成长作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的成长作文5篇，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
似乎是有那么一股天生的，狂野的，不肯服输的劲牵动着我那遍布全身的神经。每当这时，思绪，就像黄昏的画板在不断反刷中，重新上了色。
怕是在安逸中睡惯了，像是笼中的鸟，在有充足的谷物和清水下，倒也不再会太过计较那自由了。就是这样，父母才要我去工地锻炼。望着父亲那严肃的面容，空气中的.杂质似乎变大了，千军万马的向鼻孔和嘴中涌去，在呼吸道中停了下来，被挤压的透不过气。
“去啊，当然没有问题啊！”短暂的发愣后，我身体不自觉的开始颤抖。自脚跟升起的热能迸发到心脏，一些话，哽在喉咙里，被杂质掩盖。也是在不安中浸的时间长了，轻狂的想着灰尘般的困难，大脑确乎是被放在一个透明的器皿，停止了思考，却还在跳动。
面着镜子，从头到脚的一身迷彩服，并不崭新，也不肮脏，似乎连它也开始厌倦，在恒温下，安静的躺着了。
我从楼房的影下走出来，光打在身上照亮了迷彩服，金光之中，我倒也看不出它的一点灰黄了。
到了工地上，到处都在太阳的庇佑下闪耀着，开阔的场地，道路两旁，每隔四五米就是一颗柳树，在天地间撕开一处空间，伫立着。在我看来，这一切，却是乏味的，以至于有些荒芜。
拿起铁锨，倍感光滑，显然从它这里又要多诞生一对老茧了。
容器中的物体，不安的跳动着，血液中好似缺失了一种电子产品带来的快乐，麻木的看着铁锨一次次的给大地造成创伤，突然，触碰到了什么，我不禁停下来看，拨开泥土，一株不知名的植物。我碰到了它在土中的根，初于打发这泛滥的煎熬，我向下刨去，根逐渐显露出来，这植物整体呈向上。“在土中不好吗？”我自语。思考的空当，余光瞥见了身体靠着的树，苍劲，有力。
这时，时间在树上停止：我仿佛看到树苗吸收一滴水，彩乃一缕光，顽抗风霜雨雪，不断的向上成长。是的斩落荆棘，力争上游，那粗糙的树皮，笔直地一直向上，突破了数十年的尘埃，一直向上。
似乎一切都再一次开始转动，我看着中指与无名指间的水泡，也并不再那么痛，任阳光打掉我身上的颗粒，太阳，并没有那样毒。
就像用肤色换来的一样，黝黑，却厚重。天上的云慢了下来，普天之下，定有棵古柏，必能参天。
人，总在成长。
成长作文 篇2
书，亦是作家的“游乐园”，亦是学生的精神“健身器”，亦是读书之人捷径之首选，亦是走向成功的必经之道。书的好处无所不体现，尽管我爱上他的路是一波三折，可我最终还是和他成为了形影不离的好朋友。从此，我便与他朝夕相伴，风雨兼程，我被他所散发的气质迷得神魂颠倒，被他的一方天地所震撼。
“择善书而读，不善书而避之。”人有善恶之分，书有好坏之别。书，要有选择性的读，在茫茫书海中，我找到了几本好书，也是我的挚爱——《钢铁是怎样炼成的》，这本书让我伫立于战争，亲眼看到一块会说话的钢铁是如何在战火纷飞的世界超凡脱俗，用自己的智慧，用自己的勇气，伫立于天地之间，穿梭于战争之间。他是智慧的天使，是勇气的化身。他是钢铁，他是永恒。对于我来说，还有一本书对我的影响很大，那就是《三国演义》。这本书让我来到一个三国鼎立，战火纷飞的世界。勇气与智慧的拼搏，叱咤风云的斗争。其中，我看到周瑜的野心勃勃，看到诸葛亮的足智多谋，看到刘备的赤胆忠心，看到曹操的疑神疑鬼，他们共同把这本书画上一波三折的一笔，同时，也为读者的心留下深深的疑虑；《快乐作文与阅读》是我最忠爱的一本书了，他让我走进了一个作文的王国，让我领略到中国学生的别样文采，同时也暗暗的为我的作文基础打下了坚硬的垫脚石！
