二年级日记精品5篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编精心整理的二年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
散步乃悠闲地漫步，驱散痛苦的漫步。散步是修身养性之道，一边散步一边吸收日月精华，将大自然的美丽尽受眼底。
散步是在空闲的时候，慢慢地走，或是在烦恼的时候，用散步散去心中的阴云。散步是一种娱乐的方式，多少诗都是在诗人在散步时，得到灵感写下的。少了散步这种生活的乐章，不知会少了多少广为传诵的诗啊！
散步是空闲的主要内容。散步如蓝色一般纯洁，毫无贪婪的目的；散步如飞蝶蜂舞，围绕着生活的树林；散步如一泓清泉，轻轻流过心底；散步如鸟儿一般飞过心灵的.天空，活跃人们的生活；散步如优美的乐章，吹响生活的号角；散步如清洁工人，悄悄扫去心中的烦恼；散步如夏天的清风，吹散心里的积云，令人心旷神怡，无限向往。
散步是娇艳的花朵，点缀美妙的人生。让生命充满散步的快乐，散去痛苦，悠闲地漫步，轻轻漫过一生……
二年级日记 篇2
今天，我很早就起床了。你想知道这是为什么？想知道就听好了，因为我要去看国家一级保护动物扬子鳄。
我一吃完早饭马上拿起一袋干粮就匆匆忙忙地跑到作家楼和另外的同学集合。老师带领着我们到了扬子鳄。来到扬子鳄我们先把我们写的作文交给工作人员，然后让我们自由活动。我和五年级的大姐姐一起去看扬子鳄。姐姐还给我和扬子鳄拍了很多照片。这时老师吹了一声哨子喊集合！我们马上集合在一起。老师给每人发了一些彩泥让我们做一幅作品参加比赛。经过一小时后，我把做好的作品交给了老师又去看扬子鳄了。下午老师宣布说：“彩泥比赛一等奖的人就是陈今，陈圆圆……”大家响起一片热烈的掌声。
我很开心，开心的'说不出话来。到了晚上我们应该回家了，这时我有一种依依不舍的感觉。我的心还在那些好玩的扬子鳄身上。心想：如果下次再来，我一定要多玩几天。
二年级日记 篇3
风和日丽的一天鸡妈妈一家去郊游，忽然下起了大雨，刚好遇到了从此经过的小兔，看着翅膀下面躲雨的.小鸡，小兔很是不忍心，怕他们淋出病了，突然小兔灵机一动，想到了一个好办法，告诉鸡妈妈等着他，小兔想到了平时最爱吃的蘑菇赶紧上山去采摘，小鸡们拿着不一样的花雨伞别提多高兴了，叽叽喳喳的叫个不停。
二年级日记 篇4
这个月老是下雨，下得大人和孩子们都心烦，大人们心烦之处：田里的种子都腐烂，上班的人们穿着雨衣，开着电瓶车，又危险又麻烦，还有做生意的人们店里的生意都冷清了，没有像天气好的时候那样红火。
小孩们的`心烦之处是：每天上学放学带着雨伞，穿着雨衣也不方便，一不留神，就踩到了水坑里，一天下来，脚冻得冷冷的，没带雨伞的小朋友头和衣服淋得湿湿的，不久，就感冒了，大人也心烦，小孩也心烦。
我多么希望太阳公公早点出来还让万物复苏，让每个人都有好心情。
二年级日记 篇5
生活中的爱无处不在，每个人心中都有爱。有的爱就是自私的，有的爱却就是无私的。
我们的语文老师张老师，就就是一位拥有无私爱的老师。他给我们的.爱就是伟大的！
记得有一次，期中考试前，老师因为我们的学习操劳，嗓子哑了，说起话来就像失去信号的收音机，沙沙地响。脸上不时泛出苦涩的表情，可老师却依然坚持着为我们讲课。这时，我们总会端上一杯水给老师，老师对着我们微微一笑，却总就是不喝。我们心里明白，老师就是怕上课浪费时光。因此只有下课时才能喝一口水，我们看在眼里，疼在心上。
还有一次，老师的孩子生病了，发烧烧到三十八度多，可张老师不顾自我孩子的安危，坚持到学校为我们上课。我们心里十分明白，老师就是不想因为她一个孩子生病，而耽误我们四十八个孩子的学习呀！但就是一下课，老师就满脸焦急地给家里打电话。我们体会到了老师此刻的情绪，也为老师感到着急。虽然我们不就是老师的孩子，可此刻这一切的一切不都表现出老师对我们那浓浓的爱吗？如果我们不以优秀的成绩回报老师，那我们怎样能对得起老师呢？
从此刻开始，我要努力学习知识，在考试中取得优异的成绩来回报老师。张老师，我想对您说：“您就是我们的指路明灯，为我们照亮漫漫长路和前进的方向，您为我们操碎了心。”我还想对您说：“老师，您辛苦了，我们大家永远爱您！”
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