小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学生的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我妈妈星期二出差了，我感到很高兴，因为我可以玩了，再也没有人管我了，过了几天我才感到很想妈妈，因为妈妈在可以叫我写作业，我想不知妈妈什么时候回来。
以后妈妈回来了我再也不惹妈妈生气了，做妈妈心目中的好女儿。
小学生的作文 篇2
风很轻，很暖，很温柔。像一只大手，轻轻地拂过你的脸。渐渐地，一切都有了温度。空气，不再冰冷了。校园里有鸟儿在飞了。很轻，很快。于是，常常看到蔚蓝色的天，有了一道亮丽的风景线——鸟儿，有时，是大鸟带着小鸟，一起飞。
古树是不是要换新芽了？小草是不是要钻出泥土了？玉兰要开了吧？万物都要复苏了。学校不再让我们靠近草坪了。怕伤着小草，局限了它的自由，阻碍的它的生长。这真的是个人道的好提议呢。常常经过那草地。如果不是太急，不会去践踏。倒是有些讨厌的人，偏偏要和老师对着干，恶意的去踩，狠狠地跺，嘴里还念叨着：“我就踩了，怎么着了！学校你倒是罚我啊~”看着这些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，劝劝他。语文老师让我们写玉兰花。想她真是有颗温暖的心灵，把这春天的美好记录下来——我想，如果多年后，我们再看看当初自己的稚嫩的笔记，说不定会笑出声来，感受到岁月的温暖，春天的温暖，心灵的温暖。我却想把这美好画下来——但不敢，我若是抱着画板去了学校，老师一定会又为我不努力学习而担忧，校园里的回头率一定也会很高。大家估计都会惊叹：好一朵奇葩！画画都到学校来了。
但是，一切生命的新的开始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得赞颂。
绿绿的一片，生机的一片，让人看着，就忍不住想去再看两眼。满眼都是绿色和生机的一天，生活也会多姿多彩，心情也会愉悦舒畅吧。可我约其他人一起去看玉兰花，他们却不是露出尴尬的笑，说：不必了吧，在网上查照片就可以了。又或者，推说没空。而学业是紧张的，老师不可能让你在那十分钟里去赏花，一定会为我担忧：这孩子，天天不努力学习，倒去看什么玉兰花开！不过，我还是冒天下大不韪，和几个同样爱着春天的同学，在玉兰树下，沉醉了很久。但真的，外面的鸟儿叽叽喳喳，麻雀，燕子，那不知名的远方的”客人们“，是学校的风景线。学校的生机不仅仅在正值黄金学习时期的学生，更在它们。难怪，破坏这些的人儿，会被受罚，记处分。这些春天的温暖，不容破坏。
那一天，阳光好温暖
中又端起一节蜡烛，凝视着它，露出的蜡芯也已发黑，弯曲着，些许的不堪。多少年了，它竟被我遗忘了，今天它又让我重新拾回了那段美好而又心酸的回忆……
那是爸爸妈妈出差的一段时间，那一段时间皆是姥姥来照顾我起居的。早上姥姥早早的起来为我做饭；再把沉睡中的我叫醒，有时我还因为自己的小脾气而赖睡，免不得向姥姥抱怨；吃饭时，姥姥只吃一点，剩余的时间都在看我吃，姥姥让我吃慢点，别呛着，有时我问姥姥为什么姥姥不多吃些饭呢？姥姥总是平静而慈祥的回答我：“姥姥吃饱了，快吃，一会儿还要上学。”
在送我上学的路上，姥姥牵着我的手，腰驮着，风不时把姥姥两鬓花白的.头发吹乱。姥姥眯着眼，不畏风的乱刮，只带我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的风吹得有些龟裂，上面还有一些白点。尽管这样，我却能感受到姥姥的爱，他是那么的温暖，以至于把那些呼啸的风盖住，把他们软化。
