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丰盈的作文（精选18篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的丰盈的作文，欢迎大家分享。
丰盈的作文 1
青春打马经过，我们终会生长。
——题记
一个人神色恍惚地起身向露天的走廊走去。用双肘枕在栏杆上，闭上眼，细数几缕夏风轻柔地吹过面庞、发丝，以至抚过暴露的每一寸肌肤、每一个毛孔。
犹记起一年前，自己稚嫩的样子。我来到新的学校，趴在教室窗台上看着校园里规整化一的草坪和干洁净净的水泥坝子，那些一模一样衣着校服背着大包包顶着纯色头发的孩子，踩着大步小步穿行的时分，疲倦而匆忙。
我暗自哀伤，惧怕未来无可丰盈。但是，我也看到高年级的学姐也曾那样站在操场上张手感受着什么，或许是风，或许是歌，又或许是那天中午难得的凉意。我知道她在文学社，也知道她的文章，她的每一个字符都充溢着灵动的美感。或许那天中午她感受的是她内心真正的声音，感受的是她丰盈的灵魂。
往常，我也参与了文学社，像她一样感受着。擦过我的一切，感受着过往的一切。是不是我也一样，思想在文学社慢慢地丰盈？有句话说：“孤独一点，在你短少一切的时节，你就会发现原来你还有个你自己。”我很感激自己，在最孤独、最落魄的时分，能够不时鼓舞自己，遇见文字，一直没有放弃、听任自己，从而置信早晚有一天会变好的。
作为文学社编辑部的部长，我已接触了无数文章的雏形，在自己笔触的`渲染下，一篇篇文章变得生动起来。我似乎能够从这精巧华章中看到日月星斗、山川河流；看到北国的风雪、南国的花开；看到大漠孤烟、小桥流水；看到长河落日圆、浅草没马蹄；看到白驹过隙、星移斗转。看到那些我错失掉的一切岁月。
经年之后，我愿用褶皱的手执笔写下诗歌，以沙哑之声，在垂暮之年的清晨，采一捧玫瑰，将露水抖落在床上，愿将从前读文品字的浪漫事再行一次。酷爱不会老去，除非你任凭她老去。
情定实验，十年之后，要再回来看看——我们的文学社。看看这里明丽的春色，和那个不属于你、亦不属于我、而只是长伴流年慢慢老去的时光塔上，青色的瓦，淡淡的光。
感激我在最美的时光与他们在文学社相遇。在对着尘世里，我们都是风尘满面的旅人。能够相识，便是缘分，我们之间的缘分，可生不可灭。他们是我清浅流年里的一抹惊鸿，是我蹉跎岁月中的一点小清新，由于有他们，我的青春愈加绚丽，感激有他们！
丰盈的作文 2
的皮囊再美也抵不过的流逝，唯有精神长相才是跨越时代的永恒。
居里夫人说：17岁时你不漂亮，可以怪罪于没有遗传给你好的容貌；但是30岁了依然不漂亮，就只能责怪自己，因为在那么漫长的里，你没有往里注入新的东西。
很久以前，有一个手艺人，手艺娴熟，很多人争着上门买雕塑。但他又和其他人不一样，喜好雕塑妖魔鬼怪。有一天，他照镜子的时候发现自己的相貌变得很丑，像极了摆满庭院的雕塑。手艺人内心惊恐不已，连忙向山中的寺庙走去，寺庙方丈能帮他净化。方丈笑了笑，便要手艺人回雕塑100尊观音像，手艺人一脸茫然的回家了。
多年之后，当他把富有、慈悲、宽容形像的观音雕塑出来后，他急忙去寺庙找方丈，对方丈说：请您务必帮我治病。方丈没说话，从背后拿出镜子，笑了笑说：你的病已经好了。这时候他才发现，自己的相貌也已经变得正气、端庄了。
一个人若是热情洋溢，总是面带，到老了，脸上的纹路也都是慈眉善目的。如果一个人长期不笑，面目表情僵化，越老显得越可怕，越没有亲和力。
臧克家曾说：有的人，他已经死了；有的`人死了，他还活着。人间天使奥黛丽？赫本是爱，是暖，是人间的天使。赫本走入了非洲那片充满渴望的土地，在黝黑的孩童中，她如灿烂的，带去了生存的希望，即便病痛缠身，她也用一颗爱心牵挂着挣扎的。也许流转，她美貌不复当年，可她轻盈而立的身影，仍鲜活绽放，永不泯灭。
阿尔卑斯山的展牌上写着：慢慢走，好好欣赏。不要轻易谈论别人的美丑，因为你不曾欣赏过他人内心的。百花齐放并不是真正的，当你蹲踞墙角无意向前看去，泥泞的墙角也能开出惊艳的小花。
一个人的脸就是一张履历表，内在修养了你外在形象。内在，永远是超越美貌的存在，是赋予你最完美的武器。
你锋芒毕露，这是你的弱点，你像把无鞘刀，锋利，但好刀应在刀鞘里。因为内心丰盈才是最持久的美。
丰盈的作文 3
世界是属于你的，也是属于我的，每个人都在这个丰富多彩的世界上扮演着自己的角色。北岛的一首《陌生人》，让我们清楚地看到了真实的自己与虚幻的自己。我们应该做一个内心强大的自己，而不能总在陌生的环境里轻视甚至否定自己。要知道，我们可以被别人看不起，却无论如何不能为人自轻。
