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魔术课优秀作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的魔术课优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
魔术课优秀作文1
今天上课了，刘老师神秘地对大家说：“同学们，我们一起轻松轻松，一起变魔术。”我们高兴地跳了起来，嘴里不停地冒出“也！也！”刘老师拿起一根橡皮筋做好准备，全班同学欢呼雀跃，我想：“刘老师会作什么魔术呢？我能揭穿吗？”
我屏住呼吸，认真看着。刘老师把橡皮筋的一端套在两个指头上，另一端握在手心里，用嘴一吹，橡皮筋就跑到了别的指头上。突然，全班轰动，有的说：“好神，比神仙还神。”有的说：“小ks，我都会。”还有的.说：“好，好，不知怎么揭穿？”“我看过，他是这样的……”
刘老师请同学来表演，我们纷纷举手希望选中自己。刘老师左看看，右看看，选了“调皮鬼”——吴沛元。吴沛元爽快地跑上讲台，拿起橡皮筋，学着刘老师的样子做起来，过了半天也搞不出一名堂，只好灰溜溜地下去了。
刘老师又开始请同学上台，我把手举得高高的，刘老师像似没看见我，把眼睛盯上了其他组，把陈敏琪请了上去。陈敏琪也学着刘老师的样子，先把橡皮筋套在两个指头上，把另一头握在手里，她用嘴使劲吹，没效果，再吹，再吹，也一无所获，放弃了。
刘老师看我们什么也不知道，便说出秘密。刘老师一边说，一边又拿起橡皮筋对着我们：“看，我们把橡皮筋套在两个手指里，把中心留空。握起时，把4个指头伸进去，吹一下拿出，橡皮筋就滑了过去，就成了这样。”“哦，原来是这样！”同学们大声说。接着拿起橡皮筋玩了起来。
“叮铃铃”放学铃声响了。我依依不舍地离开了教室。啊，多么好的一天，多么好的魔术课呀！
魔术课优秀作文2
今天，教室里热闹非凡，大家似乎在寻找着什么。今天魔术道具有飞碟和一枚一元硬币。这飞碟是玩具飞碟，而且是碟中碟，大的里面还套着一个小的。魔术开始了，老师把一元硬币放在手中，不停地搓着，揉着，并对它施了魔法。接着，老师又把手放进口袋，光明正大地说：“我拿一个道具。”她从口袋里快速地摸出了一个玩具飞碟。我当时心想：一定有阴谋，不能小看了，问题一定在飞碟。我的判断不会有错。转眼间，老师对飞碟拍了拍，硬币瞬间进入飞碟里面了。全班同学都说有两枚硬币。硬币似乎在说：“不要啊，你们冤枉我，我不是卧底。”同学们一本正经地指着飞碟里面的硬币说：“肯定是假的，真正的硬币在口袋里。”老师明确地回复口袋里没有硬币。
有的同学静静地思考是怎么回事。有的啥都不想，一直在说是假的假的.。还有的一直检查道具，似乎能寻找出蛛丝马迹。我一直觉得飞碟有问题，又好像不是，到底是啥？总觉得口袋有问题。
同学们的叫嚣声不断，老师迫不得已又重新做了一次，并让一位同学把硬币做标记。这时老师似乎想：我要让你们输得心服口服。结果，老师又“啪”的一声，硬币又一次飞进了飞碟里。硬币的的确确还是之前那枚，看来没有硬币什么事。那可能是口袋或飞碟有问题，我的判断绝对没错。唉，真正的原因还是想不岀来。老师开始揭秘了，真相只有一个：原来有一个小机关在里面，就是漏斗。老师把漏斗夹在飞碟里并放在口袋里面，拿飞碟时，顺便把硬币悄悄地沿着漏斗让它钻到飞碟里面去了。再拿出来拍一下，故弄玄虚地说硬币穿越进去了。
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