描写的小学生作文(精华4篇)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
小白兔的耳朵长长的，很灵敏。眼睛红红的，就像两个小火球一样。它还长着三瓣嘴，里面有两颗漂亮的大门牙。小白兔最特别的地方就是它长着一个小皮球一样的尾巴，圆圆的.非常柔软。而且，它的毛还可以做成衣服呢！
小白兔一跳一跳的，特别可爱。
我也好想养一只小白兔呀！
描写的小学生作文 篇2
春雨如丝，透明的春雨是那般的细密，交织形成了一片让人爱不释手的鱼帘，一片朦朦胧胧，一片却又潇潇洒洒。一根根的雨丝飘在对面的屋顶上，总似轻烟缭绕不散。这就是静的意境吧！总是那么神秘，而又富有又诗情画意。
雨带着柔柔的风轻轻地走过窗前，它们顺着玻璃迅速地滚落下来，聚合在阳台的栏杆上，一滴又一滴，然后顺着墙壁偷偷地溜走了。
望着那连绵不断的春雨，我走向院子里，清爽的雨随风迎面扑来，轻柔的打在脸上，像母亲的手摩挲着我的面颊，好亲切，好温暖，正如古语所云：“吹面不寒杨柳风”。
那种轻柔与舒适伴随着春雨，淋湿了我的头发，打湿了我的上衣，浸湿了我的球鞋，更滋润了我的胸怀。忽然，我的心灵仿佛被春雨所淋浴，我呆立当场！我的心颤动了，我为春雨时刻不忘滋润土地，淋湿大地，湿润空气的精神而感动，为春雨那奉献而不求回报的情操而震撼。
所谓“春雨贵如油”，但春雨从未因自己身份的高贵而忘记了它的使命，它的职责，又所谓“润物细无声”，它没有炫耀自己，它没有向众人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴气势，也不像秋雨的柔软缠绵，更不像冬雨的'冰冷刺骨，它就是它，无论何时何地，它都不会忘记了自己的使命，自己的职责。它们是默默无闻的英雄！它们无私的将自己融入大地，成为大地的乳汁，去哺育生长着的生命！它却功成身退，无声无息。
我流泪了，不，这不是我的泪，是我们大家的泪。小小的春雨就有如此高尚情操，你我却有吗？不，没有。我望着春雨，任春雨打乱我的发梢。我好象也成了春雨，成为了那诠释生命价值的春雨……
描写的小学生作文 篇3
秋天是美丽的季节，更是收获的季节。
秋爷爷走进果园里，黄澄澄的鸭梨像一个个黄色的葫芦；红通通的苹果像一个个害羞的小姑娘；香蕉笑得弯下了腰；石榴也笑得嘴都咧开了，露出了紫红色的`大牙；柿子知道秋爷爷年纪大了，眼已经花了，所以它特意为秋爷爷点上了橘黄色的灯笼。
秋爷爷也来到了田地里，金黄的稻穗，红红的谷穗都深深地低下了头，好像在说：“农民伯伯快来把我割下来，我该做贡献了。”又好像在说：“谢谢你大地伯伯，感谢你把水份和营养给了我，才能使我能为人们做贡献了。”家民伯伯把它割下来，放到收割机里，轰隆隆，轰隆隆的声音使它们十分兴奋。
秋天真美，秋天真好！
描写的小学生作文 篇4
每天上午，我们都陆陆续续的到达教室，做好等待着老师的到来。
不一会儿，有同学小声说：“老师来了。”“应该是”我也回应着。老师的脚步声由远及近，忽然出现在教室的门口，只见老师精神抖擞地看了看我们。老师右手拿着课本，左手拿着一叠作业。然后，老师把课本放到了讲台的`正中间，把作业放到了讲台的右上角。
“嗯嗯。”老师微笑着清了清嗓子说，“上课。”
“起立。”班长大声喊道。
“同学们好！”老师高兴得说着。
“老师好！”我们异口同声地回敬老师。
“请坐。”老师说着，让我们坐下，而他却要一直站着。老师开始讲课了，我们一天的学习生活开始了。
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