冥冥之中，倾听着心跳的律动。我仿佛看到了一枝梅，独立风雪之中，颤抖着，却流露出一种顽强。抬眼处，它看到周围一片萧索，群蜂还没有闻到它绽放的气息。它没有失落，没有绝望，仍然用最坚强的毅力展示着最旺盛的'生机。它知道自己的使命，不是为了炫耀什么缤纷与灿烂，而是点缀世界的荒凉与单调。于是，梅枝之上，开出了一朵朵清香之花。每一点晶莹，都像一颗珍珠，在料峭的春寒中，默默地坚守着自己。
残留的躯壳，为的只是留下光辉的岁月，尽管周围再多风言风语，再多的痛苦与挣扎，都没有击倒他的心，因为他是永远不能被摧毁的自由战士。他就是曼德拉，一个让全世界景仰的和平使者。曾几何时，他也有过悔恨，有过忧伤，但那都是转瞬即逝的念头，因为在他的心里，始终装着爱的力量。那份动力，就像一座灯塔，就像阳光，让他永远都能够看到生活的希望。经历了多年的牢狱生涯，他的意志没有被磨灭；走出牢房的那天，他获得了身体的自由，更获得了精神的自由。他的一生，都献给了人类的和平运动。他的存在，让整个世界牵挂；他的离开，让整个世界悼念。
真正的强大在于内心的强大。一个内心强大的人，才能真正无所畏惧。也只有保持内心强大，在生活中不论外界有多少诱惑，我们都心无旁骛，依然固守内心那份坚定。这样，我们才能独自欣赏生活的潮起潮落，静听世界的花开花谢。
丰盈的作文 4
我是一颗蒲公英。
清晨，我睁开惺忪的睡眼，仰望天空，沐浴阳光，看见了鸟儿在树枝上跳跃，听见了它们婉转的歌声。但是，一阵微风却将我们吹向了远方。
这温柔的微风将我吹到了小溪旁边。我坐在岸边，耳畔却响起了哗啦啦的声音，仔细一听，原来是小溪流水的声音。这声音很清澈，似乎又带着力量，仿佛能穿透到我的内心。我静静聆听这小溪流水声，享受这自然奏响的奇妙的乐章。这一站，使我身心放松了许多。
可是，一阵急雨却将我打入小溪。我顺着溪流而下，来到了一个静谧淳朴的'小村庄。这小村庄里阳光和煦，微风正好，以至于时时刻刻都能带着我漫步其中。
慢慢地，慢慢地，我走到了这里的田间小路，隐约能够听见牧童的歌声，看见老人因谈话带给他们的欢声笑语。真是“黄发垂髫，并怡然自乐”啊。不过，这样的地方，我倒是第一次见，和从前的世界完全不一样，这大概就是所谓的“开眼界”吧！
走啊走，我来到了一个湖边。我看见波光粼粼的湖面上行使这一条小船，船夫撑棹，客人在舱内聊天，赏窗外的风景。再看看这湖边，许多花花草草生长在一起，繁多的花，茂盛的草，让人看了心生欢喜。耳边还传来鸟语，人声。虽然不是西湖，却有一种“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”的感觉。
傍晚时分，我被一阵风带回了家。这一天，我去了溪岸，去了村庄，去了湖边，那优美的自然风光令我赞叹不已，那自然风光带给我的轻松惬意的感受令我久久不能忘怀。我走过的地方都留下了我的脚印，那儿会有更多的蒲公英去到我没有去到的远方。
放松了身心，打开了眼界，领略了风光，这一段旅程，真是丰盈！
丰盈的作文 5
绿叶妖娆，落花纷纷，层层砖瓦间，河水细长慢流。我行走在中华园林之中，那园林暖了一片水土，美了一方人心，让我的生命更丰盈。
我行走在亭院楼台雅致处。
在中华园林之中，那些活灵活现的雕塑便占了园中的一大亮点。古代工匠喜用飞跃动物之态来雕塑。在圆明园、颐和园中就有飞翔的龙，低卧的虎，浑身通红的鸟雀，四肢蹬地的飞兔，张翅欲飞的凤凰，转来转去的蛇……这些无不都呈现出一种中华民族飞跃之态。房屋的房檐向高处延伸，仿佛鸟雀张翅飞翔，这就是俗称的“飞檐。”行走在亭院楼台间，我仿佛沉醉在古老的建筑之美中，翩翩欲舞，羽化成仙。
我行走在窗格如画的长廊中。
窗，是园林之美的重要部分。在颐和园乐寿堂的长廊中，两面粉墙上，开着数扇窗，窗通向外面的.湖中景，每扇窗都如一幅画。向窗外望去，波光粼粼，水光潋滟，柳絮飞扬，春衣烂漫。在水波相互撩拨中，亭院的影子藏在浮光掠影之下，藏在绿叶绕绕、落花纷纷的幻象之中。窗，“纳千顷之汪洋，收四时之烂漫”，又能“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人由小小的一扇窗，召唤千秋之雪、万里之船。
中华园林之美也注重景色叠加。在《红楼梦》中的大观园中，运用亭台、河水、粉墙等，使景物层层叠加，境界层层加深，如乐曲中的不同乐符，使得游人深深陶醉。