爸爸妈妈快出差快回来的那一天晚上，姥姥还是依旧的从学校接我回家，一切都是那么的平常。来到小区跟前，没有路灯，只有风吹树枝的沙沙声，是那么的幽暗，我把手钻进布兜里，紧贴着姥姥，说：“姥姥这怎么了，好恐怖。”“别害怕，是停电了，走咱们去商店买点蜡烛。”姥姥安慰着我，一边带着我走向商店。
回到家中，暗暗的，只能靠着自己熟悉的感觉回到卧室，姥姥拿打火机点燃蜡烛，为我照明。那蜡烛的光很幽暗，但是暖意浓浓，姥姥一直在身边陪着我，怕我害怕。
真的这是第一次，我第一次用过蜡烛，第一次感受过蜡烛的温暖。蜡烛的一缕阳光照亮了我，其实那是姥姥爱，它虽不比母爱那么显着，但却胜过阳光照在身上的温暖。
放下蜡烛，细细品味，那一天，阳光好温暖。
同一片蓝天下，同一个温暖的家
同一片蓝天下，同一个温暖的家
我们在同一片蓝天下同一个温暖的家里，但是不同的命运打破了我们的友谊之窗，我们每天都受着父母的娇宠，所以，我们不能嘲讽那些残疾人。
在那广阔的天空下，一丝温暖的春光照射在大片碧绿的草地上，一些可爱的小孩在草地上玩耍，嬉戏，他们在一起手拉手一起玩游戏，好像在炫耀他们的坚固友谊。
蓝天下，各族人民手拉手，心连心，共同保卫着我们的家园，也一起玩耍，过着幸福快乐的生活。
家是温馨的港湾，让长期漂泊的小船有一个安全的避风港；家是一所学校，父母是老师，我们是学生，在这个“学校”中，我们一起学习，一起成长，在学习和成长中家便是一生的依靠。
在这个大家庭中，每个人都是“学生”各族人民就一起成长，一起学习，一起玩耍。在这样的相处下，我们的关系也会更加密切，变得密不可分。
在这个温暖的家中，各族人民都生活在这个家庭，各族人民都感受着家的温暖，感受着祖国人民的关怀，就像一只只小船驶进安全的避风港，感受着重见天日的喜悦。
每个人都有一个幸福安康的家，在家的温暖下我们变得幸福。
在日常生活中，常会出现一些残疾人，看着那些残疾人残缺的地方，我有时会心头一震，心里暗自落泪，为残疾人而哭泣，为残疾人而感到不平，上天为什么无情地夺去他们的肢体，让他们痛苦，悲伤。
伸出援助之手，帮助残疾人，让世界更加美好吧。
温暖的火光（《金色的脚印》续）
小狐狸被正太郎一家放走了以后，它跟着亲爱的爸爸妈妈来到了那个散发着温馨气息的小窝。老狐狸真的没有想到会有如此善良的人。总之，一切都好。狐狸一家总算松了口气。
小狐狸正在渐渐长大。好奇心与对外面世界的渴望，使它很想去外面闯一闯。但是老狐狸看管得非常严在一个雪天之后，由于食物的缺乏，使狐狸们常常吃了上顿没下顿，于是两只老狐狸便一起找吃的，出门之前警告小狐狸：“不准出窝！外面有危险的！”这样重复了好几遍，小狐狸才勉强点了点头。狐狸妈妈有些担忧地看了它一眼，便出去了。
老狐狸走后，小狐狸焦躁不安，在洞里跑来跑去。它想：“我也应该出去捉一点猎物回来。哎！能有什么危险？雪那么厚，没有什么敌人的！”小狐狸出了洞，向远处走去。一路上，它留下了自己的气味。这样不会迷路。
小狐狸快活地向前跑去。它一边欣赏雪景，一边观察周围。到了太阳偏西，它还不肯离去。这时，一阵狂风大作，乌云密布，下起了大雪。小狐狸挺高兴，在雪中撒欢……这样一会儿，它突然想起了自己的气味会不会掩盖住？它拼命寻找，可惜再也找不到了……光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮——雪停了。可是小狐狸仍然找不到回家的路。到了后半夜，下起暴风雪来。小狐狸可怜巴巴地缩成一团。在狂风中，小狐狸又冷又饿，冻得昏了过去。
第二天，雪停了。老狐狸回来，返现没了小狐狸，着急地嗥叫着，呼唤小狐狸。可是，没有一点回应。它们望着茫茫的雪地，绝望了。要是去找，途中再下一场大雪，自己的气味会丢失的，这样更不妥了。他们没有别的办法，只好等待奇迹的出现。
