描写的小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的描写的小学生作文8篇，欢迎大家分享。
描写的小学生作文 篇1
今天我和爸爸妈妈来到了雪花洞。巩义雪花洞位于郑州市西南世界文化名人“诗圣”杜甫的故乡——巩义市新中镇。雪花洞景区面积34.55平方公里，总体特色山青水秀、洞奇、赛古、庙幽。
我和爸爸妈妈进去一看，果然名不虚传。山是那样的绿，水是那样的`蓝，真是好看。我们进去第一眼便看到观音石，那座观音石非常非常的逼真，仿佛看到观音大师在我眼前，她长的真漂亮。著名的雪花洞由石葡萄、石珊瑚、石花（即雪花）等自然组成了一百七十三米的“雪花长廊），宛如一座地下水晶宫。雪花洞以奇特的风姿傲居世界群洞之首，被专家定为世界第一雪花洞。
今天我虽欣赏过了她的容貌，但它的美丽仍然让我有再去的欲望。
描写的小学生作文 篇2
春天，我种下了一棵蓖麻籽，之后，我每天都会给它浇水。
一天早上，我发现蓖麻长芽了，它显得那么嫩、那么弱，大概是一夜春风把它催出土的吧。我仔细一看两片叶子之间还隐藏了一个嫩嫩的小芽。这个发现让我欣喜不已。
过了几天，我又去看新长出的小芽，它长高了，周围的两片芽叶也脱落了，又长出了两片新绿。叶子的.边上是呈锯齿状的。绿油油的叶子随风浮动。我怕风会吹坏我的叶子，就在花盆周围扎了一个小栅栏。随着时间的推移，蓖麻的叶子越长越大，茎也越长越高，像一只大手。
夏天来到了，蓖麻长得和我一般高了，我发现它的茎和枝杈之间又冒出许多小花，蜜蜂在小花周围飞来飞去。听妈妈说，开花的将来要结出蓖麻籽。
又过了些日子长花的地方变成一个个的小包包，这些包包的表面长了小刺，可是并不扎手。妈妈说：“到了秋天，蓖麻就结果实了。”
我终于盼到了这一天。记得那是一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起动手收蓖麻。我把表皮剥开里面有四五个黑褐色的椭圆形豆豆，豆豆上有一些黑黄色的道道。妈妈指着说：“这就是蓖麻籽，它可以用来榨油。在工业上、国防上的用途很广。”
听了妈妈的话，我心想：明年我一定要种更多的蓖麻。
描写的小学生作文 篇3
我有很多兄弟姐妹，有的脾气古怪，说来就来，有的寒气逼人，令人望而生畏，有的脾气暴躁，连人类都让他三分。而我就是……
我的出现，一般在冬天结束，春天快要来临之际，和燕子一样，我也是春的使者，我的任务就是唤醒冰封的大地，并预告春天的到来。
我首先来到裸露的大地，洒下预告春天的雨水，让雨水湿润着干冷的泥土，种子们争先恐后地撑破外壳，拱开泥土，探出头，贪婪地吸着这宝贵的甘露，裸露的土地顿时变成绿油油的一片。我又来到森林，唤醒沉睡中的动物们，化去树枝上的残雪，让树木焕然一新，使森林就像一块块巨大的翡翠，走访完森林，我又来到了小溪，帮小溪解了冻，小鱼儿露出脸欢快地吐着泡，河边的.杨柳抽出了新芽……
完成了任务，我就默默地走了，但我所过之处天空更晴朗了，空气更清新了，土地更肥沃了。一切都随之改变了，人们脱去沉重的外套走出家门。农民伯伯们露出了幸福的笑脸，插下了带着期盼的秧苗;风筝又飞上了天空，孩子们的笑声又在草地上撒野开来;天空慢慢的热起来了，南飞的大雁又回来了;青草挂着晶莹的露珠，一条彩虹横过天空。大家都对着我笑，一切都那么美好，一切又都平和如初了……
明年的春天，我还将来到这里，一如既往地播种春天，我是谁呢?哦，我是润物细无声的春雨。
描写的小学生作文 篇4
白洋淀是华北大平原上的一颗明珠，以它神奇的魅力吸引着国内外游客，以它雄伟的惊心动魄的英雄业绩教育着一代又一代的人。
人们说，“白洋淀美，白洋淀的早晨更美”。因为它把清新的空气献给了人们，把劳动的喜悦献给了人们，更把美和美的掌受献给了人们。
我伫立淀塘大堤，沐浴在晨色之中，啊，淀上的早晨真迷人啊！轻纱笼罩着的淀水温柔、清澈。朝阳似乎等不及轻柔的白雾散尽，就把霞光倾注在淀中了。这时，水绿得像碧玉，霞红得似胭脂。绿水拥抱着红霞，红霞抚摸着绿水，把人们带人了一个奇妙的世界。红霞渐渐散去，朝阳把它的光芒射向水面，淀水一下变得闪光发亮起来。微风乍起，细浪跳跃，搅得满淀零金碎玉。不知什么时候，远处出现了点点白帆，啊，那是邻村的渔业队下淀捕鱼了，只见那些白帆在芦苇中忽隐忽现，好像一群美丽的'白天鹅在嬉戏舞蹈。
游艇的笛声也打破了清晨的沉寂，悠扬悦耳的歌声从游艇上传出，美丽的白洋淀给游人带来了欢笑，游人的笑声也使白洋淀充满了生机。啊，古朴的白洋淀真的“洋气”起来了，正敞开它宽大的胸怀，迎接着来自五湖四海的客人！