“书籍是人类进步的阶梯”，毛主席自小博览群书，见多识广，才为祖国的江山与荣誉深深的争了一口气，为我们今天的幸福生活播下希望的种子。伟大思想家，革命家——鲁迅先生，也是一个嗜书如命的人，对于他来说，书是他的终身伴侣。他对这个朋友十分敬重，崭新的书页，折射出他一生的坚定信念，更是他一生的精神写照。而对于我来说，书更是我生命不可缺少的元素，他让我拥有了一个属于我自己的海阔天空，让我拥有了一个属于自己的黄金屋，让我一生无憾无悔，我愿与他做一生兄弟！
“书尤药也，善读之可以医愚。”书可以塑造一个济世之才，可以让一个人洗去心灵尘埃，独居一个安静优雅的世界。它并不能治疗一个人的'皮肉之伤，却能治疗一个人的心灵之伤，书并不能给一个人平添一份聪明，但只要你认真的去领悟他，去读懂它，你至少不会愚钝。虽然我不能说是聪明，但我至少从书里领悟到一些人生哲理，将陪伴我一生，使我终生受益。
“读书百遍，其义自见。”世上百书，并不存在什么读不懂书，而是你没认真读书，领悟书中之理。只要多读几遍，理解几遍，道理便浅而易见了，这些道理会让你对事情拥有理智的判断力，使你终身受益。所以，我会一直坚持这个真理——读不仅要读好，还要读精！
“读一本书，就是和许多高尚的朋友谈话。”书能升华我们的思想，能让我们的灵魂得到净升，世上有猪朋狗友，也有不真心的所谓的“朋友”，如果有这些朋友，那还不如不交朋友，而有一种朋友，是世上最坦诚，最真实的朋友是必须要交的朋友，那就是书。不要以为书只是一个人进步的工具，只是一个普普通通，平平凡凡的东西，而事实是，书中是有很多朋友的，他们可以与你随意聊心，随意谈话。在这个自由王国里，我仿佛看到培根先生正坐其前，与我畅谈上下五千年；鲁迅先生正与我笑谈风声，感叹人生……旁无人，却围坐许多哲人，这不正是读书的妙处吗？
为书痴狂，为书喝彩！在这里，我感慨的写下了这八个令内心澎湃的字。对于我来说，书是我的全部。因为是书，让我的生活从一无所有变成无所不有；因为是书，让我的人生如此甜蜜；因为是书，让我的生活充满传奇色彩；因为是书，让我的大脑拥有了叱咤风云的时代。感谢书——因为你给了我全部……
为书痴狂，为书喝彩！在这里，我感慨的写下了这八个令内心澎湃的字。对于我来说，书是我的全部。因为是书，让我的生活从一无所有变成无所不有；因为是书，让我的人生如此甜蜜；因为是书，让我的生活充满传奇色彩；因为是书，让我的大脑拥有了叱咤风云的时代。让我们一起来感谢书——生活因书而美丽，因书而绚丽！
成长作文 篇3
