描写的小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的描写的小学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
古人说：“登泰山而小天下。”现在的人也对泰山赞不绝口，说它高大、雄伟，代表着北方的“雄”。那天夜晚，我和父亲就要登泰山，领略泰山的“雄”。
夜里，皎洁的月亮高高地挂在天空，把纯洁的`光芒洒向大地，星星顽皮地眨着眼睛，别说有多美丽了。
午夜12点，我和父亲坐车从山脚下到中天门。又过了一段时间，我们穿过几座小山包，开始登最难爬的一段——十八盘。到我被泰山那巍峨雄奇说震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄伟无比。我知道，过了十八盘，到了南天门，再走一小段路，就到主峰峰顶了。我乐了，兴奋地拉着父亲冲了上去。
爬了不久，我就已经气喘吁吁了，腿肚子不停地打颤，都不听使唤了，没走两步，就要休息一下，我想：现在退还来得及，照这样走走停停，什么时候能爬上去？到了山顶，也有气无力了。可回头一看，游人如织，他们不都是来挑战泰山的吗？想到这儿，我靠进了栏杆，用手抓住，应该能省点劲。越爬越累，鞋里就如同塞满了铅似的，抬不动，只好慢慢地挪动着步子，实在不行了，就坐在石头上。
登泰山还真如同登天，古人这比喻真恰当！爬呀爬，4点多钟，我到了南天门。回头一看，群山在我脚下，游人密密麻麻一大片，一种豪迈之情油然而生。又过了一会儿，我登上了玉皇顶——我成功了！
月夜登泰山，给我留下了启示。
描写的小学生作文 篇2
在秋高气爽，阳光明媚的日子里，我的学校临钢小学就显得格外漂亮。
我们学校的教学楼气魄雄伟，整洁美丽。粉白色的外墙，深红的门窗，洁白的玻璃。楼顶上耸立着八个金色的大字，团结谨慎，求实创新。
走进学校大门，就是平坦宽阔的操场，四周绿树成阴。教学楼的周围都是挺拔的树；它象征着我们在祖国的'怀抱里茁壮成长。教学楼后面是另外一座教学楼；教学楼有四层，每层有五个教室，每个教室里都有许多的花草，走进去就像走进了花的世界。
沿着教学楼梯往上走，就到了我们班的教室，一进门，就可以看到洁白如雪的墙，整齐的桌椅，干净的地面，给人舒适的感觉。我们能在这么干净的环境学习，真高兴。
在我心里，校园是美丽的地方。因为在哪儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。我一定好好学习，刻苦努力，从每一天做起，自觉保护学校的环境卫生，让我们的学校更加美丽。
描写的小学生作文 篇3
我有很多朋友，比如大明、小平等，他们大多是我的同学。我还有一个动物朋友——我家的小乌龟。它是我过生日时爸爸送给我的礼物。这只小乌龟很有灵性，也十分可爱，我非常喜欢它。
我看很多小动物都有名字，于是我也给小乌龟起了一个英文名字叫“Jack”。它十分喜欢这个名字，每次我一叫它的名字，它就会抬起头来四处张望，寻找我的`踪迹。可是我每次都会藏起来，让它找不到，等它低下头，我便“出其不意、攻其不备”地把它的背翻过来，它就很难翻回去了。它的头很小，身体显得很大，四只脚更小得可怜。它还有一个短短的尾巴，十分可爱。它可懒了，经常趴在鱼缸里一边晒太阳，一边懒洋洋地睡觉，无忧无虑的。
一天的大半时间小乌龟都在睡觉，到了下午三四点钟的时候，太阳快下山了，它便打一个哈欠，又伸了伸懒腰，开始在鱼缸里爬来爬去，想引起我的注意，等我過来了，它就伸出它的脖子，好像在说：“我饿了，给我点东西吃吧。”我假装不理它，它以为我真不理它了，于是就生气地爬回自己的“窝”里去了。过了一会儿，爸爸妈妈开始做饭，爸爸去买酱油，我见砧板上的肉丝无人看守，就蹑手蹑脚地走进厨房，拿了几条肉丝，飞快地跑出去。到了鱼缸前，我敲了敲鱼缸，把肉丝丢了进去就一转身藏了起来。又过了一会儿，小乌龟才迈着沉重的步伐向肉丝走去。
小乌龟看见肉丝，似乎异常兴奋，急忙伸长脖子吃起来，吃完后，我又拿了一条肉丝，用绳子把肉丝绑住放进鱼缸里，等小乌龟一要吃，我就把绳子提起来，让它吃不着。真是有趣极了！
通过与小乌龟的相处，我越来越喜欢它了。我的爸爸妈妈也十分喜欢它。它已经成为了我们家不可缺少的重要组成部分，成了我们的朋友。
描写的小学生作文 篇4
我最喜欢梨花了。梨花开的时候,我每天都要去看梨花.
白白的花瓣里长着黑黑的花芯。梨花是白色的，闻起来还有梨子味，散发着阵阵清香。梨树生长在荒野、密林和草地里面……
走到密林里，我看到了很多的梨花，多的像一座小山。但是，这么多的梨花也少不了春天，如果没有春天，就不会有这么多的梨花了，所以我更喜欢春天，是它把梨花给我们带来的'。
一棵梨树最多可以开40多朵梨花，梨树的树枝是咖啡色的。叶子是绿色的，像一叶船帆。最美的要算是梨花了，像一个个白色的太阳。一些黑黑的小圆点就是花芯，花蕾是绿色的。就像一个个人笔直地站在那，我真佩服这种精神。
梨花愈是开得多, 愈是开得美丽,就将预示着不久的丰收!
我爱你，洁白如玉的梨花！
专家点评:
本文以“梨花”为主要描述对象。描写传神逼真，遣词造句贴切得体，语言表达也很灵动，有较强的感染力，如“最美的要算是梨花了，像一个个白色的太阳”“叶子是绿色的，像一叶船帆”。
描写的小学生作文 篇5
夏天到了，天气可真热啊。弟弟喊着吃西瓜。爸爸说：“太晚了，明天再买。”
第二天爸爸妈妈去交水费和电费，我追着要去。我们交完，走在回家的路上，我们看见一车绿油油的西瓜，我馋的流口水。爸爸就买了一个，回到家，妈妈说：“吃西瓜了。”弟弟就像兔子一样飞快地跑出卧室。接过妈妈手里的'一块西瓜，他吃西瓜的样子太搞笑了！
今天实在是太有趣了！
描写的小学生作文 篇6
周日我们去姥爷家玩。姥姥在厨房做好吃的韭菜盒，我和妈妈还有姥爷下楼运动。
刚开始我们跑的接力赛，用一根草当做接力棒，三个人接力跑得很开心。然后我们又去打秋千，我先玩，妈妈后玩，最后我们一起打秋千，忽然妈妈喊道；“快停下来。”姥爷把我们停住了，我下来以后发现，妈妈的屁股都快到地上了，原来我们太重，重心失去平衡了，妈妈快掉下来了，才喊的`停。我们三个都快笑死了，真开心。
【描写的小学生作文】相关文章：
(精选)描写的小学生作文09-03
描写的小学生作文(经典)07-23
【精选】描写的小学生作文07-23
描写的小学生作文07-20
描写的小学生作文【精选】08-03
（经典）描写的小学生作文08-03
[精选]描写的小学生作文08-10
描写的小学生作文（精选）08-10
描写的小学生作文12-31
描写的小学生作文12-20