实用的八年级作文(精品6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
冬天的一个午后，闲来无事，我靠着阳光的窗棂，欣赏着外面迷人的色彩。一缕暖暖的阳光斜斜地打在地上，一些无名的野菊还在盛开着，树上有小鸟婉转的啼叫，这样的午后显得静谧而和谐。我坐下来，双手交叠，把头轻轻地靠在手上。闭上双眼静静地享受着午后的惬意。“哇-哇”的哭声一下把我从那惬意的环境中拉了出来。我回过神来，看见一个小女孩站在路边号啕大哭。
“汪汪”一只凶恶的大狗对着小女孩大声喊叫，也许是因为害怕，小女孩一动不动的站在那里哭。我看到对面走过来几个清纯漂亮，有模有样的女孩，大概是几个高中生。我本以为她们会帮助小女孩，可是，我错了，彻彻底底的错了。那几个高中生听到那只凶恶的狗的叫声，一个个娇滴滴的跑开了。这时的我，拿起扫帚，准备出去营救那个处在水深火热中的小女孩。我刚一转身，看到一个衣衫褴褛的老婆婆拿着一根树枝驱赶着那只大狗，大狗走开了。
可是小女孩的哭声并没有停止，老婆婆走上前去，把小女孩抱起，用她那颤巍巍的手从兜里掏出一块奶糖来，剥开糖纸给小女孩吃。小女孩吃了糖后，开心的`笑了，像个纯真的小天使。老婆婆也跟着笑了，笑得很开心。这时的我，放下扫帚，再次朝窗外看去。这是，顽皮的阳光挪移了一个角度，透过玻璃投下斑驳的影子。那阳光照在老婆婆的脸上，显得格外灿烂。微微的一阵风飘过，外面那些无名的野菊仍然灿烂的开着，那位老婆婆不就是那风中的野菊么！虽然在这个世界中非常渺小，可是这样渺小的人有那样博大的胸怀，不值得我们去学习么！那风中的野菊，那渺小的野菊，使我对它产生无比的敬意！
八年级作文 篇2
自然界也如艺术家一样，善于以云表现若明若暗的梦境。四季的云瞬息万变，千姿百态。
春天的云堆积在一起如同一团一团的棉花，有时候一卷一卷的如波似浪，像海上轻轻荡起的波浪，又有时候好像是甜甜的糖果。春天的云是一种温馨，是一种甜蜜，也是一种幸福。
雨后的夏天，云朦朦胧胧，不知云深云浅，云薄云厚。弥漫了整个天空。轻飘飘，像是一缕缕白色的烟。这难道不像是来到了一个梦幻的天堂？
秋天到了，树叶落了，云也变得飘飘悠悠，像姑娘那飘逸的长发，那么丝滑，那么柔美。云儿们无忧无虑的.飘着，又像秋天的风一样轻快、直爽。袅袅飘来的云，使我情不自禁地产生了那种飘飘欲仙的感觉。
冬天的云有海一样的浩瀚，火一样的热情奔放，这些云动得很慢，时而混在一起，然后又慢慢散开，好像一群好朋友在交谈散步。
云，具有春天般的温暖，天堂般的梦幻；有秋风般的直爽，有火一般的热情……云这个自然界的艺术家。
八年级作文 篇3
数学Sir乃音乐爱好者也，其幽默度不亚于周星驰，至少我认为。
一日，一Student又因贪睡迟到了，而第一节恰好是数学Sir的课。这Student战战栗栗地走进教室：“报…报告！”只见数学Sir走到他的旁边，摸了摸他的头，“含情脉脉”地说：“我等你等得花儿都谢了，我等得海儿都枯了！”台下众生倾倒一片，从那以后，班里再也没有人迟到过……
又一日，数学Sir提出了一个较有难度的问题，台下一片寂静，无人敢妄自发言。阿Sir见此情景，便对众生叹息道：“别留下单身的我独自讲课！”而后台下立即热闹活跃起来……
于是乎，班上掀起——歌词热！
同学假期相遇，见面便问：“你在他乡还好吗？”
借像皮者：“同桌的你，问你借块橡皮。”借来后感谢曰：“谢谢你的'爱！”