当老师点着一个一个的名字，把课本发到手里时，我才意识到，真正的初一已经来到了。妈妈的话不是假的，初一的代名词就是“压力”！看着这些同学，一个个熟悉的名字早就振聋发聩--全年级的精英啊！听听这7门主课的任课老师，7位战斗在素质教育最前线的英雄，可敬得可怕，令我高处不胜寒那!语文课上，康老师收拾起和蔼的笑容，带我们遨游字里行间的`天地；英语课上,吕老师带我们进入神奇的英语世界，带我们感受英语的乐趣！听，万老师激情澎湃的讲课，不抛弃任何人，鼓励我们跟上大部队；看!地理老师带我们领略各个国家的风土人情，游览名山大川；生物老师则是带我们了解生物的奇特与大自然的奥秘！各科老师不放过任何一次让我们写作业的机会，看着堆积如山的作业，心里虽然有千万个不愿意，但我知道，只有努力才能达到理想的彼岸。我理解各科老师，这是初中，不再像小学，老师的讲课与同学回答的精彩让我意识到自己的浅薄与落后。
第一次接受这么多的课，未免有些吃力，还有这么多的作业，每次都写到深更半夜，几天下来，筋疲力尽，让我深深感到书到用时方恨少。我也深知理想在彼岸，而渡河之舟是需要才、胆、识的。所以面对压力我要迎难而上。每天早上我面对镜中人，默默告诉自己，又是新的美好的一天， “我是最棒的，读书让我快乐，加油”。我要微笑面对一切。
当我翻开作业本和试卷， 我总能看到自己的进步；当我听着课堂上一次次精彩的回答，总能从中汲取到养分；当我每学习一篇新的课文，都会有新的体会；当我每攻破一个知识点，都会增加一次我的自信心，我不再惊叹地理老师“口吐莲花”，在跃跃欲试中我渐渐全听懂了…… 我不再羡慕那些学习比我更好的同学，而是相信自己，一定能行!在总结了多次失败的经验和教训后，我不断地向前进步，看着一次又一次取得的成绩，真是一分耕耘一分收获!
悲观的人看见的是玫瑰的刺，而乐观的人看见的却是玫瑰的花。我的初中宣言就是：在压力中茁壮成长！“好的开端是成功的一半。” 将近三周的时间，我时刻紧跟着大部队，可艰苦才刚刚开始，还有更多的挑战等着我去迎接；还有更多的困难等着我去克服.。压力愈发沉重，阳光愈发刺眼，但我不会放弃!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。在初中生活的时间里，让我们用汗水去播种希望，用青春去诠释无悔。成功在彼岸，而我还在河里，我正乘着“才、胆、识”的小舟，乘风破浪，在海中驶着、驶着……
成长作文 篇4
从10月7日开始，我一直都在观察着小青菜。我首先撒下了一把黑黝黝的菜籽。从那以后，我每隔一天都给它浇水。我每天都在盼望着那小小的种子发芽，希望它快点长大。
10月8日，我再去看小菜苗的时候，发现它跟以前没什么两样。此时，我的心情一下子降到了0度。我不想再帮它浇水了。可我又想，是我一开始想帮它发芽生根的，现在却不再帮它，是不是有点不近人情。
一阵风吹过，看到它瑟瑟发抖的样子，真的好可怜啊！我就又帮它浇了水，见没什么反应，就走了。
10月10日，终于，撒上黑种子的土上有一个个小白点，圆圆的。我想，应该是青菜的小苗子吧，心里别提有多高兴了。我一边给它浇水，一边哼着自编的小曲：“小青菜，你快点长大吧……”
过了几天，10月18日，我写完作业，来看我的'小青菜。不看不知道，一看吓一跳。它有了像三叶草的小叶片，茎也长得又高又瘦。看来我几天没来看它，它就趁我不注意疯长起来，看来我要每天都要观察它。不观察它就疯长。
10月24日，茎变得粗了，白里透青，青里透白，叶子也变得又粗又肥。叶子也变长了，但是比柳叶要小一点。柳叶的头和尾是尖的，而小青菜叶不一样，是圆的。
今天，就和大家分享到这里，我们下次再聊。
成长作文 篇5
在温暖的春天里，有谁还记得风的和煦?小草记得、小树记得，还有我也记得!
