小学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我叔叔家楼下有只可爱的小猫，它住在叔叔家旁边的粮房屋顶上。
小猫长着黑白相间的绒毛，好像穿上了新的礼服。小猫的眼睛是橄榄色的，像两个又绿又亮的宝石镶在脸上，看起来非常机灵。小猫还长着一个樱桃小嘴，总是微笑着，好像天天都有喜事似的'。小猫的 脚底粘着一层软绵绵的绒球，走起路来一点声音也没有。
每天中午放学，我一拉开窗户，它就扭过头来，好像有心灵感应似的，它用饥饿的眼神望着我，好像在说：“请给我一点吃的。”我看见它那可怜的样子，心里一笑，转身从桌子上拿来了猫食，从窗户 上洒到粮房屋顶上，它扑过去，用“胳膊”圈起猫食，之后，狼吞虎咽地吃了起来。
小猫吃饱了，懒懒洋洋地躺在屋顶上睡大觉。过了一会，小猫睁开眼睛，伸了个懒腰，站了起来，它冲我喵喵地叫，好像在告诉我刚才做的好梦。
我爱这只小猫，你瞧，它正在冲你微笑呢！
小学生作文 篇2
童年生活丰富多彩：滑冰﹑游泳﹑爬山﹑做游戏……总有一些事令我怀念﹑令我难忘……
记得那是四年级的一节语文课，“叮铃铃------叮铃铃------”上课了，杜老师神神秘秘地走进教室，令我们全班同学惊讶的是，杜老师竟没拿课本。我思忖着：难道是杜老师忘拿课本了？还是我们考的不好，要批评我们？天啊，这是怎么回事？
结果杜老师告诉我们：“这节课我们来做一个游戏.”老师话还没说完呢,安静的教室顷刻间沸腾起来了.“到底是什么游戏啊?”同学们七嘴八舌地议论着。忽然，议论声戛然而止，可能是同学们意识到任何议论只是徒劳吧，教室恢复了安静，静的仿佛能听到彼此的心跳，全班同学用恳求的目光望着杜老师，希望得到问题的答案。杜老师向我们微微一笑，从容地在黑板上写下了四个大字--------蒙眼作画。我恍然大悟：哎呀，我说嘛，老师这葫芦里卖的什么药，原来是要做这个游戏，so easy，我可是画画天才哦！
杜老师说游戏规则是这样的：“我们一会儿要画画，先想想自己要画什么，然后把你要用的`彩笔拿出来，准备好工具。不是要蒙眼作画吗? 把你们脖子上带的红领巾取下来，蒙上眼睛。最后拿出一张纸，准备在纸上面画画，时间为5分钟，计时开始！”
我想画两棵大树，简单一些。时间一眨眼就过去了，5分钟到了。杜老师让我们一个一个地站起来介绍自己画的画，轮到刘家宝了，刘家宝站起来说：“老师，我画的是一箭‘穿’心。”他把画举起来让我们看，全班同学笑得前仰后合，根本没有“穿心”，他画的箭跑到了“心”的上面……我画的跟他画的差不多，两棵大树重合在一起，连我自己都看不清是一棵还是两棵。
这节课真有意思，我现在还怀念着呢！
小学生作文 篇3
星期四下午，我们举行了一次激烈的拔河比赛。
第一场，由我们四（5）和四（3）班进行比赛。双方到位，准备完毕后，只听“嘟”的一声哨响，比赛开始了。我们班的同学们在“一二加油！”“一二加油！”的加油声中奋力拼拉。同学们紧紧握住绳子，身子向后倾，脸憋得通红，双方都是足了劲。麻绳忽左忽右，忽上忽下的`僵持着……
对方的拉拉队都为运动员加油打气。而我们班的拉拉队还没来，只能由队员自己喊，结果没有拉拉队员的鼓劲下，输给了四（1）班。
第二场是由四（2）和我们。只听“嘟”的一声哨响，第二场比赛开始了。这下，我们拉拉队的队员鼓足了劲，使劲地为我们打气，“加油！”“加油！”的呐喊声震耳欲聋。最后，我班同学竭尽全力，把绳子拉过了终点线，赢得了第二场的胜利。
第三局，同学们士气更高，一鼓作气，把（1）班也拉了过来，大家高兴地蹦了起来。
这次比赛，我们得了四年级段第三。虽然这次成绩不好，但我懂得了做任何事情只有齐心协力才能胜利！
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