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新与旧作文

时间:2024-01-02 14:04:38 优秀作文 我要投稿
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新与旧作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的新与旧作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

新与旧作文

新与旧作文1

  六十年的历史长河中,社会发展,科技进步,人们的生活水平得到了普遍提高……总之,如今这个全新的时代已与那段落后的历史大不同了,因此便出现了许多耐人寻味的新与旧的对话。

  电梯与楼梯

  当夜幕的静谧吞噬白日繁华喧闹时,神秘的城市便如同婴儿般伴着轻轻的鼾声渐入梦乡……抛掉平日的劳累,烦琐,沉沉地睡了……

  楼梯:电梯小弟,才出道就很受欢迎的嘛,见你总是上升下落的,一天下来,累坏了吧?

  电梯:可不是嘛,大哥,实不相瞒,现在的电梯也难做哦,每天都要方便许多形形色色的人,慢了还要忍受白眼。有时,一些不讲卫生的人在我身上吐痰,扔垃圾,让我不堪忍受。不过现在这些行为已有所减少了。

  泥土路和水泥路

  泥土路:我还依稀记得,那时,种田的人们,拖着农用工具,哼着小调在我的背上赤脚走过。后来,厚厚的石子将我亲切的面容铺盖,现在又被……

  水泥路:泥兄,不要总迷恋过去,如果人类也是这样,那社会还能发展么?至少,万物还要依靠泥土来孕育,泥土是人类的`母亲,是人类得以生存的根本,总之,人类是离不开默默奉献的泥土,但社会的发展是不停止的。

  电饭煲和锅灶

  在水泥建造的屋子里,没有袅袅升起的炊烟,只有静静运作的电饭煲。

  锅灶:唉,这年头,我已不再那么重要了。主人说,过几天就要把我给拆了。看来,以后我不能陪你了。

  电饭煲:灶兄,别这么说。其实,打心眼儿里,我也挺羡慕你的。因为用你煮的米饭又香又好吃,还有脆脆的锅巴。你不用伤心,随着社会的发展,煮饭用的电器以后还不一定能发展到什么程度呢。我能取代你,不过是由于自身的方便顺应了现代的快节奏。也许,以后会有另外一种电器来取代我呢。

  锅灶:饭煲弟弟,我了解,社会若要不断发展,优胜劣汰是必须的。我会笑着面对的。这说明我们祖国在前进,在发展啊。

  电饭煲:嗯!

  让我们一齐努力开创祖国的未来,让祖国明天更美好!

新与旧作文2

  我快步走进一幢陌生的建筑物,上了二楼,不知所措地右转,再右转,最后左转,胆怯地敲敲门,走进去,一言不发地坐在最后一排,环视一圈,满眼的陌生。

  这是我来到高中的第一天。

  大概是过于相似,那天回家,脑中不断地闪过三年前到初中的第一天,那时年幼无知的我像一只小蜗牛一样,只知道把自己藏在胆怯的壳里。当幼稚的脸庞日渐成熟时,还是一样,很胆怯。三年,我几乎没变。

  新的同学、新的老师、新的学校;新的陌生,新的陌生,还是新的陌生。似乎那新的桌椅都在用冰凉诉说着它们对我的冷漠。

  陌生是崭新的.,而我还在用陈旧的心态面对。试想一下:这样下去会怎样?我不知道。也许,无聊地度过三年的高中生活吧?带着凌乱的思绪,我步入梦想……

  今夜的梦格外奇怪,我梦见:两个男孩站在一起,一个大些,一个小些。小男孩拍了拍大男孩的肩膀,语重心长地对大男孩说:“兄弟,你也该改改了!”