这时，正太郎在雪地里玩，看到了一动不动的小狐狸，急忙把它抱起来。一看他的样子——“呀！这不是那只放走了的小狐狸吗？怎么会在这里？”他也顾不上玩了，抱起它向家冲去。
到了家，正太郎抱着冻僵的小狐狸坐在火炉边。他给小狐狸灌了口水……过了好长时间，小狐狸醒了过来，费力地睁开眼睛，看见了温暖的火光与正太郎。正太郎急忙去找东西给它吃。小狐狸吃了东西，渐渐好了起来，第二天就能在屋里活动了。正太郎想：“还是先把它养着吧。到了开春，再放了它。”于是，小狐狸成了家中的一员，每天与正太郎玩耍，度过了这个寒冷的冬天。
三月的一天，阳光明媚。正太郎又和爸爸带着小狐狸，来到了那个山谷。迎春花与各种花儿盛开在山谷里，点缀得山谷分外的美。正太郎恋恋不舍地拍拍小狐狸的头，小狐狸心领神会地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。这时，两只老狐狸不知从什么地方奔了过来，围着小狐狸，向花海中跑去……阳光照着这相亲相爱的一家子，把它们斜斜的身影投在地上。
正太郎和爸爸目送着远去的狐狸一家，直到它们消失在花海深处……
小学生的作文 篇3
童年，一个既熟悉又陌生的词。它随着时间的流逝，应经离我越来越远离，青年狠狠地代替了它，永远永远……
回首自己的童年，“鄙视”地和妹妹的童年比比，是如此的卑微，不起眼啊！
我突然觉得我很小心眼，妹妹骑着属于自己的自行车和别人“逞能”，我呢？只能在旁边看，旁观者是最适合的'称呼，心里很不是滋味，但没办法，这是事实，现实。
放假啦，进入青春期的我，只是闷闷的呆在家里看电视，网游。没有别的！我是那么的“羡慕妒忌恨”我妹妹的童年生活啊！
但自从过了13号，我改变了。
13号，是我的生日，妈妈竟然忘了，但是我没有提，一点都没提，我也不知道为什么我会这样。14号中午，妈妈突然问：“今天几号啊？”我刻意装做不知道地走到日历前看，然后说：“噢，今天14号，怎么了？”妈妈笑着说：“姐姐，昨天你生日啊！？”妹妹幸灾乐祸地喝彩着。顿时，我心不自觉的揪痛着，但我还是笑着说：“是吗？”一声落没尾……
我不敢面对地走开了，因为这是我13年以来，第一次没过生日，我怕我会泪骂全场。我坐在椅子上，笑着说：“都长大了，你以为你还是在童年吗？”泪花在眼眶里打转，模糊了我的视线。抬头望了望，依稀看到一张照片，一个小女孩天真地在一个蛋糕面前许愿，眼泪流了出来，我看清了那个女孩便是8岁的我。
我开始明白其实虽然童年已过，但可以看着自己的童年，看别人过童年回忆自己的童年！
小学生的作文 篇4
我的家乡有闻名中外的香蕉园。
香蕉一天天长大，一天天成熟。它的.外皮先是青绿色，渐渐变成黄色的。熟透了的香蕉高兴地笑了，笑得像弯弯的小船。这些香蕉娃娃急切地扒开绿色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
这时，你摘一根香蕉，剥开外皮，只见一个白娃娃正在睡觉。吃一口尝尝，甜津津的、滑糯糯的，顿时感到香甜无比。
小学生的作文 篇5
“哈哈哈……”听，这爽朗的笑声来自何方？这愉快的笑声的发源地，正是我们卓越外语学校A班大教室传来。想知道我们为什么这么开心吗？待我向大家细细道来！
那天上英语课时，老师看见我们一个个都死气沉沉的，一个哈欠连着一个哈欠，便想出了一个让我们打起精神的方法！就在我的上眼皮和下眼皮打架的时候，老师告诉我们要玩一个游戏，游戏的'名字叫“木头人哑巴人”（游戏规则就不用我介绍了吧）。