我爱白洋淀，爱它那古朴自然的美景，更爱它那忽然飞来的“洋气”，因为“洋气”给白洋淀带来了几分现代化的气息。
描写的小学生作文 篇5
前不久，我们家新买了一盆花，这盆花非常小，也非常可爱。它叫风信子———多么好听的名字啊！我为这盆风信子能在我们家落脚而感到高兴。
为了能使它茁壮成长，我特地上网查了资料，想多了解这种花的习性。原来风信子在亚洲分布较广，一月至三月开花，花期较长。到六月的时候开始进入休眠状态，这种休眠状态一直要持续到第二年的一月。我还知道，如果它的球茎保存好的话，来年的风信子还会再开花，但是，花开得不会有当年的大。风信子可以盆栽，也可以水养。除此之外，我还欣赏了许多风信子美丽的照片，它们开出各种颜色的花，有蓝色，有白色，有粉红色等等。
我家的'风信子是栽在盆里的。它的叶子是箭状的，直直挺一立着，像兔子的耳朵，摸上去质感厚实，感觉好像打了蜡一样，滑滑的。叶子的颜色苍翠欲滴，油光可鉴。我仔细数了数，它一共有七片叶子，没有规则地向四周散开生长着。
自它来到我们家，我每天都精心地给它浇水，并适时地搬出去晒太阳。一段时间后，我轻轻拨一开它的七片叶子，惊喜地发现：在这七片叶子的中间冒出了一个巨型“花苞”，呈弹头型，这就是它的球茎了。这个“大花苞”上约有20个左右的紫里透绿的小花苞正在鼓鼓地待放。它的球茎饱满，没有凹凸不平处，像洋葱头，颜色呈棕褐色，且透着淡淡的均匀的紫色，非常好看，散布在球茎上的小花苞则玲珑有致、可爱喜人。
发现它打了花苞以后，每天学习之余，我都要去看看它，每每这时，我的脑海里便会浮现出风信子盛开时的情景。我相信，在我的精心侍弄下，我的风信子一定比那些图片上的花开得还要艳丽，还要精彩！我期待着。
描写的小学生作文 篇6
我有一个不会说话的伙伴，他每天陪伴我成长。他是一只布偶小乌龟。
他不过我的手掌那么大，他的头圆圆的，眼睛睁得大大的`，嘴巴笑得弯弯的，背着褐色的龟壳。他的脚又小又扁，我想：如果他会爬的话，一定爬得很慢。
我每天晚上都把他抱在手掌里睡觉。早上醒来，他就和我捉起了迷藏。我就会在被子里翻江倒海地到处找他。我让妈妈给他买了个铃铛，我把铃铛挂在他的脖子上，但是他的脖子太细了，我总是担心铃铛上的细绳会勒疼他。不过，自从有了那铃铛，早上只要不见了小乌龟，我一抖被子，铃铛就会发出叮铃铃的声音，我轻而易举就能找到他。
每天上学前，我都要和小乌龟告别，每到那时小乌龟的眼睛就会瞪得很大，可怜巴巴地看着我，我想他一定很舍不得我。我就会亲亲的他的脑袋，安慰他几句。
每天放学回家的路上，我就会不停地想：我的小宝贝今天孤单吗?也在想我吗?妈妈一打开门，我就会冲进屋子去抱我的小乌龟，跟他聊上好一会儿。
小乌龟是一只没有生命的小布偶，他不会真的跟我聊天，不会真的跟我玩，我多么希望他能和《长江七号》里的七仔那样活过来。
描写的小学生作文 篇7
在我的写字台上，放着一个泥塑的“七品芝麻官”。
“芝麻官”胖乎乎的，一对倒挂的眉毛下，那双小小的眼睛眯成一条线。他那扁平的鼻子上面有一块白斑，大大的嘴巴上长着一撮往上翘的`小胡子，头上戴着一顶小小的乌纱帽，帽上有一对圆圆的纱翅。“芝麻官”身披一件大红袍，他那胖胖的右手拿着一把小花扇，左手提着银白色的玉带，脚上套着一双笨重的大黑靴子。嘿，他可真神气！
“芝麻官”很有趣。你只要轻轻地按一按“芝麻官”的大肚子，他就会笑嘻嘻地摇来摆去，乌纱帽上的一对纱翅跟着一摇二晃的，同时还发出“哈哈”、“哈哈”的笑声，让我笑得肚子疼！
我昨天去问杨老师“芝麻官”是好官还是坏官，杨老师告诉我：“‘芝麻官’是正直、为民的好官，他曾经说过这样一句话：‘做官不为民作主，不如回家卖红薯。
我喜欢看“七品芝麻官”那逗人发笑的模样，更喜欢他那正直、为民的品格！
描写的小学生作文 篇8
大年三十到了，这是大人们最忙碌的一天。这天，家家户户都要准备年夜饭，还要贴上红红的春联。
我们是这样过的，在桌子上放一个装满米的米桶，在米桶里插上一棵摇钱树，在摇钱树上挂一架纸制的梯子，预示着来年步步高升，有吃不完的米，还要摆一桌敬菩萨的酒菜。除夕夜，家家整夜灯火通明，一家人围坐在饭桌前，吃着香喷喷的年夜饭。在外做事的人，除非是万不得已，必定会赶回家和家人团圆。饭后，一家人坐的.沙发上，一边看春节联欢晚会，一边讨论着一年中发生的趣事，其乐融融。晚上十二点，新年的钟声敲响了，为迎接新年的到来，烟花爆竹响彻去霄。
空中五颜六色的烟花，如同一朵朵美丽的牡丹在争奇斗艳。有的如同从银河上落下的瀑布，还有的如同流星划过深深的夜空，美丽的烟花把漆黑的天空照的像白天一样，真是美丽极了。
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