——作者寄语
春天到了，温暖的春风吹遍了大地。小草争先恐后地探出了小脑袋，他要感谢春风给他的温暖;小树抽出了嫩黄的新芽，他要感谢春风给他的希望;而我要感谢老师，因为我就如同沐浴在老师爱的春风里，暖暖地助我成长。
金塔的春天，乍暖还寒，风最具特色。沙尘暴伴随着春天暖风的到来也时时作祟。刚刚升起的太阳时常会收起它那淡淡的光，好像也怕寒似的，躲进了像棉胎一样厚厚的云层。让人的心暖暖的又渴望着，有着一丝不爽却又欲罢不能。
今天早上我们上公开课。一大早，天就变脸了。浅黄略暗的光透过蓝色的窗帘懒洋洋地照进教室。看样子，天公不作美，要刮沙尘暴了。教室的后面坐满了听课的老师，像我们一样坐得整整齐齐。他们似乎对窗外欲来的沙尘暴不感兴趣，眼睛死死盯着前面。这是一堂语文教学新模式的尝试课，希望苍天保佑我们，别让这该死的沙尘暴搅黄了!
我们上的是《勇气》一课，正如课文的题目一样，同学们都很有勇气，大胆地举手回答、讨论、交流、辩论……，看着老师眉飞色舞的表情就知道，她很满意。我偷偷地看看窗外，还好，黄暗的光透过蓝色的窗帘还是懒洋洋地照进教室，窗帘像个懂事的淑女静静地、乖乖地一动不动。
随着理解课文的深入，老师设计的问题越来越有挑战性。她问大家：“谁还有与众不同的观点要发表，请勇敢地提出来。”我看看周围没有人举手，课堂气氛有些紧张起来。不好，要冷场了!俗话说：“上阵亲兄弟，打仗父子兵，课堂师生情”，在老师鼓励的眼神中，我赶紧举起手。老师叫了我，我说：“那个美国伞兵不知羞耻，他不该重返农家，连累已经为救他牺牲丈夫的法国妇女。他如果那样做，法国妇女的三个孩子也许就会在失去爸爸后再失去妈妈，成为孤儿……”我分明听见教室后面有了笑声和议论声。很显然，我的回答背离了作者的写作意图。但看到老师耐心地倾听着，我继续坚持发表着“独特”的观点。老师耐心地听完并肯定了我的想法……这样的“节外生枝”拖延了时间，老师设计的内容没有进行完，下课铃就响了，老师草草收场了。我的'心里像暖暖的春天里起了沙尘暴，有点隐隐愧疚和不爽。
放学了，天上已经刮起了沙尘暴，“呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条柳树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中无情抽打着。风里弥漫着呛人的沙土，迷得人睁不开眼睛，让人寸步难移。望着灰暗的天空，我的心沮丧到了极点。这时老师推着摩托车过来了，她看见了我，主动要求带我回家。我硬着头皮坐在了她的摩托车后座上。风越来越大了，老师有意把瘦弱的身子挺得很直，为我遮挡着风沙。我心里有些难受，说：“老师，对不起，我今天给你捅乱子了!”
“谁说的?没有啊。我还得谢谢你呢。”
“我浪费了你的时间，你还要谢我啊?”
“上语文课就是要力求真实，让学生敢于表达自己的观点，有什么想法要大胆地说出来，这是好事啊。你给其他同学做出了表率。”
“可是，你的教学任务没有完成啊!”
“学习语文最重要的是要让学生学得有个性，让学生学得有思想，让学生学出创意，才能让学生学得快乐。课没有上完下节课可以再上。如果扼杀了学生的新奇想法，下节课不一定能补回来。明白吗?老师说着又努力挺了挺身子。
原来这样!我睁大了眼睛，任凭风沙吹进我的眼里，任凭泪珠在眼眶里打转。我也像老师那样挺直了身子。因为我心中的不爽、愧疚全部被这带着沙尘的春风一扫而光，因为老师如和煦春风一般陪伴着我成长。
在春天里，有了温暖的春风，小草也会在狂风中傲然挺立，茁壮成长;有了温暖的春风，小树也会在骤雨中长成参天栋梁;在人生的春天里，有了老师爱的春风，我也一定会像小草一样傲然挺立，茁壮成长，像小树一样长成参天栋梁。
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