成长的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的成长的作文5篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
在成长的路上，我们会受到挫折，也会经历一些有趣的事情。例如：捕小鸟，爬树以及爬山等。它能让我们无拘无束的玩乐，但有时却会招来父母以及长辈们的责骂。
记得刚放寒假的时候，爸爸带我去奶奶家。在奶奶家，我偶然看到院子里有三十多只小鸟。这时，我想起了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。于是，我准备开始捕鸟。按照书上的方法，只不过我把其中的竹筛换成了洗手盆，长绳换成了长棍。一会儿，几只小鸟钻到了下面，我连忙踢了一下那根长棍，但因为用力过大，将盆子也踢开了，导致一只鸟也没有捕住。我并没有气馁，重新摆好架势，又躲在一角，等了一会儿，又有几只鸟飞到了下面。这次，我换成用手抓住那根长棍，抓准时机，将那根支住的棍子打开。可惜，我只捕到一只小鸟，但我也知足了。我高兴的将那只捕到的鸟儿抓了起来，让姐姐看，姐姐却说:“快把它给放了。”
我十分疑惑地问:“为什么呀，它那么可爱，我好不容易才抓住一只，我们不能养它吗？”
姐姐说:“小鸟是益虫，你不应该伤害，你知道吗？何况，小鸟也是有家人的'，家人如果找不到它了，一定会十分着急、伤心的。”
我只好垂头丧气地说:“哦，知道了，我把它放了不就可以了吗？”
但是，我还是瞒着姐姐将小鸟养了起来。有一次，我听见它在叫唤，还以为是饿了，就给它强行喂了许多小米。但哪想它是想家人了，最后吃多而亡。
哎！从那以后，我再也没有捕过小鸟，当看到小鸟掉到地上后，我还会将小鸟放回巢里。因为我明白，鸟类是我们的朋友，我们应该保护好它们。
成长的作文 篇2
人的成长，不仅不是人身体的生长，也不是人脱离了孩子的稚气，而是人的心智因实践而成熟，对社会、对人生有新的理解。而我成长的启示录也相同。
小学时我就开始独自在外去学校周边的午托，于是我又多个“社会”。在那个社会，厨房阿姨给你多装点饭是人情，少装点是人心。为了小事打起来的'人不计少数，为了面子争吵多之又多。在宿舍睡觉时没几个人不叽叽喳喳地谈笑发出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休纪律的人，不然天知道宿舍会发生什么事。
就是那一天，我便“成长”了：那天中午，我依旧是如平常一般打饭找位置坐，找到个位置后刚坐不久，一位女生朝我吼：“起来！这是我的位置”抬头猛地一看，她面目狰狞如虎一般，年级大概是初二（当时我才四年级）。见我不肯离开，她便张牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那凶狠的眼瞪着我。我自然害怕的大气不敢出（毕竟从未遇过这种事），便缩头缩尾地离开了座位。
我当时只是一个懵懂无知的小学生，那能经得起她这种侵犯，我当时心中还是有怒火想去报仇。也许这件事看上去并没有看上去那么严重，但是这件事让我想了很多，从人的自私想到社会的黑暗，难道这不严重吗？
从那时起，我开始思考人生。我曾说自己这种想只是空想，胡思乱想，但是我每当想到人生社会仍然心情不由自主地低落起来，整个人好像没有了前进的动力。
从那时起，我开始融入社会。我不喜欢它，但我得接受它。可能那是小孩子没有想我一样想得这么多，但是社会的性质依然不变。
我曾恨之入骨的那位女生，我现在却不愤怒了，甚至感谢她让我明白了许多。
我曾被谋求他人私立，或吃了亏、上了当。但是我不以为然，因为我成长了。
成长的作文 篇3
在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久，印象最深的就是雕刻了。
雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣，而且又是数学老师教，所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！从此，我就开始报雕刻班了。
那是我四年级的一个星期六下午，我和同学们一起来到教室。不一会儿，只见老师拿了许多的东西走进教室。
“你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。”老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。
老师先拿了一块白板放在身前，然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起，用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓，然后用平刀将不要的地方铲掉，又用细刀把小角落给铲掉，最后修平就可以了。看着那个作品，仿佛真正的.荷花我的面前。
我们回座位后，也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过，所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲，结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块，还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了，用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下，幸好看不出来呀！从那时起我就很慢很小心地刻，终于，一幅作品完成了。
老师拿了水彩笔来，让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂，花苞用粉色涂，盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂，枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品，花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘；盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己；叶子有的像精力旺盛的男人；有的像老人在教导自己的子子孙孙……
我在学雕刻的过程中，明白了做任何事都要细心，只有细心才能够做好一件事。
成长的作文 篇4
在我成长的道路上，有许多不同的爱。在校园里，我们沐浴在爱的阳光里，这些爱使我们成长。
给我们爱的是老师、同学。
有一次，科学老师给我们布置了一道作业，让我们做一张科学手抄报。回到家里，我上网搜到了蚂蚁、金鱼、蜗牛哥蚯蚓的图片和资料，并把它们抄在了手抄报上。科学老师布置的作业让我知道了许多我以前不知道的知识，比如蚂蚁能灭火，蚁后能活十到二十年……科学老师是给我们锻炼的机会，让我们上网自己搜到知识，使我们懂得更多。这不就是老师在学习上给我们的关爱吗？
给我们爱的不仅有老师，还有同学。有一次，我的语文试卷不小心掉到了水里，我捡起来的时候已经湿了一半。我伤心极了，老师今天就要讲评啊！旁边的同学安慰我说：“别伤心，用纸巾捂一捂，晾一晾就干了。”我很沮丧，把试卷按照同学说的放到桌子上。一节课、两节课……也许上天被我同学的友爱感动了，我的试卷竟然奇迹般的干了！我非常高兴，心想：多亏了同学的`话，我的试卷才会干，要不然，这张试卷也许就废掉了！
在我人生的道路上，有许多关爱。这些爱的阳光让我在成长的道路上更加快乐！
成长的作文 篇5
成长的路上，有酸，有甜，有苦，有……
在这条漫长的路中，虽有辛酸，有坎坷，但走过后，你会发现，你懂得了许多，明白了许多。
在路上，我们要跨过每一个坎儿，越过每一个困难！
我总爱问：“为什么大人总像回到童年？”每天回家，我面对着成堆的`作业，总觉得鼻子酸酸的，每完成一项，就仿佛把一座山移到了别处。
但不管怎样，它也是一个美丽的过程，一个成长的过程。
从花籽变成鲜艳的花朵，我们付出了许多；从小小的幼苗到参天古树，我们克服了多少困难，我们的背后有多少辛酸？
随着日历一天一天的翻过去，我们也长大了，懂事了，这时，你再看看我们在成长的路上留下的脚印，也许，你会开心地笑了……
不经风雨怎能见彩虹？
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