而在苏州园林中，则是在粉墙上挂了一面镜子，将对面的碧湖和螺髻亭映入镜中。“隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。”虚中有实，实中有虚。我行走在景中，流连于镜中。
我行走在中华园林的奥妙之中，深深地陶醉。生命的波澜里有檐在飞舞，有窗在透景，夫复何求？
丰盈的作文 6
要说阅读，便是我消遣时光的意义。但评论文章中的道理。但也有时也是趣味。
高尔基说“书是人类进步的阶书梯。”高尔基为什么要如此谈论书是人进步的阶梯。古今往来，人从地面生活到使用工具至产生语言，而后人且又有了思想，有了思想，便将思想和自己的见解写在“纸”上，慢慢的就成了“书”。
当然，不仅记录了古人的思想，同时叙说人类时代的创新，并不断发展。所以才说书籍是人类进步的阶梯，是人类思想进步的`繁盛时代。简明了说，书就是一个世界，正是因为这个世界，使我们记录其中的美好，进化成“文”。
“文”——文章。人们常说阅读能提高作文水平。的确，阅读可以提高作文水平。但关键是，如何阅读。读好了使你的思想丰富，作文水平才会“高”。
从细读来说，必须要将自己融入进去，细读细看每一处好的地方，假想自己就是书中的主角，那样才会感觉到深刻的感情。如果只是作为一个旁观者或者只是瞄一眼，你的作文水平当然无法提高。另外还有一说——粗读，粗略的读。要懂得选择好的章节，理智的选，就像选苹果一样，如果你不观察，怎么知道哪个好哪个坏？如果只是为了好看，看到不符合心意的就跳过，自然也不对，所以粗、细要两者皆全。
阅读不仅有这一好处，更能感染并提高自己的素质。选择一本好书，精神思想可以得到升华。选择一本坏书，反而带来不好的效果。在书面前，我们其实很像一张白纸，被墨浸染或被添上好的颜色，这些我们都可以决定。就看自己从哪个方面发展。
评论是爱好，却能丰盈我的思想和生活。
丰盈的作文 7
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基曾如是说道。雄鹰虽能展翅遨游，但若不经悬崖峭壁，又怎能学会飞翔；幼苗虽能长成大树，如果不经历风吹雨打，又怎能懂得成长；人们虽能做到努力成长，如果不经过学习，又怎会闪闪发光。
学习，是我们每个人都必须经历的过程。从出生时的哇哇大哭到牙牙学语，从流利说话到可以表达出自己的意思，这其中蕴藏着许多我们不曾察觉到的学习。婴儿时期在爸妈的怀抱中是个嗷嗷待哺的“雏鸟”，后来变成在地上爬来爬去的.“毛毛虫”，再到变成颤颤巍巍的“慢速蜗牛”，最后变成飞快如闪电的“骏马”，我想在这个不断进化的过程中，需要经历不断努力学习，需要学会踏踏实实走好每一步路。
学习，使我们见证友情与成长。一张试卷将小学六年的光阴画上句点，在小学毕业典礼上同学们“欢”聚一堂，也许就是在那一刻我幡然醒悟，朋友是我们枯燥学习生涯的“调味品”，是我们阴霾时刻的那“一米阳光”，是我们在“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时蓦然回首的那个人。
学习，使我们学会自律与坚持。从小学一年级时在家长的“逼迫”下写歪歪扭扭的字，到三年级时已经书写勉强说得过去，再到六年级时的一手好字。我想，这六年的时光，从最开始的不情愿被迫练字，慢慢到最后将每天书写演变成为一种习惯，这是一种执着坚持，是一种苦中有乐的学习态度。
如果成功是那一栋栋高楼，那学习便是钢筋与水泥，它是高楼的“骨血”，它将砖头与砖头牢牢禁锢，虽平淡无奇，但不可缺少。高楼不是一瞬间便可造就的，学习亦是如此。只有经过一天天的沉淀，日积月累的努力，才可以造就伟大的成功。
学习，让生命丰盈，点亮黑暗，温暖心灵。
丰盈的作文 8
今天上午第三四节课，我们全校师生在操场上有幸聆听了曹文芳老师的“阅读丰盈人生”主题公益讲座。
曹文芳是著名儿童文学家。代表作品有《天空的天》、《石榴灯的秘密》、《一个叫王子的男孩》、《河边的邻居》、《栀子花灯》、《香蒲草》等。
曹文芳老师说：“大自然滋润了我们的心灵，大自然是最美的一本书；所有人的童年就是心中的一座秘密花园。”
曹文芳老师还告诉我们，她最初的梦想其实并不是成为一名作家，而是飞上天空，长大以后受爸爸和哥哥的影响，就也开始写作，最后成功成为了一名优秀的作家。
其中，我觉得曹老师说的几句话都特别好，非常有道理。比如说：有故事的人，会讲故事的人，会写故事的人；要慢慢品味好文章；好书对我们有益，坏书对我们有害；美最能陶冶一个人的心情和趣味；一个人的童年，是他一辈子成长的资源……
我们都明白了，要挖掘出自己生活中的故事，这样才能写出优秀的习作，而且不能仅仅为了写作读书。