  早晨,睁开朦胧的睡眼,照照镜子,我还是我。洗漱完毕,匆匆赶去学校。

  来到学校,不停地回忆着昨夜的那句话,似乎懂了点什么。

  我用温热的手,抚摸着冰凉的桌椅,时间久了,也就温热起来了。

  我用温和的目光望着周围,周围似乎也温暖起来。

  我用温暖的心感受着这陌生,这陌生也变得和蔼起来。

  冰凉不再冰凉;冷漠不再冷漠;陌生不再陌生,是阵阵温热。

  我快步走近一幢熟悉的大楼,上了二楼顺理成章地右转,再右转,最后左转,门是敞开的,我轻轻又自信地踏进去,一声不响地坐在最后一排,环视一圈,满心的温暖。

  新的依旧是新的,只是不再陌生!

新与旧作文3

  时光似伞总是走得悠然自得,不快不慢,留给我们踮起脚尖眺望新世界的渴望与向往,也留给我们蓦然回首缅怀过去的追忆与遗憾,那是未知与已知交接的一刻,是旧的结束,亦是新的开始。

  人生需要经历很多选择,在这些选择中,有的人选择义无反顾的奔向前方,他们有了新的目标,并为之暂弃曾经;有的人选择安之若素,待在原地,他们不舍得过去,宁愿守在一地回忆,不愿迈出一步。

  过去的我选择滞留原地,止步不前,我怀念一切旧的事物,不喜欢新的衣服,新的鞋子,甚至不喜欢新的班级,新的学校,可是地球一直在转,时间一直在走,即使我不变,其他一切却都随着时间的洪流在改头换面,我终于明白,不管我如何抗拒,我必须迎接新的一天,向昨天告别。

  青春悄然来临时,每一天都美好的像一场梦,我们遇见新的`朋友,懂得新的知识,有了属于自己的梦想,我们在新的世界里努力追寻梦想,经历过风吹雨打,千般苦痛,在一次次的悲伤中站起来,勇敢的往前走,成为一个全新的自己,成为一个曾想要成为的自己,成为过去梦中的自己。那时,回望过去的旧时光,看到曾经怯弱、孤独的自己,会不会惊讶,是什么东西造了新的自己,是什么东西改变了旧的自己。

  有人说:"你想要得到你从未拥有的东西。就必须去做你从未做过的事情。"旧的时光虽然难忘,却因只能够回想,变成了最美的模样。那些旧人,旧事或许有一天会被时间冲淡。但是他们在我们前行的道路上留下的力量,虽然轻微,却也是我们永远不敢忘怀的美好。

  新的一切在不断的到来,像每一场瑰丽的梦境,繁华似锦,旧的一切在不断的逝去,像每一首深沉的唐诗,韵味悠长。

  一切未知与向往在远方幻化成一场美好的梦,只待你缓缓睡去,做一场关于青春,关于人生的大梦,一切已知与遗憾在身后沉淀成一首美好的的诗,只待你慢慢回首,看一场花开成景,花落成诗的景色。

  新即为梦,旧即成诗。

新与旧作文4

  一个月前,我学过一篇古文《河中石兽》,讲述僧人和老人用自己的主观经验判断石兽在何处,最终却被一位有多年实践的老兵找到石兽的故事。正是这个故事告诉我们,人生在世,又怎能只靠主观经验来判断呢?

  经验虽好,但不能一味迁就,否则旧经验会制造新尴尬。记得在20xx年的春晚,宋小宝、程野等人演小品《吃面》。当时小品人物有个聪明才子叫燕飞,于是宋小宝要出题考考他。宋小宝说:公交车一共有十人,这时过了一站,上来两个下去一个;又过一站,上来两个下去两个,又过两站,上来两个下去一个;又过四站上来两个下去一个。正当燕飞演算好后,宋小宝问:“公交车一共走几站?”燕飞惊了,他没想到宋小宝出的题不是问人,而是问多少站,这让他大吃一惊,开始质疑自己的经验。

