以奖品为话题的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的以奖品为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以奖品为话题的作文1
天湛蓝湛蓝的，厚厚的白云，如一团团的棉花，挂在天这边，挂在天那边，把天空装饰得如画一般。
期中考试快要来临了，我抓紧的.复习着。我的心情像一团火，猛烈地燃烧着。时间一分一秒地过去，知识一点一滴地印人我的脑海。
柔和的月光洒在阳台上，像是落了一层银霜。
香喷喷的菜味传人鼻中，我的肚子咕噜咕噜地叫起来。可是看着书桌上大堆知识没有复习呢！于是我毫不犹豫地选择了挨饿，抓紧时间来复习。
转眼间，期中考试完毕了。“功夫不负有心人”，我竞考了全班第一。这是我第一次考得这么出色，心中不免暗自得意。我本以为老师会因为我这次出色的成绩而奖励我，同学们也会为此对我产生敬佩。可是，事实并没有像我想象的那么完美，一切都像什么也没发生。
我气愤的回到家，告诉了妈妈有关我的成绩，我以为妈妈也会说几句就过去了，但是妈妈却走到我跟前，献给我一个最最真诚带有母爱的吻。我的心顿时像烤火炉一样暖哄哄的！
我这才明白，奖品不一定是物质，其实一个吻比任何物质奖励都宝贵！
以奖品为话题的作文2
上个星期五我们班进行了一次数学小测试。今天数学课上老师公布了成绩，我竟然得了九十九分，别提我有多高兴了，因为我和妈妈有个约定：如果我考试得了九十五分以上，妈妈会帮我完成一个愿望。
在我学校门口有一个阿姨在卖小玩具，每次上学，我都要看一下的。今天，我终于不用看了，因为我要买下它，这就是我的愿望。
下午放学后，我拿着妈妈给我的奖品“十元钱”急忙跑到阿姨那里，说：“阿姨，我要买下这个。”我用手指着那个我很早就想拥有的小玩具。阿姨拿给了我，我一溜烟似的跑回家去了。我把纸袋打开，里面装着两个小人，我小心的把他们摆在桌子上仔细地观察他们，其中一个红色的小人有着高高的个子，他的头像刺猥头，他的`眼睛圆圆的，背上长着两只扇子一样的翅膀，手上还拿着一把机关槍，他还有两条飞毛腿呢！另一个绿色的小人，他的头像蜜蜂头，小小的；他的眼睛长长的，他后面也长着两只翅膀，他手上拿着一把剑，他的腿很粗壮。
小朋友！你们知道他们是哪个小人吗？它们就是超人侠。
我太开心了。我以后要更加的努力学习。
以奖品为话题的作文3
上课了，毛老师拿了一个手提袋，说要给我们发奖品。陈琦云暑期在作文周报上发表的文章最多，老师发给她两盒橡皮，两个记事本，两根水笔，还有一个大大的笔记本，真是大丰收啊。我心想：老师会给我发什么奖品呢？我发表文章没有陈琦云多，会是一盒橡皮，还是水笔？汪博熙、王明珠、毛伟超、黄赫……快到我了吧，我心里很是激动，可老师叫的名字是解佳煊，发完了，老师说要开始上课了。我心里充满了疑惑，我也有发表作文呀，为什么不给我，除了新来的同学，其他的同学都发了，就我没有。可能是上一次我爸爸来了，给我的那一些书和一个水杯，所以就没发我的，这也太不公平了，因为那次是我爸爸又给我报了一期的`，所以才给我的。我想举手问问老师，可是又没有勇气。
下课了，我实在是忍不住了，得问问毛老师。“老师，为什么没有给我发奖品啊。”没想到老师说发了。老师让我们写作文，我把我的心里话写了出来，老师看完，惊讶地说：“没有给你发吗？有你的奖品啊！”说着老师去查奖品发放单，“哎呦，有你的，老师把你给漏掉了，一会儿去办公室领吧。”老师带着歉意说。
看来不是只有我们小孩子会马虎，原来大人有时候做事也会犯马虎的毛病。老师，你以后可要改正哦！
以奖品为话题的作文4
英语老师为了鼓励大家用心学习，特设了记分奖励规定。老师每月指定两名同学，根据每个人的上课纪律、回答问题情况、听写成绩、英语考试成绩、课本剧表演情况统计分数，每个月总评一次，前十名颁发奖品，后五名可是会受到处罚的，处罚的办法就是通知家长，被家长知道，是不是很惨啊？
昨天老师告诉大家今天统计上个月的分数，我盼望着英语课的到来。
盼望已“久”的英语课终于到了，老师抱着一叠笔记本走进了教室。果然不出所料，我的分数是班级第一名，而且高出第二名同学二十多分，是有史以来的'最高分。老师给我们前十名的同学发了一本笔记本，并说前三名的同学会有奖状，不过奖状过几天再颁发。我高兴地从老师手里接过了小奖品。
最近真是越来越幸运了，真是“超级英语爽爽爽”！我暗暗祈祷以后都能这样！
学习好像马拉松赛跑一样，贵在坚持和耐久。光是祈祷是没有用的，还是靠自己努力吧。
努力，努力，再努力！
以奖品为话题的作文5
今天，老师说要进行期中考试成绩总结，并且要给成绩优秀的同学发奖品。
上午第四节课，潘老师宣布：“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”大家很高兴，只有我闷闷不乐，因为我的语文期中成绩很差，只考了89分，所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声，老师不停叫着去取奖品同学的名字，有王昱松、张小萌、董家慧。很快就发完九个同学的奖品了，我想我一定拿不到奖品了，89分的语文成绩太不理想了，我坐在椅子上，静静地听着第十个同学的名字。可是，这会空气好象形成了两个塞子，堵住了我的耳朵，使我听不见声音。接下来老师说：“只剩下一个笔记本了，最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话，我兴奋起来，因为我是数学成绩最好的，我是99分。虽然99分看起来不多，但只有一个人是99分，没有100分，那个米老鼠的笔记本一定是我的了！“刘梦琪”，我高兴地走上了讲台，拿到了我的'奖品。我站在那儿，拿着我的笔记本，同学们用热烈的掌声祝贺我们。
这次老师奖给我一个米老鼠笔记本，对我是一种鼓励，下次语文我也一定要考好，争取赢得老师的表扬。
以奖品为话题的作文6
学期，我又光荣的当上了免试生。
回到家，爸爸拿着奖状，突然对我说：“你想要什么奖品。”听了这话后，我简直不敢相信自己的耳朵。非常惊讶、又很惊喜。我想要一副国际象棋。可是，我话到嘴边我又没有说出来。爸爸没有看出我的'心事，接着还很神秘地说：“这次，我想好好奖励你，奖励你一个非常珍贵的奖品，你肯定喜欢，猜一猜是什么奖品。”我东猜猜、西猜猜，猜了半天。爸爸还是摇着头说：“不对，猜错了。”我想：难道是无价之宝，我没有见过的东西。于是，我说：“我猜不着，不猜了。”这时，爸爸说：“我的奖品就是---背你三分钟。”虽然不是我想要的国际象棋，但是我也非常高兴。因为爸爸平时非常忙，很少有时间陪我玩，更别说背我玩了。爸爸说到做到，真得背着我在家里转了三分钟。爸爸那宽宽的，大大的肩膀让我感受到无比的温暖。
我希望以后有更多这样的“奖品”。
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