除此之外，曹文芳老师还教给了我们许多写作小技巧：要有独特的细节，写真情实感，写出自己的`真情实感才能拿高分，因为有了独特才有了读者，看见了好的文章不要背，不要搬到自己的文章里，那是抄，我们要细细体会，享受思考的过程，这才是自己的文章。
听了曹老师这次的关于“阅读丰盈人生”的讲座后，我感受颇深，决定以后要向曹老师学习，努力写出更优秀的文章。
丰盈的作文 9
袤广宇宙中，弥漫着不可计量的微观粒子，科学仪器至今仍观测不到。
当被世间知识绑架了的心灵，从局限中释放出来，与浩瀚宇宙中原属于自己的庞大身躯连系上，虽然观测不到，但生命真正的丰盈起来。
这样的生命，坦荡荡、无所畏惧。世间那些粗糙的粒子，无论人们眼中所谓精神的、物质的，对一个雄伟的生命而言，微不足道，几乎不存在，也就无所谓得，无所谓失。
他在世间的行止，在粗糙的粒子中，还愿意有所行止，甚至看起来奔波劳累，都只是为了分享，为了让所有的生命，至少与他有缘的生命，也同样丰盈起来，同享生命雄伟的乐趣。
生命是个自然的过程，他的丰美，他的辉煌，不体现于堆砌而来的粗糙粒子中。用再多的学识、再多的哲思去构筑生命，都只成为生命的'负荷。其中必然存在恐惧、不安，因为思维是局限的。
超越这一切，同化到微观中去，生命的丰美、辉煌，就成了必然。其中，没有恐惧、不安的粗糙粒子，而是一个晶莹剔透、雄伟发光的生命。
丰盈的作文 10
清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。因为它，我的心灵从此丰盈起来！
小学三年级时，因为每天作业很少，我总是在傍晚时无所事事，不知道该干什么，美好的时光，就在我的来回踱步中逝去。犹记得那天，回家一打开门，首先映入眼帘的是一本包装精美的书，我被它深深吸引。打开房门，寻一处静地，迫不及待地打开，细细品味。我被书中的文字感动着，伤心着，高兴着，我被它的情节所吸引，时而放松舒坦，时而扣紧心弦……不知过了多久，房门突然被打开，是母亲，说她已经叫了我许多次，但我却没有应答，我已经深深地融入到了书中。无意间抬头发现时针已经指向了九，原来我已经读了1个多小时。站起来，拍拍麻木的腿，瞬间发现从前那种空虚的感觉不复存在。
自此，我每天总会玩儿上一个小时的＂失踪＂，去沉浸在书的世界里。因为书籍，我看到了世间的善恶美丑；因为书籍，我体味着这世间的炎凉沧桑；我也体会到了“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，体会到了“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的喜悦，以及“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。因为书籍，我逐渐由那个爱打爱闹的性格变得冷静，在朋友们嬉闹时，我总是躲在房里看书，心中的空虚在无形中被一点点填满，心灵渐渐也丰盈起来。
书，堪比一位老师，在学习中遇到困难，它给予我援助之手。是书，使我快乐；是书，开阔了我的.视野；是书，带给我无限的乐趣；是书，让我的心从此丰盈起来。
有人说“书是一位益友”，但我却认为书是使我们心灵丰盈起来的不可或缺的宝物。它可以使人忘记悲哀、伤痛，它可以填补人们心中的空虚，它更可以提升一个人，让他成长，让他内心丰盈，让他欣赏这个世界，让他可以用最美的语言去描绘这个美好的世界。
书，多么形象的一个字，它让我不再空虚，让我的心灵丰盈起来！
丰盈的作文 11
“积财千万，无过读书。”这是我国古代著名教育家颜之推先生的名言。书，是一种奇妙的东西，也是一种精神财富。它里面蕴藏着一个个神秘的世界，等着你去探索；它里面包罗着一桩桩动人的故事，等着你去发掘。
读书能够陶冶情操，修身养性，增长知识。历史上，有关读书的故事数不胜数：凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪、牛角挂书……这些耳熟能详的故事，千百年来代代相传。
《送东阳马生序》的作者宋濂，是一位学富五车的散文大家，朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘伯温赞他是“当今文章第一”。谁能想到，这位官至翰林院学士承旨的大人物，幼时的学习条件异常艰苦。小时候，宋濂因家中贫困没有书读，便想方设法从别人家里借书来抄。为了按时归还，他不分日夜、不管天寒地冻，将借来的书一字一句地抄写下来。成年以后，他冒着寒冬烈风，翻山越岭去外地求学。身处一群衣着华丽的同学之间，他却能做到心若止水，毫无羡慕之意，把心思放在读书上。正是这种无比勤奋的读书态度，才使得寒门学子宋濂最终成为伟大的文学家。