  通过这件小事得出一个结论:不管做什么事,我们都不能用主观经验判断,否则就会造成尴尬。

  旧观念,老思想,往往让人忽略事物的本来面目,士别三日,当刮目相看。昔日的甲午战争,难道不是主观经验带来的`惨痛结果吗?导致此结局的正是清朝统治的“主观经验”。自认为天朝上国,可以闭关锁国。当日本宣战时,他们用旧思想衡量日本,统治者用狭隘的目光,导致了北洋水师全军覆没。这当头一棒,还打醒了中国人,让中国人不再轻视外国,不再用主观经验判断,让中国人接纳新鲜事物。不管对手多么弱小,我们都不能用主观经验判断。

  事实证明,突破固有经验的束缚很有必要,只有突破固有观念,才能造就新的自我。

  任何一个事物都具有两面性,遇事要静下心来,认真思考,并想想去怎么做,我们现在是中学生,就应该有成人思维,要不然你的格局就小了。我们要破除旧经验,成就新自我。

新与旧作文5

  终于换上一支新笔了。

  那只旧的黑色签字笔用了近两年的时间。笔套早已不知去处,近来接口处也扭不紧了,每次更换笔芯对它来说都是残酷的考验。不过它带给我的书写感受却是无比的惬意与舒适,每一次握住它就仿佛拿到了一件称手的武器,在纸上恣意纵横的感觉如驰骋疆场般酣畅淋漓。

  每一个生命个体都得经受由新陈代谢带来的衰老更替,我的这支笔也一样具有生命。两年对一支材料并不突出、做工并不精细的笔来说已经算是相当长的生命历程了。

  或许风烛残年的它终于不能承受生命之轻,昨天班上的同学无意中将其碰翻在地,算是给它原本就不堪一击的生命画上了悲壮的句号。

  望着笔头缺了口的战友,我呆了好久。

  晚自习下到亚明超市想买一支同样的笔,没找到。又去了学生超市,办公用品店,一样无果。终于在文哲笔架最底层装有各种不知名笔的盒子中找到了它。只剩下一支,花了两块钱买下了。

  喜出望外的我回家后迫不及待地握上了这支笔,却真切地有了一种生疏感。就好像握的依旧是那支旧笔,只不过中间隔了一层膜,如隔阂般使我顿觉生硬。

  为一支笔泼那么多墨似乎有些不值,不过这倒让我明白自己的.确是个恋旧的的人。如今用的垫纸板还是三年前中考时用过的;高一时本可背上新书包,可我硬是把初二的书包背到了现在;自己的发型出生至今就没换过

  这样的性格反倒和守旧挂上了钩,抱残守缺的人永远跟不上时代的步伐,我更倾向于把自己看做恋旧或是喜旧。不仅仅是古董,很多东西正是因为旧才有了价值。蜜愈酿愈浓,酒愈陈愈香。旧经受了时间的考验,也享受了岁月的洗礼。

  我不想对新作太多的论述,正如不愿对那只新笔有太多的描绘。

  我想,喜旧厌新也仅仅是一种感情状态,旧的定会过去,新的终将来临。

  我们无法逃避,也无力抗拒。

  或许我们可以期待时间把“新”变为“旧”。

新与旧作文6

  橡皮是普通得不能再普通的东西。但并不是所有的橡皮都是一个个性的。

  主人从文具店买来了一支铅笔和一块橡皮,白天工作,晚上休息。休息时都会回文具盒中。铅笔细而长,像窈窕淑女,连花纹都这么优美。橡皮矮又肥,没有好看的花纹,很简陋。但是他们互相热爱,互相帮助,铅笔写字,橡皮修正。只是,每一次修正,橡皮都会小一些。一天一天过去了,没到一个月,橡皮瘦了一半。

  “橡皮,快帮我擦这个字!”铅笔命令道。“好的.!”橡皮爽快地回答。他拖着瘦弱的身子走过去,把写错的字擦得很干净。橡皮的身体又小了一圈,但他毫不在乎,一心想着“铅笔开心”就行。