游戏开始了，老师大喊了一声“木头人”，我们班立刻静了下来，连掉一只蚂蚁都可以听到掉落的声音。老师看我们一动不动，就想使坏了。她来到我们跟前，手伸到了我们的腋窝下，给我们挠起了痒。有的同学招架不住，被老师请上前“喝茶”去了。而惩罚的方法也是千奇百怪，老师先在黑板上画一个猪头，然后让那个受惩罚的人对着黑板上的那个猪头说I LOVE YOU。那个人说了之后，全班同学都笑的肚子痛。那个人扫了我们一眼，说：“笑什么笑，我就喜欢猪，没有猪哪来的猪肉？”又有一个同学说：“还有猪瘟病呢！”全班同学再一次笑倒！
又玩了一会儿之后，老师叫我们读单词，我们虽然很想在玩一会儿，但是师命不可违，我们只好翻开课本，刚读了五六个单词，老师突然说“哑巴人”，我没反应过来，“啊？”了一声，老师说：“啊什么啊，上来！”我只能自认倒霉。等我上台后，正要对着那个丑的畸形猪头说I LOVE YOU，老师打住我，说：“你的惩罚是用屁股写你的姓！”“啊？可不可以让我对猪头说……”我的话还没说完，老师又说：“不行，猪有猪瘟病，不能离太近！”我只好自认倒霉。我每写一笔，后面就发出一片笑声，我想：以前一心想保护自己的形象，不过这次可糗大啦！
不知不觉，到下课时间了，我们全班同学都认为这节课的时间好短，快乐的时光总是如此的短暂！
小学生的作文 篇6
时间过得可真快呀！转眼间，我已经是一名五年级的小学生了，但是，随着时间的流逝，童年也远去了。
我很想马上成为大人，但又想回到小时候。现在，有很多人都说我长大了。妈妈说：“高颖长大了，要帮妈妈做家务了。”爸爸说：“高颖长大了，一些事情要自己解决了。”老师对我说：“高颖长大了，要帮爸爸妈妈分担家务了。”但对于长大，我只有想象，我既害怕长大，又对长大的`世界感到好奇。
有时，看着低年级的小朋友在一起玩，那一个个好笑的游戏，真让我忍俊不禁，但也很想和她们一起去玩。回过神来，我想起了以前做过的傻事。
记得那一天，我正在看电视，手里还拿着饼干，看着看着，一不小心就把饼干掉到了地上，这时，我突然看见妈妈正在洗衣服，我想，衣服脏了可以洗，那饼干脏了，应该也可以洗，结果被我洗没了。后来，我才知道，饼干遇到水是要融化的。
还有一次到外婆家去，我看到一根狗尾草，就对妈妈说：“妈妈，你看，这里有一株稻谷。”妈妈看了，笑着说：“这不是稻谷，是狗尾草。”从那以后，我才分清楚狗尾草和稻谷。
虽然童年远去了，但我会把童年时发生的事永远珍藏在我的记忆箱里。
小学生的作文 篇7
在我成长的人生历程中，爸爸妈妈给予了我无私的爱。
一年级时的一天晚上，我觉得浑身发冷。妈妈和爸爸赶紧跑过来，妈妈摸我的额头，“哎呀”。妈妈着急的说：“儿子发烧了。”爸爸赶紧给我量了量体温，“啊！39度”爸爸说。妈妈说：“赶紧送到医院。”妈妈怕我冷，特地给我带了一床被子，到了医院，医生给我打了点滴，妈妈一直抱着我不停地问：“儿子、好点了吗？还冷吗”。我回答说：“不冷了。”在妈妈的怀里，我感到无比的温暖……
还有一次，我跑到工地里玩，忽然一块石头落在了我的头上，我感到一阵剧烈的疼痛，我一摸伤口，哎呀！血从伤口里流出来了。我哭去找爸爸，爸爸一看，说：“儿子，别怕，忍着点，爸爸马上带你去医院。”到了医院，医院给我准备处理伤口，我对医生说：“医生叔叔，你处理伤口时轻一些，我怕疼。”爸爸说：“儿子别怕，勇敢点。”听了爸爸的话，我的疼痛立刻减少了一半。在爸爸焦急的眼神中，我感觉到了爸爸对我的.爱。处理完伤口，爸爸说：“儿子，以后不能去危险的地方玩了……
爸爸妈妈的爱还有很多很多，体现在一些平凡的事中，陪伴我成长，让我不断的懂事。他们为我操碎了心。我要好好学习，做对社会有用的人报答他们。
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