我也很喜欢读书。听母亲说，幼时的我，还不曾认字，图画书就成了我的最爱。那一幅幅生动有趣的图，就像磁铁一般深深地吸引着我，为我幼小的心灵打开了一扇通向世界的窗。
上小学后，我已认得很多字了，于是，一本本故事书吸引了我。我飞奔过去，贪婪地阅读着每一本书。书中一个个精彩的故事，让我的内心世界变得丰富多彩。
到了小学高年级，我已不满足于浅显的.小故事，把目光投向了一部部经典名著，一看起来就像着了迷，忘了形。每看完一部分内容后，我还会如数家珍一般把书中的情节活灵活现地讲给其他同学听。看着同学们极其专注的神情，我的心里比喝了蜜还甜。
如今，我成了一名初中生。每当回想起那段如痴如醉的读书时光，我就感到异常甜蜜。常常有人问我：为什么我的知识面比同龄人更宽？我会告诉他：那是因为我热爱读书。唯有读书，才能使生命丰盈，也才能成就辉煌的人生。
丰盈的作文 12
手捧书卷，轻抚书页，品味传承于今的诗词文化经典，感悟诗人们真挚的情感，让诗词丰盈我的心灵，让诗韵萦绕于我的心扉……
体味“一蓑烟雨任平生”的豪情
霪雨霏霏，风雨摇曳，散落于竹林中，雨骤风狂，你醉归抒怀，泰然处之，吟咏自若，缓步徐行，纵然是竹杖芒鞋踟蹰于泥泞之中，也胜于策马扬鞭疾驰而去。春风微冷，吹淡了你的酒意，山头初睛的斜阳适时相迎。你回头远眺风雨萧瑟之地，信步归去，无论此为风雨或放晴。无论人生的沉浮与情感的忧乐，你与简朴中见深意，于寻常处生奇意。你那旷达超脱的胸襟，你那“一蓑烟雨任平生”的豪情，超脱了一切世俗的羁绊，虽处逆境屡遭挫折却毫无颓废的旷世情怀，绵绕于我的心扉，丰盈我的心灵。
感悟“一种相思，两处闲愁”的思绪
荷已残，香已殇，冷滑如玉的竹席，流露出深深的凉秋，你轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟，仰头疑望苍穹，那在白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是排成“人”子的雁阵，一行行归南之时，月光皎洁浸入，洒满那西边独倚的亭楼。这份相思与离愁，刚从你微蹙的眉间消失，却又隐隐缠绕到了你的心头，你与尹人分在天水一方，心中愁绪笼罩，此情在心头难以排遣，”才下眉头，却上心头”。你那超脱于千年的愁绪，用多情娟丽之笔书写的浪漫情怀以及沉溺于情海之中的缱绻思绪，流淌于我的心河，丰盈着我的心灵。
品味“梦回吹角连营”的国殇
你于醉梦之中燃起一盏油灯，手指轻抚宝剑，恍惚间记忆跃迁到，”吹角连营”的当年。军营中号角声连绵不断，乐器奏起悲壮的军乐，战马像的卢马一样飞快，弓箭如同惊雷一样震耳离弦，你手持宝刀，一心想为君主完成收复国土的大业，你将自己的爱国之心，忠君之念以及自己的豪情壮志推向了顶点，但，可怜白发生在梦境与现实的'强烈对照中，你空有壮志难酬的一腔悲愤，内心愤懑不平。你那”梦回吹角连营”的国殇，那忠君之念以及自已爱国的豪情壮志，但空有一腔壮士难酬的悲愤，铿锵有力，掷地有声，婉转于我的心房，丰盈于我的心灵。
合上书卷，轻抚书页，回味诗词，让书香融入我的世界，让诗词丰盈我的心灵……
丰盈的作文 13
培根说：“凡有所学，皆成性格。”真正赋予生命意义的事物很多，但归根到底，我想，还是学习，让生命丰盈。
很多人知道學习的重要，但提起“学习”，内心或多或少有些反感。自然是他们曲解了学习的意思，认为学习就是坐在书桌前写作业，再者就是备战考试。但细想一想，学习不可能只是这些。你学会了做一种新菜，你知道了某一种植物的习性，你学会了玩一样新的游戏，以至回溯到你刚出生的那几天，你学会了哭与笑……这些都可称作学习。如果没有学习，虫豸尚可以勉强靠本能生存，而人类连生命都难以维持，又何谈丰盈的生命呢？
学习是人的基础，也是将生物区别于机器的重要特征，类似于生命的“灵性”。有人也许要反驳，现在的机器人也可以学习。的确，机器可以拥有学习能力，但机器必然有学不会的东西，它们感受不到学习的快乐，也无法体会学习的意义，所以它们还只是“人工智能”。因为，它们的学习能力是人赋予的，但每个人的学习能力，却都是自发的。