  一个月已经过去了,橡皮已经仅剩指甲盖大小了。“橡皮,快给我擦错字!”铅笔一如既往地命令道。橡皮当然一如既往地回答:“好的。”他吃力挪向那个错字。他知道自己的死期快到了,就最后一次帮一下铅笔吧!橡皮用尽了全力擦,字迹全干净了,但橡皮已经成了橡皮削,从这个世界上消失不见了。

  主人放学后又买了一块新的橡皮,这块橡皮比之前那块好看多了。新橡皮并不是方方正正的,而是蝴蝶形状的,浑身都是好看的淡粉色,还有美丽的花纹,和铅笔比起来,毫不逊色。“看来,找了个更好的搭档啦!”铅笔心中窃喜。

  “橡皮,我这写错了,快来帮我擦!”铅笔命令。“好吧。”新橡皮嘟着嘴回答。她照了照镜子,才慢悠悠地走过去,轻轻地擦了擦就走开了。她怕自己美丽的外表被毁掉。“擦得太不干净了,错字的笔迹都没擦掉。”主人抱怨起来,只好用力地按铅笔,把字迹写得很深,掩盖没有擦干净的地方。这样,不到一个星期,铅笔便落在垃圾桶里。笔头坏了,笔身也凸起了,能不扔掉吗?

  “并不是所有的橡皮都是一个个性的。”铅笔蜷缩着,很怀念旧橡皮,“外表不能代表一切,外表不重要,用处才是最宝贵最重要的。”

新与旧作文7

  新,是后一种事物对以前事物的取代,反映了一个发展的过程。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,事物的新旧更替是一种不可避免的自然规律。一般来说,“新”可谓与时俱进,那些随时间飞逝而产生的事物,如春天来临的几株嫩芽,几只飞鸟,几抹绿色与生气,都可称之为新。

  新,还可以反映人的一种思想变化。因为人之所想,往往“终日而思而不如须叟之所学也”。人可能在很短的时间中,悟出新的道理,产生新的思想。牛顿眼见苹果落地而受到启示,发现了前人一直未知的万有引力定率。所以有时候,客观事物的本身也许并没有变化,仅因为人的思想变化,就对其产生了新的见解,赋予其新的意义。

  新在生活中是必不可少的',缺少了新的世界必将成为一潭死水。新作为一种自然规律,可以帮助世界丢掉落后的事物,使世界不断向前发展。“流水不腐”,只有世界在不断更新,才能避免糟粕地出现。而新的思想,对于我们认知世界也是十分重要的。正是因为新的思想不断萌发,人类才从一个愚昧的物种,发展成为一个具有高度文明,不仅凌驾于地球,还认识了宇宙的生物。假如没有新,现在的地球恐怕还只是一个“动物园”而已,各种生物也仍处于为保存自我及种群而生存的低级阶段。

  现实生活中的我们,也需要新来启发我们。也许我们会为眼前生活的单调和重复而苦恼,可只要我们保持一颗“新”的心,我们就仍会发现,今天的一缕阳光,其实比昨天的更为温暖,明天的空气,也必将比今天的更加清新。

  新是发展,是美好,是一种迫不及待的力量,一种引人前进的精神。你必须明白,这世界其实变化很快。

  新生之于衰亡,

  光明之于黑暗,

  希望之于绝望,

  成功之于失败,

  真理之于谬误,

  文明之于愚昧

新与旧作文8

  这个夏天来的太迟了,当荷花绽放在池塘的时候,我已经毕业了,来到了五中的新班级。

  记得认识新同学、新的老师的时候是一月前,来到陌生的环境,我的内心忐忑不安:我要是融入不到新的集体那要怎么办,要是同学们不爱和我一起怎么办……然而,我发现,我错了。现实的班级并没有想象中的.冷漠,相处了一天之后,我们迎来了第一堂语文课。

