有的堆雪人，有的打雪仗，可高兴了。第三组的罗心怡同学不小心还摔了一跤。
下午，回家了，我和爸爸一起打雪仗。我们的.笑声在雪地上滚动，真好玩啊！雪是多么美丽的一片啊，我喜欢雪！
雪，不停地下着……
二年级日记 篇7
《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。课文是一篇以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。 本课在朗读指导上我注意了如下几点：
1．引导学生感受课文内容，让学生进入作者的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的`生活感受！
2． 抓住文中的关键词语，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵。如，第一则日记中的“一定”“迫不及待”是理解全篇日记的关键，作者做梦时的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过“一定”表达的，后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙子的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。所以说，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，对朗读指导、对语感的培养都会起到重要作用。
通过这堂课的评课，可以说受益匪浅。我不仅看到了自己的优点，更重要的是看到了自己的不足。今后，我要不断吸取别人的经验。积累自己的经验，提高语文教学的能力。
二年级日记 篇8
国庆节，爸爸开车带我和妈妈，还有弟弟去外婆家参加大舅和大舅妈的婚礼去了。
一号早晨就出发了，我好高兴啊。走啊在，走到路上看到好多的车子，车子排了好长得队。我们走了好长时间才走到外婆家。到家后看到了好多的亲人啊。有二姨和大姨还有舅舅和舅妈还有姨姨家的弟弟妹妹看到她们我好高兴啊。她们看到我也很高兴。第二天大舅舅和大舅妈正式结婚了。家里来了好多的.客人，我都不怎么认识她们，我问妈妈怎么那么多人啊。妈妈告诉我，以为今天是你舅舅和舅妈结婚的日子，所以有很多人来喝他们的喜酒啊。我看到大舅妈穿这婚纱，就向白雪公主一样漂亮。
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