学习更是生命的内涵，若仅为了“生存”，那么只要会吃、睡和说话，顶多加上一些基本的运算能力就可以活下去了。但人们真正需要的，更多是“生活”——获得一个真正丰盈的生命。也许在学习语文、数学时，会感到枯燥，但当你拿起一本书翻看，就会忽然感到自己产生了与作者共鸣的`喜悦；遇到生活中某个难题，一下想到了解决的办法，虽然这和老师讲的没有什么直接关系，但实际上，你在课堂上学到的东西，在你头脑中并没有消失，它们在不知不觉间启发了你的思想，让你有快乐感、成就感，让你有更深邃的精神世界。
学习还是享乐的前提，生活中人们最想拥有的就是快乐。最基本的快乐是吃喝，但精神的快乐是超越其上的。有学习，才有精神之趣。想起我的小表弟，第一次吃松鼠鳜鱼十分害怕，怎么劝都不敢吃，最后他被我们强迫着吃了一口，发现这东西这么好吃，直竖大拇指。
学习大概也如此，也许，你一开始感觉难以接受，但当学习给了你接触新事物的机会，就能让你真正知道自己的兴趣所在，从而更好地发展它。傅聪不被逼着练琴，就不会爱上艺术；法布尔不在学习中发现昆虫学的谬误，就不会迷上泥蜂和螳螂；鲁迅没有留学经历，也许就不会弃医从文。凡此种种，皆由学而始，若不学习，生活便没有趣味，生而为人，除了精神趣味，又能追求什么呢？
丰盈的作文 14
佛家有言：“心之所向，素履所往。生如逆旅，一苇以航。”人生如逆旅，我亦是行人。打马从人生边上走过，谁人不渴望鲜衣怒马，意气风发，却偏偏有人因备好的行囊中缺少所需之物，抱憾一途，而我们长医学子，因为有你的陪伴，我们的行囊，储备丰盈。
那一年，你在我的荒原里种下了粒粒种子，土壤的馨香，让校园如此的充满希望。那年深秋，你我初遇。我跋涉千里，满怀期待，与你相逢，望着匾额，我想：往后四年，请多多指教。我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，有人说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”那你便作为我这四年来的栖息地可好？我会将生平见过的或纤弱或雍容的花别在你的衣襟上，我会将生活中听到的或低吟或高肃的言语缀在你耳后，我会将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在你的发梢上，这样悉心装扮过的你便亭亭独立。你教会我如何品味生活，如何开阔视野，增加积累，陶冶情操，提高能力。我的学习也不再局限于书本，我加入了社团，参加了各种各样的活动，学会了如何待人，如何处事。我成为了志愿者，体验到了助人之乐，奉献之乐。我也参加了各种比赛，认识了许多优秀的人，美好的物。因为这些，我的生活里充满了氤氲的香气，不再是荒原的枯燥。
那一年，你在我的绿原里落下了场场甘霖，繁花似锦，暖阳和风。那年，你执手为我引荐了医学，向我介绍了影像，为我规划了未来。我认识了解剖，学到了人体骨骼及机理，生理生化的研究，又增加了我对医学影像的层层好感，人体发生学，向我讲述了人从胚胎到婴儿的萌生，让我真正意识到了学海无涯。在这里，有一群志同道合的伙伴陪我一起探索，一起成长，一起拼搏奋斗。我们一起在顺景中力求突破，在逆境中迎难而上。正如一位名人所说：“这道坎你必须跨过，跨过后继续栉风沐雨，披荆斩棘。”因为这些，我的生活里充满了鲜亮的'色彩，不再是绿原的单调。
那一年，你在我的高原里洒下了一道彩虹，雨后的清洗，让校园如此精彩纷呈。庄子言：“鹪鹩巢林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。”知识，其实不是越多越好。实践，尤为重要。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”没有细味生活的执手墨笔，又怎会有力透纸背的深思熟虑？没有行千里的跋山涉水，何来处事之满腹经纶？在这里，我有幸能和导师们一起实验，一起探索未知，电工实验，我深切地体会到精确的实验数据对整个实验的重要性；解剖实验，层层剖析，我感受到了书本知识的局限；生化实验，我了解了人体机理的本质。因为这些，我可以站在高原上瞭望更广阔的世界。
“人生下来不是为了拖着锁链，是为了展开双翼”维克多·雨果如是说，而你——长医，正好给了我们这个机会。当灯红酒绿，繁弦急管，栉栉于时代，多少人以空虚的行囊火速冲刺，激情一响，已然殆尽，只剩下想用而未曾准备所带来的慌张，似锦的旅程在需要时却陷入了平庸。青春这一响，不如去远方，以鲜衣怒马之姿让岁月大悲大喜。巴尔扎克说：“在生命的航行中，我们常常要学着船长的样子，收拾船上的货物，让船更好的行驶。”我就此离去，驶向远方。
丰盈的作文 15
花草枯萎，需要水来浇灌，漫长黑夜，需要路灯来照亮，刺骨寒冰，需要火焰来融化。那么，人类的心灵需要什么才能丰盈起来呢？——题记
