描写的小学生作文【优选5篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的描写的小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
“六一”节早上，我穿着崭新的白衬衫去上学。一路上，小鸟在树枝上唱歌，花儿对着我微笑，想到上午我将在“六一表彰会”上发言，我的心激动起来，不由得脸上漾满了笑意。
不知不觉，我就来到了学校，我刚拿出课本准备读书，我的同桌李明就急匆匆地奔了进来，他一路小跑地来到座位上，气喘吁吁地对我说：“让一下，让一下，我的语文作业忘记做了。”我一边往旁边挪动着身子，一边不屑地说：“活该！谁叫你不好好记着呢！”“你别幸灾乐祸！”李明一边说，一边手忙脚乱地从书包里掏出文具盒、课本，作业本。只见他“啪”的一声打开文具盒，飞快地从里面拿出钢笔，拔下套子。就在拔套子的一刹那，蓝色的墨水一下子飞溅了出来。我见势不妙，赶忙回避，但一切都晚了，几滴墨水像蝌蚪一样地爬在了我的胸前，我望着雪白的衬衫上染上的几个蓝点子，又气又急，脸涨得通红，指着李明的鼻子骂道：“你这个坏蛋，你给我赔，你给我赔！”李明一边摇手，一边连连道歉：“对不起，对不起，我帮你洗！我帮你洗！”“洗个屁，马上我怎么上台发言呢？”我越想越气，越气越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一惯，便头也不回地走出了教室……
上数学课时，我做错了题，习惯性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上发生的事，便缩回了手，向别的同学借了块橡皮。这时，我突然想起李明的诸多好处来：别人欺负我时，他总是像大哥哥一样站出来保护我；中午打饭时，他总是同时打两碗汤，给我一碗……想着想着，我不由后悔起来，心想：李明把墨水溅到我身上是无意的，而我授他的铅笔盒是故意的'，我应该向他道歉。我侧过头瞥了瞥李明，发现李明也正向我看，我慌忙扭过头，装作若无其事地做作业。可毕竟心里有事，作业总做不下去，向他道歉吧，实在不好意思，不向他道歉吧，实在是我做错了，就在我胡思乱想的时候，下课铃响了。
我没有心思出去玩，好几次想张口对李明说“对不起”，可话到嘴边，总是又咽了回去。我偷偷地看看李明，发现他正在摆弄他的文具盒，我鼓足了勇气，终于说出了“对不起”三个字，令人想不到的是，李明几乎是跟我同时说出了“对不起”，我俩相视而笑，两双手紧紧地握在了一起……
失去的友谊又回到了我们身边。
描写的小学生作文 篇2
小丁丁和他的爷爷、奶奶出来看北斗星。爷爷跟小丁丁讲北斗星，右手拿着蒲扇给小丁丁扇，小丁丁认真听爷爷讲的`北斗星的故事，奶奶端着碗，一边看北斗星，一边喝茶。
哇！他们家的房子上结了几个大大的葫芦，很好看！
哇！夏天的晚上真美呀！
描写的小学生作文 篇3
春风好像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!
春风好像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。
她就是那样柔和,就好像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水,吹醒了小草,吹绿了柳芽,吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下,那蓝锦缎似的河面上,起伏着一层微微的涟漪,好像就是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子……
暖暖的春风，好像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。
春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……
春风来了，虽然显得有些姗姗来迟，仍用她温暖的双手抚摸大地。
温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。
春风，不好像夏天那么猛烈，不好像秋天那么瑟瑟，不好像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。
有了春风，就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的.风筝，使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年，随即想起了一首幼时背过的诗，诗名早已忘记，只记得诗就是这么写的：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时也放飞的还有我的梦想!
春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
清晨，当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起，第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱，再次碎的撒落一床。所以，喜欢雨天，那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。
春风就是那样的平凡,又就是那样的重要,春天不会失去她的,因为她就是梦的编者,没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。春天就是思念的季节,我把我的高兴、忧愁,附在蓝天的彩云里,托春风悄悄捎给您——老师。
描写的小学生作文 篇4
为什么我位置上蚂蚁就这么多呢？
老是沿着椅子背爬上我的课桌，我没办法，上课只能用铅笔把它点死掉，但是过段时间又会出现另外的，我该怎么办呀？
妈妈让我不要纠结这个，说蚂蚁没什么可怕的，它还可以用做来药材的`，但是我就是怕呀，怕一不小心它会爬到我身上来，我会很难受的。现在，我每晚就盼着第二天我的桌子上不要出现蚂蚁。
描写的小学生作文 篇5
我家每个星期天都要举行一次比赛，是家庭智力赛。成员有我、弟弟、爸爸妈妈和爷爷奶奶。
这个星期天又到了，去哪儿举行呢？我把目光投向了德高望重的爷爷，撒娇似的问：爷爷，去公园可以吗？
爷爷右手捋了捋长长的胡须，点点头：嗯，这个提议不错。那我们现在就去公园吧。
到了公园，我们三下五除二，找出一块风水宝地围着坐在一起就宣布开始。
这次我当主持人。我问：谁知道以下几道字谜的答案？第一道：江水流；第二道：王先生和李小姐坐在石头上；第三道：一脚踏在汤勺前；第四道：一撇之下；第五道：皇上有鬼。
我一说完，大家都望着草地沉思起来。忽然，弟弟胸有成竹地说：我知道第二道题的答案，是个‘碧’字。我问他之后，才知道他是怎样猜的。原来，他们星期五学了《咏柳》这课。
第一道是‘工’，第三道是‘趵’，对吗？我转头一看，说话的是妈妈。妈妈得意地说：‘江’的水流走了不就是‘工’，脚就可以说是足，‘足’加‘勺’不就成了‘趵’？
第四道是‘乏’字，第五道是‘魄’字对吧。爸爸像是受到了妈妈的启发不假思索地脱口而出。
话音刚落，我急忙问道：为什么呢？
爸爸说：“……”
我若有所悟。我突然感到我在这空旷的草地上又听了一堂生动的课。我突然觉得，和同学们比起来，我是多么的幸运，多么的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅，这里面不就凝聚着爸妈无数个星期天所花的心血吗？我们的`军勋章里也有他们的一份子呀。
家庭智力赛不仅开发了我的智能，而且丰富了我的课外知识、课余生活。我打心底里喜欢它，我更爱参与比赛的这一家子。
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