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小学生的作文

时间:2024-01-03 11:17:09 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  苏轼与惠崇戏语牛粪与如来,我们从这个小小的戏语中无法判断谁“心存牛粪”,而谁却“心存如来”。但就是这一个小小的戏语,却蕴藏着一个深刻的哲理:一个人内心的善恶之辨。

  善,并不是简单意义上的单纯,善良,而是一个人内心的宽容,思想上的博爱,与人与物的忍耐。

  为善是中国思想文化中的重要组成部分。儒家讲的仁义道德,佛家讲的普度众生,道家讲的修身养性,都是一种与人为善精神的体现。古人说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”其中的“道”是什么,何以变化而生万物,恐怕其中的精髓就是“为善”。

  姬昌初春打猎获母鹿而不取,以“善”而闻名,此后所以兴周;三国时,周瑜贪利而中计,受三气而卧于床,怀恨抑郁而终。

  善从德来,得从容来,容从志来,志自“无欲”而来。故古人讲:有容乃大,无欲则刚。

  “汉初三杰”之一的张良,在青年时有一次清晨外出,过一座桥时遇到一位老人坐在桥头,老人看到他时,故意把脚一缩,鞋掉到了桥下。接着老人很不客气地对他说:“小伙子,去把我的鞋捡上来。”张良恭恭敬敬将鞋捡了上来,并为老人穿好。后来张良由此得到一部兵书,继而成为了一名优秀的军事家。这就是著名的“圯下之履”。

  张良若无虚怀若谷的德行,怎么可能与人为善。正因为他有指点江山,运筹万里的宏图,心中怀有济苍生于乱世的善念,才能使其行善而受益终生。

  时光飞逝,到了现代社会,与人为善仍然是一种美德,无论东方西方,为善仍然受到充分的肯定。我们现在的.社会讲“法治”,同时也提倡“德治”。何谓“德治”,就是要求人们净化心灵,与人为善,与物为善。

  为善在有些人看来是“划不来”的,因为在他们看来,与他人为善会损害自我的利益,但如果每一个人都能够与人为善,我们的世界将会变得怎样?

  这就要求我们提高自身的修养,陶冶自己的情操。我们与人为善,并不是为了索取什么。因此,我们自己心中只要有善念,就已经是精神上的升华,而不必去刻意要求别人怎样。

  所以我们为善,为的只是达到心灵的彼岸。

小学生的作文 篇2

  今年三月十二“植树节”,我们学校栽种了两批竹子到竹园,第一批竹子又粗又高,第二批又细又小,还有部分干枯了。

  新竹子分几层栽种,大竹子个子很高,竹叶很茂密,在竹园低着头,总是站不稳。我们的园丁老师给它们安装了很整齐的扶手,用胶带把它们的身体固定起来。最外圈的竹子使用竹竿相连,固定好。像小朋友们手拉手一排排站岗,保护里层的小竹子。在竹子的脚下,还有长势旺盛的“小树丛”。它们个头很矮却长得很茂密,还佩戴着尖刺,生怕那些年级比较小的学生进入,打扰到竹园的新伙伴。

  大竹子的竹叶很绿,喝的`水很多,必须每天浇灌,它们脚下的泥土里都长出绿草。相比小一点的竹子栽植的很杂乱。小竹子数量很多,但是,好多都干枯了,而有的小竹子在顽强的生长,在竹节处抽出碧绿的嫩芽,我发现有些竹子是实心的,很好奇。

  仔细观察,问老师以后,才知道我们学校栽种的竹子代表的正直向上。

  还有人写诗“竹石”来赞扬它。我们要爱护它,更要学习这种正直的精神。

小学生的作文 篇3

  一天,两天,一个月,两个月。我们步入初中,离开小学的日子已经屈指可数了。可是为什么,心中却感到这样的不舍。小学,这个聚集了五十七个兄弟姐妹欢笑的地方,处处都藏着宝贵的回忆。

  操场,呵呵。我还记得那次,我正趴在上面聚精会神的看书,一场“飞来横祸”降临了——正当我读到一段特别激动人心的句子时,一只飞来的足球不偏不斜打中了我的脸。哈哈,虽然很疼,但是也很好玩。

  小土山,嗯。我还记得刚开学时还没说不让爬,我和几个好朋友便一起爬了上去,结果她们都安安全全的下山了,我却是半滚半爬的掉下山去的,扑了一身沙子不说,雪白的袜子也变成黄的'了。

  小操场,原来男生打篮球,打乒乓球的地方。当下雪后,这里便变成了雪的天地。一下课,男生女生便自动分成两队,嗖嗖嗖,雪球横飞。打雪仗时的分工也不同:做雪球的一组,打雪仗的一组,守护基地的一组,偷袭的一组。特有趣。当上课铃响起,我们都回教室上课时,地上剩下的不仅有雪,还有满满的欢笑。

  教学楼,下雨后,楼前的墙壁上,墙角里,花坛边,到处都能看到我们灵巧的身影。干啥呢?找小蜗牛呢。下雨后,大多数蜗牛都会爬出来,在教学楼上缓缓移动。大家笑着,抓着,笑声响彻了整个校园。

  校园,这个幸福又温暖的地方,使我度过了许多美好时光。但是,离别是不能避免的。不过当我们步入初中时,我一定要想办法,留住那幸福的回忆。

小学生的作文 篇4

  妈妈的爱,像一条长河,她安静,眨着微微的涟漪瞅得睹;她明澈望得见河顶的块块卵石;她柔柔,如东风迎尔前言。

  母儿曾记得在一个风雪接添的'下战书,抬教时,突然下伏大雪。同窗们的野长皆陆断把从彼的孩子接走了,唯独我没交,在空荡荡的学室里,我很惧怕,我知讲这次必定没己来接我,由于爸爸该天出差,妈妈又发高烧,哎!我标想等雪小了大家回家,然而老天偏不听我的话。雪越下越大,简直地上、屋子上、树上都是红花花的。一分钟、二分钟、三分钟、二非常钟……眼看地都速乌了。这时候,奇观呈现了,一个熟习的身影越走越近,越走越近,我走入一看,本来是妈妈,只见她拖着疲乏的身躯,艰巨的走着,我的泪水夺眶而出,泪水从眼角淌下。这时妈妈有气无力地说:“孩子,都是我不恶,让你等了这么久,这不我给你拿的棉衣,钝穿上吧,警惕冻着!“过后我什么话也没说,扑在妈妈的怀面疼泣讫来。我说:“妈妈,你晓得本人还发着高烧吗?为什么还没去接我?”妈妈说:“没事,妈妈的抵御力强!”说完咱们就高愉快兴地归家了。

  妈妈您替我付没太多太多我要感谢你的关怀跟慈祥。父儿从口底感激您感谢您的爱!

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