点一盏关怀之灯
杨万里曾言：“人之为善，百善而不足。”在当今社会，车水马龙，灯红酒绿，人们来来往往穿梭于时空之中，不知是否能看到那些徘徊在潮流之外的人。
多少人在路上遇到行乞者便远远躲开。多少人在地铁上遇到农民工就百般嫌弃，多少人怀着白领的傲慢与偏见傲视蓝领。殊不知，弱势群体更需要强势关怀。好在我们的社会仍有希望存在。大到“希望工程”为学子圆梦，养老保险覆盖让老人晚年无忧，全国助残日让残疾人温暖。小到新二十四孝将老人引入潮流，公交车上的老弱病残孕专座为弱者带来关爱。我们的社会无时无刻不在提醒着我们，要有人文关怀。
人文关怀，使我们心灵受到触动，生出扶持与援助的欲望，心里感到有一种温热的暖流流过，灵魂受到了一次净化。大到国家，小到个人，都需要在心中点起一盏关怀之灯。
栽一棵包容之树
张英曾言：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。”七尺巷的故事在民间之所以人尽皆知，是因为张英的大度与对他人的包容。古时廉颇因自我的偏见而否定蔺相如的.才能，可在蔺相如凭一己之力完璧归赵后负荆向他请罪，请求他原谅自己的无知，若是蔺相如当初未接受，包容廉颇，就不会有未来。“文有蔺相如，武有廉颇”的盛况与强盛的赵国。今时，24小时书店总包容体谅了那些只看书或者一看就是几个小时的读者，也体谅了那些没有足够钱去购买的拾荒者，流浪人。他们，用包容之心对待她人，在这个社会中留下一股暖流。
在这个越来越复杂的社会中，让我们栽下一棵包容之树，开出善良之果，香满心田。
开一朵文明之花
歌德曾言：“许多思想是从一定的文化修养中产生的。文明使人由内而外散发出柔和的光芒。”用文明提升修养，于纷乱之中修一朵红莲，植根于文明，等花叶温润，修己一身，醉舞一生。
文明之念，牢记于心；梨花映雪，冰清玉洁；淡香盈袖，生命芳华。在商业气息浓郁，金钱观念浓厚的社会氛围中，开一枝奇葩，飘一树芳香。秉乖祖训，把他人的需求放在心上，固守心底的“良心秤”。生意清淡，仍一丝不苟，精益求精，他们就是“江家秤”的第五代传人。恪守文明之道，甘愿一生清穷，让多少损人利己贪图利益之人汗颜！杆秤的殿堂里，他们是耀眼的钻石，文明的天空下，他们是闪烁的明星。
恪守文明，彰显生命的精彩。在贫瘠的土地上，种一朵文明之花。
人类的心灵需要用关怀、包容、文明来丰盈，让它们在心灵的王冠上添加一颗颗照亮世界的明珠。
丰盈的作文 16
每个人的生活都是从坎坷走向丰盈，每个生命都是从跋涉中通往开阔。即使是崎岖的路上也会飘来铿锵的歌；即使是阴沉的天气也会有阳光。
记忆中，我的学习旅程就像一条曲线环绕成的大圆圈；我的生活就如二次函数的图像，起伏不平。小时候，外公绞尽脑汁想尽一切办法，用尽一切人力物力，为的就是能让我在更好的城市接受更好的教育。一家人都陪伴着我快乐地度过了幼儿的时光，享受人间最大的幸福——天伦之乐。
我很顺利进入了当地非常优秀的小学。但不幸的是，外公被查出患有癌症，顿时，家里就像布满了一片阴霾。接下来的日子，家里人都忙着照顾外公，于是便把我送到班主任的家里——为了我可以有人照顾，为了我的学习有人可以辅导，不得不这样做。
那是一个和蔼的老师，她姓刘，我挺喜欢她的。在这样的`环境迫使下，我努力安慰自己：尽管我不能为家人分担痛苦，但是我可以尽量乖巧，不为家人增加负担。清凉的风伴着绵绵的细雨亲吻着我的脸颊，爸爸把我送到老师的家门口，我自己拉着28寸大的行李箱轻轻地走进老师的家门。老师给我倒了杯热茶，暖暖的水汽暖到了我的心田，似乎感觉没那么恐惧了。这时，刘老师的女儿，给我一个笑容，这笑容我读不懂，只是感觉怪怪的，我也不以为然。她牵起我的手，拉着我进入房间，对我说：“小妹妹啊，你真是可怜。家人不要你了，就把你丢到我家来。我警告你，你不可以分享我妈的爱，休想我对你好，你必须老老实实地待着，否则我会让你难堪……”我没有恶意要抢她妈妈的爱，我也不情愿麻烦老师，我也不愿意的……但这些话被泪水代替了，眼泪诉尽我的委屈，只剩下难过。她每天都刁难我，每天都对我进行言语的攻击。我不想父母担心，我宁愿独自承担，每天晚上，只有被子才是我唯一的温暖，只有被子才会吞没我的泪水，让我静静入睡。
想念家人，想起普希金说过的一句名言：如果生活欺骗了你，不要悲伤不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。面对人生种种悲伤、困难和坎坷，我们需要的不是抱怨、愤怒和反抗，更不是消沉萎靡，而是需要镇静，等待快乐的日子。我们只有一步步走过坎坷的低谷，才能够成功走向山顶。