  只见语文黎老师的黑色高跟鞋迈了进来,黎老师身着一袭富有古画风的长裙,走到了讲台中间。全班立即肃然无声,四十三双眼睛齐刷刷地投到讲台。语文老师开始发言了,深沉的声音中带着一丝柔和,柔和中又不失委婉,仿佛春风拂过泸沽湖,秋雨浸侵九寨沟。黎老师正在介绍语文这门气体学科,清爽的夏风便迎面而来,貌似一切都是被安排好的:窗外的树叶跳起了华尔兹,一群麻雀唧唧喳喳地飞过窗边……新学期,又给我一种新的体验,我们低头做着笔记,语文老师的话语,把我拉入无尽的遐想中,我犹如奔跑在宽阔自然的田野中,听着老师的教诲,而教诲又好像新鲜的空气,我在一点一滴地慢慢吸收。拿起那张返校考试卷,听着语文老师一字一句说的话,应该是新学期最开心的事了吧!我们在那充满美妙的地方开启知识的大门,只可惜不一会儿,下课铃便无情般响了起来,我依依不舍地告别了那课堂,望着老师的背影,突然想起了一句话:“我只要质量,不要数量。”这句话是我在一年之中,两个语文老师说过的。想到这里,我便又回忆起了曾经的课堂。我想:开学的第一堂课我都如此依依不舍,那么我就要好好学这无形的气体学科。

  抬头看看——白云在蓝天正随风漂浮,新的学期,新的熟悉,我一定要好好学……

新与旧作文9

  妈妈漂亮的高跟鞋、宝宝可爱又暖和的小棉鞋、爸爸大大的皮鞋都旧了,妈妈整理后把它们都丢进了垃圾箱。

  狂风大作,下起了倾盆大雨。鞋子们的心情和天气一样,一点都不好。忽然,在雨中出现了一闪一闪的东西。“这是什么?”破烂不堪的小棉鞋好奇地问。“应该……应该是垃圾车。”皮鞋从垃圾堆里钻出来害怕地说。没等大家回神,垃圾车已把鞋子们带上了车。在这黑咕隆咚地方,鞋子们出奇的冷。不知过了多久,大卡车把旧鞋子们带到了郊外的垃圾场。那里当然不是一个好地方,又阴暗又臭烘烘的,鞋子们不知不觉晕了过去……

  第二天,阳光明媚,但鞋子们的心情依旧阴暗。突然,一群蚂蚁路过这里,他们的首领看见了高跟鞋,眼睛骨碌碌地转着,似乎想到什么,然后一声令下:“把高跟鞋搬回去,我们做个游乐场。”蚂蚁们听了好不热闹。他们同心协力把高跟鞋搬回去,过上了好玩又刺激的'美好生活……

  纷纷扬扬的雪花从空中降下来,让世界充满了寒意。老鼠先生穿着棉袄,正给出生不久的两只老鼠宝宝寻找温暖的床呢。正巧,他看见了小棉鞋,兴奋地召集“人”来抬(不,不,应该是召集“鼠”来抬)。从此,两只老鼠宝宝不再挨冻了……

  时间过得真快,转眼又是艳阳高照。你瞧,两只还未成年的松鼠在家中蹦来蹦去,无聊透顶。这不,他们去找乐子了,他们看见了“巨人”——皮鞋,他们好不容易把皮鞋搬回了家,用针线把皮鞋做成了一个好玩又有趣的跷跷板。

  鞋子们离开原本阴暗湿臭的地方,也相当快乐,它们每天都能听到动物们的欢声笑语……

新与旧作文10

  今天阳光明媚,微风轻轻拂过我的脸庞,如同母亲的手抚摸着我,暖暖的、惬意的。望着满眼嫩黄色的树叶,我一脸的陶醉。这时爸爸走了过来说:“这么好的天气,不如我们回趟老家!”我拍着双手连叫好好。