受过数学Sir的传承，在我遇到困难时，我会告诉自己：“风雨中，这点痛算什么，不要怕，擦干泪，至少我们还有梦……”oh，数学Sir，谢谢你，不仅是我，你听：“数学Sir，你在我们眼中是最美，我们爱你一万年！”
八年级作文 篇4
我在小学时就特别喜欢写作，在读作文选时当读到我喜欢的作文时我的大脑中就会浮想联翩。我想象着我的作文也能够登陆在那上面！可我接连的投了好几篇都没能选上，每当自己的作品在了无音讯中走过我家那本日历的一部分时我的美好梦想又破灭了，就在无声无息中！像一个个飞舞的柳絮，一旦得到了飞翔的机会就拼命的飞翔，飞向远处即使坠在了地上也会向远处奋力的挣扎！
我也想像柳絮一样，利用一切机会向更远处前进。遇到了挫折也不气馁，可我没有介质，我唯一的介质就是不断的投稿，希望会有我转运的那天，可我等的这一天时间未免也太久了吧！我等了六年，我知道这六年时间不算长可这已经是我在迷茫的情况下为了一个承诺等的'最长的了！
我的这个略有惨味的梦做到六年级，而一次接一次的失利使我的这个梦没有了延续也就此画上了一个不算太圆的句号。虽然我的投稿梦亮了红灯可我对写作的乐趣却丝毫未减，既然我投稿不够资格自己珍藏总可以吧！于是我就自己写自己读，怎么也算我为之而努力过了只不过是没有效率罢了！长大后看也算是记录自己童年的一种方式吧！
八年级作文 篇5
写，我爱你。我会把你改变成另一个人，我只会赞美你，别的我什么都不会，是你让我深深的记住你，你是那么的可爱，那么的善良，我放弃一切苦恼，我希望你能和我一起飞往天空，飞到云层里看那千变万化的云，它是那么奇妙，让人琢磨不透，你会相信我是你的邻居吗，即便你不认识我，但我们终究是朋友，我是一个活泼的`小孩，背上有一对超大的翅膀，别人多么想要拥有它，它却是在我的背上，看，前面有一支彩色的铅笔。我来到它的身边，你为什么在哭泣，我和你一起玩吧，它是那么的帅气，这可能是我第二次拥有的东西。我要把它征服，让它归顺于我的手中，让这一切都不安静，我这是在幻想吗，你可以吗，不，你不要离开，不要离开。我是你的主人，之所以你在哭，是因为我不喜欢你吗，不，你想错了，我们一起飞跃大气层，飞吧，任何人都不会管我们的，你知道吗，十年之后我们还是像以前一样那么年轻，请你让我握住你，铅笔，来，我们到这玩吧吧。
八年级作文 篇6
明明就是无言，却要还逼我说话，说了也不是你想听到的内容。
我知道，或许时光给眼泪的定义是成长，但是否有必要把完美颠覆成不完美？
（我）想做一个舞者，却忽略了黯夜里独舞者充盈的执着；想做一个歌者，却忽略了那穿透窗飘迷的哀伤；想做一个笔者，却更无知地忽略了书写的墨水只有泪和血两种。
我们在共同只的'方面有着不同的情况，你用完美词调的诠释你感人的经历，而我是没有理由的，只不过生活赋予取予我们的不同。
你若可怜，播洒信任；我若可怜，温润缄默。
“别动我的圆”，这句话我对你说了好久，可是你竞说，你没有看见我的圆，难道世界上还会有第二个我像这样站在你的面前？
如果你把缺点当做缺点，优点也当做缺点，那么请忽略我存在的意义。
如果有一种痛苦的深遂是说得出理由的，那么我便不是我了。
质疑产并不什么坏东西，只是人心易碎，小心使用。
如果有一天太阳不再升起，海水渐渐干渴，我身边的一切不再熟悉，或许人们就会贵忘我是个“患病”的孩子。
岸边一捧沙，你问它为什么要扬起，它会告诉你随着时光的消逝渐渐淡忘那个理由。事实上你也可以理解为那是一阵风的力量。
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