于是接下来的每天，我没有用同样的态度面对她，对她只有善良和包容。我只是镇静，没有浮躁和愤怒。她对我的态度也开始转变了，开始用温暖的眼光看着我了。人生难免遭受坎坷，只要保持心灵的高贵和洁净，自己看到的一切就是真的、善的、美的，同样你能渲染世界，使之变得更美。
河蚌病了，珍珠更晶莹；树木伤了，表皮更坚硬；坎坷多了，人生更丰盈！
丰盈的作文 17
生活，只有健康，才能丰富多彩。而精神的发展，更点缀了生活。
时代在发展，技术在进步。电子产品的迅猛发展使人们的生活大大改变。空闲无聊时，拿起手机，开始了毫无营养的快餐阅读；想要购物时，坐在电脑前，轻轻一点，“下单成功”。遍布全球各地的无线网络如同一张巨大的网，牢牢地禁锢了人们的生活和思想。
当越来越多的新闻开始报道“某人因低头玩手机而坠江”，当本应热闹欢愉的聚会因手机而沉默，当图书馆里的人影慢慢变少，我们是否应该思考，当今人们的生活方式健康吗？
或许，在物质上，一切都是丰满的，甚至可以说是过多了。但人们的精神思想，却在贫瘠的路上越走越远。学习、读书似乎不那么重要了，中国古人那些灿烂的文化经典，也不知何时淹埋在厚厚的灰尘中。
“当家园废失，我知道所有的一切都踏踏实实踏上了虚无之途。”刘亮程曾这么说过。是的，一个人在物质上健康，不代表他的精神健康。我们应该让自己的精神丰盈，让自己的思想完善，远离虚无。
正如那位诗人余秀华。由于高烧，得上了脑瘫，她的生活变得艰辛困苦。每写一个字，她都要极力用左手按住右手，才能写出歪歪扭扭的字迹；每说一句话，她都要费力地控制着脸部，双肩不停颤抖。不仅如此，她的'丈夫没有给他关怀，有的只是嘲笑、冷漠、不屑和打骂。身体上的残疾让她举步维艰，婚姻上的不幸更是让她的梦想在最美的年华幻灭。
她的躯体，是不健康的。但她却用那支摇曳着曙光的笔，勾勒出了一个最完美的自己。她通过诗歌，发现了最真实的自我。那一个个沾满烟火和污垢的文字，无不迸发着她精神思想的热烈火花。是诗歌，是精神的力量，包容了她，接受了她，也隐匿了她，使她能在其中爱着、恨着、起舞着。我想，她的精神，应是健康的。
“有空的时候，泡上茉莉，玫瑰，香茶，轮着喝”，这是余秀华的生活方式。但我看到了，那香气萦绕的香茗边上，还有一本书，一本精神的承载物。这才是人们所需要的生活方式。
人是一株会思考的芦苇。何不拿起一本书，让它成为自己生活中的一部分呢？——这才是最好的生活方式。
丰盈的作文 18
月色倾城，烟雨入江南，行走间总有二胡音韵相伴，让生命更加丰盈。
民乐中是不钟爱二胡的，总觉得音韵太过惆怅。二胡的音韵是深秋瑟瑟的风，凛冽吹，是暮春恹恹的花，兀自落。
独自走在青砖小道上，轻轻浅浅的古砖悠悠然伸向远方，总也走不尽望不完。中考的压力，老师的期许，压得我喘不过气来。我蜷缩在黑暗的角落里，感觉没有属于我的灿烂阳光，没有属于我的春暖花开。
侧耳细听，渺远的胡音从天边传来，悠悠亦幽幽。是谁，能将这月色与胡琴契合得刚刚好？或许是西湖轻袖罗衫的女子，梨涡浅笑，迷了景，醉了人，或许是雨巷撑着一把油纸伞的女子，蓦然回首，碎了雨，乱了心……
步履不停，顺着悠长的古道而下，循声慢慢寻，音韵越发清晰，是一首《月夜》。印象中的《月夜》是柔美的，是夏日的荷花映放，但这位奏者却演绎出了别样的意蕴，是翱翔于苍天的雄鹰，凌于峰。
我终于在小巷的尽头见到了奏者，一把破旧的二胡，深青色的旧袍，诉说不尽的寒酸。而他，不掺杂一丝落魄，完完全全沉浸在胡音里。
走近，静立，凝望，他的眼睛竟然是凹陷下去的，沧桑的面容刺得我眼睛生疼，但眉宇中流露出的坚毅与刚强，却让人心里为之一震，心跳也慢了一拍。
一曲终了，他爽朗一笑，白晃晃的牙齿亮得我以为是阳光。“拉得可好？”他问，原来他早已察觉我的到来。
我没有回答，只是用力拍拍手。我终是明白他音韵中的一切挫折与苦难。
我想我明白了，转身离开。二胡的.音韵映衬着离去的脚步，再一次响起……
我行，我见，我思，我悟。仍是这条小巷，仍是这蓑烟雨。但我却因行走，看到了世间更多的美好。这位奏者在我生命中出现的一瞬，却由此占据了我心中的一隅，是春风吗？来也快，去也快，但风雨中有灵魂的香气。是无畏的坚守与乐观的人生态度，让人不由心生向往。
不断行走，不断探索，虽然我已作别了小巷，但行走的意义已刻入生命，那位演奏者和他的二胡永远鲜活在我的人生长巷里，凝成生命的勇气和力量。
行走，让生命更丰盈。
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