  我们怀着愉快的心情踏上了回家之路。过了近一个小时的车程,到达了我的老家——洞桥镇贤德村,也是唐朝状元施肩吾的家乡。正当到三叉路口时,我开心的说:“转弯,快转弯,又可以见我可能的小狗了!”可我看爸爸的样子,并不想转弯,而是继续前行,我想:爸爸这是要带我去哪儿呀?车子又开了大约十分钟左右,我们来到了洞桥文村。

  爸爸的车子停了下来,下了车,我跟着爸爸走在青石板小路上,我说了一声:“好干净!”这时爸爸说:“以前这儿有一句民言——文村大村子,牛屎叠弄堂。大家走在路上,如同扭秧歌。”我似懂非懂的嗯了一声,又回过头,自顾自的看美景去了。

  我们转过几道弯,映入眼帘的.是一幢幢崭新的古老微派建筑。我不由自主的感叹:“好美!”黄色的泥墙、青色的石墙,还有白色的砖墙,与周围的山色、田野浑然天成。高高的烽火墙,述说着那一段悠久的古老历史。

  走进房子,突然让人豁然开朗,迎接我们的不是华丽的客厅,而是空旷的天井,站在这可以仰望天空,我想象着,在夏天的夜晚,躺在竹椅上,仰望星空;在雨天,坐在回廊边,聆听雨水滴石的轻脆声,我被这一美景所陶醉。转过头去问爸爸,这么美的房子谁设计的呀,爸爸回答道:“我国的建筑设计大师王澍,结合古代建筑与现代的工艺,因地制宜设计出来的。”

  走在青石板的弄堂里,望着这一幢幢青石墙房子,仿佛置身于另一个世界,与城市的喧嚣、高楼大厦比,这份宁静、这份恬淡显得弥足珍贵。我惊叹的发现,在新与旧的碰撞中,不正是碰撞出了人类最宜居的环境吗?

新与旧作文11

  5月31日是星期一,同学们正在上第一节数学课,正在写作业时,一位满脸微笑的老师走了进来,这位老师就是宋老师。这时,一个不好的念头闪过我的脑海。

  宋老师手上拿着单子,交给了曾老师。曾老师说:“因为我们现在的班级人数太多,学校打算把每个班级的学生都分一点出去,组成一个新的班级四〈七〉班。下面,点了名字的同学把书包收好,跟着宋老师到新的班级去报道。”此时,我的心里有几十只,几百只,几千只小兔子在心里蹦蹦跳,生怕自己离开了生活和学习了四年的四<二>班。

  我竖着耳朵听着,生怕念到我的名字。“成志威,杜微微,黄金辉,宋衣瑞。”当听到老师念到我的名字时,我感觉心里的小兔子就象被qiang打死了一样难过。我默默的收拾好书包,到了该走的时候了,我依依不舍的从座位上慢慢的走到教室门口。当我走到教室门口时,我感觉教室门是关着的,但一摸,却没有门关着。

  我想,是同学们用留恋和舍不得为我做的魔法之门,使我出不去。当我边哭边走的时候,一双温和的手落在了我的肩上。我抬头一看是曾老师,曾老师和蔼可亲的对我说:“别哭了,这是没有办法的事,你们走了,我们也同样的`想你们。以后,你要是有不懂的地方,可以随时来找我。”啊!我哭着一把抱住了曾老师。

  当我快走近四<七>班的大门时,同学们的魔法之门又一次挡住了我的去路。让我怎么也进不去。可是,还是宋老师的魔法棒强,我还是踏进了四〈7〉班。

  进去时,我想:进了四〈7〉班的门,我还是不是四〈2〉班的一份子呢?正这样想时,曾老师又奇迹般的走过来,对我说:“宋依瑞同学,你虽然不在四〈2〉班上课,但还是可以一起生活和玩耍,老师是永远不会忘记你的,你要是想我们了,也可以来看我们啊。”

  那时,我被老师的话深深打动,我要在新的环境里好好的学习,天天向上。

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